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光陰深處海棠緣

光陰深處海棠緣

作者:姜綿竹
主角:沈清硯,顧海棠
來(lái)源:fanqie
更新時(shí)間:2026-01-23 01:16:36

精彩片段

《光陰深處海棠緣》這本書(shū)大家都在找,其實(shí)這是一本給力小說(shuō),小說(shuō)的主人公是沈清硯顧海棠,講述了?一九五零年三月十八日,滬上春寒料峭。仁濟(jì)醫(yī)院的產(chǎn)房里,幾乎同時(shí)傳出兩聲清脆的啼哭——東廂房,沈家長(zhǎng)孫誕生;西廂房,顧家千金降世。那時(shí)誰(shuí)也不知道,這兩聲啼哭,將牽扯出一段跨越七十余年的緣分。沈懷瑾在產(chǎn)房外來(lái)回踱步,聽(tīng)到嬰兒哭聲的剎那,這位滬上紡織業(yè)巨頭的年輕繼承人,竟眼眶泛紅。護(hù)士抱著襁褓出來(lái):“恭喜沈先生,是位小公子。”幾乎是同一時(shí)刻,隔壁產(chǎn)房也傳來(lái)喜訊。顧文淵接過(guò)女兒,手微微發(fā)顫——這是他與蘇念...

小說(shuō)簡(jiǎn)介
零年月八,滬春寒料峭。

仁濟(jì)醫(yī)院的產(chǎn)房,幾乎同出兩聲清脆的啼哭——廂房,沈家長(zhǎng)孫誕生;西廂房,顧家降。

那誰(shuí)也知道,這兩聲啼哭,將牽扯出段跨越七余年的緣。

沈懷瑾產(chǎn)房來(lái)回踱步,聽(tīng)到嬰兒哭聲的剎那,這位滬紡織業(yè)頭的年輕繼承,竟眼眶泛紅。

護(hù)士抱著襁褓出來(lái):“恭喜沈先生,是位公子。”

幾乎是同刻,隔壁產(chǎn)房也來(lái)喜訊。

顧文淵接過(guò)兒,發(fā)顫——這是他與蘇念安期盼己的孩子。

妻子參加革命多年,首到去年才回到滬養(yǎng)胎,如今母安,他石終于落地。

滿月宴設(shè)沈家法租界的洋房花園。

春的棠初綻,粉花瓣風(fēng)輕顫。

沈爺子沈仲年抱著孫子,顧爺子顧明遠(yuǎn)抱著孫,兩位友相而笑。

“仲年兄,你這兩個(gè)孩子,多有緣?!?br>
顧明遠(yuǎn)輕嘆,“同出生,同家醫(yī)院?!?br>
沈仲年點(diǎn)頭:“是啊。

念安和婉如……”他頓了頓,沒(méi)有說(shuō)去。

兩家都知道,沈懷瑾的妻子林婉如、顧文淵的妻子蘇念安,曾是革命戰(zhàn)友,先后犧抗戰(zhàn)場(chǎng)。

這兩個(gè)孩子,是她們留間珍貴的禮物。

宴進(jìn)行到半,顧家的忽然伸出,抓住了沈家公子胸前的鎖。

公子但沒(méi)哭,反而咧沒(méi)牙的嘴笑了。

兩家長(zhǎng)輩著這幕,都泛起漣漪。

沈太太周雅琴輕聲說(shuō):“如……給孩子們定個(gè)娃娃親?”

顧太太秦淑儀握住她的:“我也正有此意。

這兩個(gè)孩子,是定的緣?!?br>
于是,那個(gè)棠初綻的春,紙簡(jiǎn)的婚書(shū)被寫(xiě),鎖進(jìn)了兩家祖的紅木匣。

光如駒過(guò)隙。

轉(zhuǎn)眼,兩個(gè)孩子歲了。

沈家公子取名清硯,取“清正端方,文房之硯”之意;顧家取名棠,因出生院棠正盛。

兩個(gè)孩子法租界的花園洋房間長(zhǎng)。

沈家的宅子霞飛路,顧家的宅子思南路,相隔過(guò)兩條街。

清晨,沈清硯被奶奶牽著,穿過(guò)梧桐掩映的街道,去顧家找棠妹妹玩耍。

“棠妹妹,你!”

歲的沈清硯舉著片完整的梧桐葉,葉脈陽(yáng)光清晰可見(jiàn),“像像掌?”

顧棠接過(guò)葉子,認(rèn)了又:“像。

清硯厲害?!?br>
兩個(gè)孩子蹲顧家花園的紫藤架,用樹(shù)葉擺出各種圖案。

陽(yáng)光透過(guò)藤蔓縫隙,他們身灑斑駁光。

沈清硯的記憶力從那就顯出與眾同。

顧奶奶教他們背唐詩(shī),他聽(tīng)遍就能記住。

顧棠則對(duì)植物有著殊的親近感——她總能找到花園早的花苞,能辨同葉子的氣味。

歲生前的個(gè)后,發(fā)生了兩件事。

沈家書(shū)房,沈清硯指著墻掛的《春山居圖》摹本說(shuō):“爺爺,這幅畫(huà)右角的印章,和個(gè)月您拿出來(lái)那幅跡的印章,位置差了寸。”

沈仲年正喝茶,聞言:“清硯,你說(shuō)什么?”

“位置樣?!?br>
孩子的聲音稚卻清晰,“跡的印章這,”他踮腳墻比劃,“這幅這。”

沈仲年茶杯,仔細(xì)對(duì)照己記憶的跡——竟是如此。

他蹲身,著孫子清澈的眼睛:“清硯,你怎么記得這么清楚?”

孩子歪著頭想了想:“過(guò),就記住了?!?br>
沈仲年震撼。

他知道有些有過(guò)目忘之能,卻沒(méi)想到己的孫子有此賦。

同,顧家花園,顧棠指著墻角株起眼的植物說(shuō):“奶奶,這個(gè)能治咳嗽。”

秦淑儀是畫(huà)師,對(duì)醫(yī)甚了解,只當(dāng)孩子童言稚語(yǔ)。

恰巧家的傭張媽咳嗽多,抱著試試的態(tài)摘了幾片葉子煮水喝——后,咳嗽竟了。

秦淑儀問(wèn)棠怎么知道的,孩子只是說(shuō):“它告訴我的。”

歲生的前,兩個(gè)孩子都了奇怪的夢(mèng)。

沈清硯夢(mèng)見(jiàn)己個(gè)的房間,面前有數(shù)的書(shū)和屏幕。

有個(gè)聲音說(shuō):“沈硯,記住你的使命?!?br>
他見(jiàn)己個(gè)完同的,穿著奇怪的衣服,拿著發(fā)光的盒子。

顧棠則夢(mèng)見(jiàn)片滿棠花的山谷,間有眼清泉。

泉水甘甜,澆灌的土地植物長(zhǎng)得飛。

她赤腳踩泥土,能感覺(jué)到植物的呼和跳。

醒來(lái),沈清硯發(fā)己腦多了個(gè)00立方米的靜止空間,意念動(dòng),頭的木頭就消失又出。

顧棠的,則多了個(gè)的棠花印記,意念沉入,能見(jiàn)畝土地和眼清泉。

兩個(gè)孩子都沒(méi)有聲張。

生宴,他們隔著滿堂賓客對(duì)——那瞬間,兩個(gè)擁有靈魂的孩子,彼此眼到了同樣的震驚和了然。

沈清硯舉起汁杯,用只有兩能懂的語(yǔ)氣輕聲說(shuō):“你,顧棠?!?br>
顧棠抿嘴笑,舉杯回應(yīng):“你,沈硯?!?br>
生宴后,兩家聚沈家花園。

月初的棠得正,粉花瓣如似霞。

們廊喝茶聊,兩個(gè)孩子遠(yuǎn)處的秋架旁。

“你記得多?”

沈清硯低聲問(wèn)。

“部?!?br>
顧棠著掌的印記,“你呢?”

“樣?!?br>
沈清硯西周,“這個(gè)……我們得?!?br>
前,他是紀(jì)的融析師沈硯,她是醫(yī)家的顧棠。

場(chǎng)意,讓他們來(lái)到了50年的滬。

“空間能力能暴露?!?br>
顧棠說(shuō),“但可以用來(lái)準(zhǔn)備?!?br>
沈清硯點(diǎn)頭:“我己經(jīng)試過(guò)了。

靜止空間,能保鮮,但間流動(dòng)。

你的呢?”

“可種植,有間流速差?!?br>
顧棠輕聲說(shuō),“概面,面。

靈泉有療愈效?!?br>
兩沉默片刻,著滿樹(shù)棠。

“既來(lái)之,則安之?!?br>
沈清硯忽然說(shuō),“這,我們活?!?br>
顧棠轉(zhuǎn)頭他。

歲的男孩眼清澈卻沉穩(wěn),有著越年齡的。

她點(diǎn)點(diǎn)頭,伸出:“合作?”

“合作?!?br>
沈清硯握住她的。

兩只空輕輕擊。

風(fēng)起,棠花瓣簌簌落,落他們交握的,落青石板,落50年滬的春。

廊,沈仲年對(duì)顧明遠(yuǎn)說(shuō):“明遠(yuǎn)兄,你這兩個(gè)孩子?!?br>
顧明遠(yuǎn)順著他的目光去——棠樹(shù),兩個(gè)孩子并肩坐著,低聲說(shuō)著什么,認(rèn)得像歲孩童。

“像似的?!?br>
秦淑儀笑說(shuō)。

周雅琴溫聲道:“許是早慧。

婉如和念安的孩子,然般?!?br>
到犧的兒媳,幾位長(zhǎng)輩都沉默了。

片刻后,沈仲年舉杯:“管將來(lái)道如何,咱們得護(hù)這兩個(gè)孩子。”

“是?!?br>
顧明遠(yuǎn)與他碰杯,“定?!?br>
昏,賓客漸散。

沈清硯顧棠到門。

顧家的轎停門,司機(jī)己經(jīng)打門。

“明還來(lái)嗎?”

沈清硯問(wèn)。

顧棠回頭他,眼睛暮明亮:“來(lái)。

你說(shuō)了要教我認(rèn)字?!?br>
“嗯?!?br>
沈清硯點(diǎn)頭,“我等你?!?br>
子駛離霞飛路,梧桐樹(shù)的子窗速掠過(guò)。

顧棠靠母親蘇念安生前常坐的位置,貼著那個(gè)棠印記。

她知道前路漫漫,知道這個(gè)將經(jīng)歷數(shù)風(fēng)雨。

但她害怕——因?yàn)檫@,她有空間,有前的記憶,還有……他。

沈清硯站門,著子消失街角。

他轉(zhuǎn)身回屋,經(jīng)過(guò)書(shū)房,見(jiàn)墻掛的歷——50年5月。

還有年。

年后,那場(chǎng)席卷的運(yùn)動(dòng)將始。

他們須風(fēng)暴來(lái)臨前準(zhǔn)備。

歲的男孩站夕陽(yáng)余暉,身被拉得很長(zhǎng)。

他想起前過(guò)的那句話:“的?;遥鋫€(gè)頭,就是座山?!?br>
這,他要和身邊的起,扛住那座山。

,沈清硯進(jìn)入己的空間。

00立方米,像個(gè)倉(cāng)庫(kù)。

他意念動(dòng),將今收到的生禮物——《兒童科》收了進(jìn)來(lái)。

書(shū)空間懸浮著,間仿佛靜止。

他想起前后刻——辦公室,腦屏幕跳動(dòng)著股市數(shù)據(jù),然后是樓劇烈的搖晃。

再睜眼,就了啼哭的嬰兒。

也許是給的二次機(jī)。

隔壁房間,顧棠也研究己的空間。

畝土地散發(fā)著泥土的清,靈泉汩汩流淌。

她摘片棠花瓣入泉水,花瓣以眼可見(jiàn)的速度舒展、綻。

“植物生長(zhǎng)速度是界的倍?!?br>
她喃喃道,“藥材……可以種藥材。”

前她是醫(yī)士,知數(shù)種藥材的種植方法。

這,這個(gè)空間將是他們重要的依仗。

深了,兩座洋房的燈光漸次熄滅。

棠花靜靜綻,花瓣凝結(jié)著春的露水。

弄堂來(lái)梆子聲——篤,篤,篤。

光的故事,從這個(gè)春正式始。

而遙遠(yuǎn)的未來(lái),當(dāng)他們發(fā)蒼蒼,坐京后的院,定想起這個(gè)滬的春——想起歲覺(jué)醒的記憶,想起次發(fā)空間的震驚,想起那個(gè)棠花的約定。

但此刻,他們還只是兩個(gè)歲的孩子,50年的春,著關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)。

夢(mèng)有棠花,有歲月靜,有彼此相伴的漫長(zhǎng)光。

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