初遇圖書(shū)館林夏次遇見(jiàn)陳遠(yuǎn)，是學(xué)圖書(shū)館個(gè)灑滿陽(yáng)光的角落。

那她正為音史的論文焦頭爛額，攤的堆資料間，那本她急需的《二紀(jì)音流派》偏偏了的書(shū)架。

林夏踮起腳尖，指勉觸到書(shū)脊，卻論如何也取來(lái)。

“需要幫忙嗎？”

身后來(lái)個(gè)溫和的男聲。

林夏回頭，見(jiàn)個(gè)穿著淺藍(lán)襯衫的男生，鼻梁架著副細(xì)邊眼鏡，眼睛含著淡淡的笑意。

“啊，謝謝，就那本《二紀(jì)音流派》?！?br>
林夏側(cè)身讓。

男生輕松地取書(shū)，遞給她注意到她攤桌的資料。

“你研究彪西？”

“是啊，論文卡住了，總覺(jué)得抓住他音的那種...怎么說(shuō)，朦朧的感。”

林夏接過(guò)書(shū)，注意到他的修長(zhǎng)干凈。

“也許你該先論文，聽(tīng)聽(tīng)他的《月光》?！?br>
男生笑著說(shuō)，“是過(guò)耳機(jī)，而是找個(gè)安靜的地方，閉眼睛聽(tīng)。

彪西的音是用來(lái)析的，是用來(lái)感受的?！?br>
就這樣，他們從彪西聊到拉爾，從古典音聊到爵士，那個(gè)的陽(yáng)光仿佛是為他們量身定的舞臺(tái)燈光，將兩的初見(jiàn)渲染得如同部文藝的場(chǎng)。

林夏主修鋼琴，陳遠(yuǎn)則是建筑系的學(xué)生。

似毫交集的兩個(gè)領(lǐng)域，卻那個(gè)碰撞出意想到的火花。

“建筑是凝固的音，音是流動(dòng)的建筑。”

陳遠(yuǎn)引用歌的名言，林夏覺(jué)得己的跳漏了拍。

之后的切順理章。

他們起泡圖書(shū)館，起校園的林蔭道漫步，起享耳機(jī)的音，起陳遠(yuǎn)宵畫(huà)圖陪伴左右。

林夏練琴，陳遠(yuǎn)就坐琴房角落的椅子，圖紙鋪滿膝蓋，鉛筆紙沙沙作響，與琴聲交織獨(dú)的二重奏。

“你的音是我的靈感?！?br>
陳遠(yuǎn)常說(shuō)。

那年冬，陳遠(yuǎn)用省來(lái)的獎(jiǎng)學(xué)了兩張去青的火票，作為林夏的生禮物。

二月的青邊幾乎到游客，他們卻得清靜，牽沿著岸行走，憑風(fēng)把臉頰吹得紅。

“有，我要為你設(shè)計(jì)棟房子，”陳遠(yuǎn)突然說(shuō)，“面朝，春暖花，有間專屬的琴房，落地窗是花園，你