年級的兒子近的頭禪變了。
我?guī)ルu排。
他見料理姐姐說了句“等”。
我立即讓他改正過來，并且跟姐姐道歉。
可他眼瞟：
“出來工的就是等，能服務(wù)我這個(gè)男孩是她的榮。”
我氣的扔掉雞排，當(dāng)即帶他回家教育。
可兒子仍然跟我作對：
“你們的家長就是掌控欲棚，應(yīng)該讓我爸爸打你頓漲漲記！”
回到家，我到兒子的滿作業(yè)， 瞬間紅了眼！
……
整張?jiān)嚲砣枇R。
這些裂觀的詞語讓我血壓飆升。
更可恨的是，孩子的班主竟然加以止，更是本子寫了的“優(yōu)秀”二字！
兒子理直氣壯：“你憑什么讓我教訓(xùn)服務(wù)員？”
“你們這些年婦就是麻煩！”
“點(diǎn)都沒有我們師達(dá)理！”
我壓著火氣問兒子：
“你知知道這個(gè)詞語什么意思？”
兒子滿意：
“就個(gè)臭娘們，還想教訓(xùn)爺？”
“我們學(xué)校師都管，你還管著我了？”
我再也忍住的火氣：
“沈軒！我是你媽媽！你我能能管得了你！”
當(dāng)晚我就拿出皮鞭給兒子屁股頓揍。
兒子嚎啕哭，囂著要報(bào)警。
他把己關(guān)屋子面，也喝。
我堵著氣，也沒慣著屁孩。
我給兒子的班主發(fā)消息。
“劉師，我沈軒同學(xué)的作業(yè)是罵和攻擊的詞匯。”
“這種響別，您覺得呢？”
我認(rèn)為說話的吻還算溫和。
畢竟我已經(jīng)把我兒子給打頓了。
找?guī)煼答佭@個(gè)問題應(yīng)該很合理吧？
劉師只是回復(fù)了我個(gè)笑的表包。
我沒弄懂她是什么意思。
干脆給她打話詢問。
劉師連續(xù)次掛掉我的話。
后更是直接班級群面艾我：
“沈軒媽媽，你晚要給我發(fā)消息！
誰還沒有點(diǎn)空間呢？
我是你孩子的師，是你們家的保姆！”
“我己有班間！有什么事，你明班來