江湖2013
第1章 兄弟與潛流
往事章 孤、兄弟與潛流0年的秋，D市學(xué)像座被遺忘的孤，矗立市郊與農(nóng)田的交界處。
銹紅的墻，是兩個(gè)界。
這是嚴(yán)格的封閉式管理，周校，周釋?zhuān)陂g余名學(xué)生這片方寸之地生活、學(xué)習(xí)、摩擦、長(zhǎng)。
初二班的后節(jié)歷史課，總是格難熬。
空氣混雜著粉筆灰、汗味和隱約的霉味。
智能機(jī)是絕對(duì)的違品，唯的是藏課桌的MP，或是被得卷邊的玄幻說(shuō)打印本。
陳浩南把頭埋臂彎，指尖劃過(guò)桌面深深的刻痕。
歷史師的聲音關(guān)于焚書(shū)坑儒，卻像遠(yuǎn)處模糊的風(fēng)聲。
他的名字，陳浩南，是爺爺留的烙印，這座孤，了同學(xué)們玩膩的梗。
“陳浩南，”歷史師然點(diǎn)到了他，語(yǔ)調(diào)帶著例行公事的調(diào)侃，“說(shuō)說(shuō)，秦始焚的到底是什么書(shū)？”
教室響起陣壓抑的低笑。
陳浩南慢吞吞站起來(lái)，用沉默筑起防御。
回應(yīng)只助長(zhǎng)這種玩笑。
同桌的盧鵬，胖胖，穿著明顯貴價(jià)的運(yùn)動(dòng)鞋，桌子底悄悄推過(guò)來(lái)盒進(jìn)餅干，被師個(gè)眼止。
盧鵬是數(shù)走讀生，家就幾公的鎮(zhèn)，每由父親接，他是班往校界的活橋梁，也是團(tuán)隊(duì)可或缺的“物資部長(zhǎng)”。
課鈴是救贖。
教室瞬間活絡(luò)。
“浩南，別理他?！?br>
盧鵬拆餅干遞過(guò)來(lái)。
陳浩南拿了塊，味同嚼蠟。
“南，名號(hào)本身也是武器?！?br>
前排瘦的李柏庚轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，推了推框眼鏡，他是團(tuán)隊(duì)的腦，“這種叢林法則的地方，有點(diǎn)懾力能省很多麻煩。”
他的析總是冷靜而功。
旁邊偏瘦的李憨厚地點(diǎn)點(diǎn)頭。
后排，吳沉默地望來(lái)，眼是粹的跟隨。
而坐李柏庚斜后方，個(gè)潘家寶的男生也抬起了頭。
他長(zhǎng)相普，穿著洗得發(fā)舊的校服，但眼沉靜，帶著種與年齡符的審度。
他很主動(dòng)參與鬧，但每次眾議事，他偶爾的發(fā)言總能切要害。
李柏庚曾對(duì)陳浩南說(shuō)：“浩南，留家寶，他腦子清楚，是塊材料?！?br>
話(huà)語(yǔ)有絲易察覺(jué)的醒。
齊翔宇這晃了過(guò)來(lái)，他帥氣，即便校服也穿得有型，他是另個(gè)走讀生，享受著穿梭于校的由。
“浩南，班有動(dòng)靜，”他壓低聲音，“言良坤和漢義那邊，像議論你次籃球摔的那跤，話(huà)挺難聽(tīng)。”
話(huà)音剛落，“猴”從門(mén)竄進(jìn)來(lái)：“南！
胖子！
班漢義帶把咱班委堵廁所那邊了！
說(shuō)潑水濺到他們班生了！”
廁所，那排孤零零立教學(xué)樓西側(cè)二米的房，是默認(rèn)的“決場(chǎng)”。
盧鵬臉閃過(guò)絲緊張，他意識(shí)摸向袋的機(jī)——這校界的象征，此刻卻能為力。
陳浩南站起身：“走趟?！?br>
穿過(guò)空曠的場(chǎng)，風(fēng)帶著涼意。
盧鵬和齊翔宇這兩個(gè)走讀生的步伐略顯輕，學(xué)意味著暫的解。
而對(duì)陳浩南、李、吳，以及默默跟隊(duì)伍稍后位置的潘家寶而言，晚意味著漫長(zhǎng)的習(xí)和狹的宿舍。
廁所門(mén)，漢義正帶圍著本班委囂，班那位胖胖的“姐”抱臂旁觀。
言良坤。
“漢義，什么事？”
陳浩南。
漢義到他們，目光李和吳身頓了頓，氣焰稍減：“陳浩南？
你們班的先惹事！”
“濺到水，道歉就完了？”
齊翔宇反駁。
“齊翔宇，打扮得跟模似的，以為己是根蔥了？”
漢義譏諷道。
“漢義你嘴干凈點(diǎn)！”
清亮的聲響起，劉暢從班群后走出，她眉眼干凈，帶著慍怒。
她和陳浩南之間有種朦朧的默契。
她的出讓漢義愣。
陳浩南目光掃過(guò)漢義校服袋然的方形凸起——煙盒。
這封閉王，這是重罪。
“漢義，”他聲音穩(wěn)，“周育處查寢，班有藏西被逮，處輕。
你說(shuō)，要是鬧到師那兒，順便查查袋？
別是……形狀奇怪的?！?br>
漢義臉驟變，死死捂住袋，氣勢(shì)瞬間崩塌。
“行……陳浩南，你！
走著瞧！”
他帶狽退走。
姐深深了陳浩南眼，也轉(zhuǎn)身離。
劉暢了陳浩南眼，低頭步離去。
“逼，南！”
猴歡呼。
盧鵬松了氣。
齊翔宇摟住陳浩南肩膀。
搖南（齊翔宇友）笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)表示慶祝。
李柏庚推推眼鏡：“衡之術(shù)，運(yùn)用得當(dāng)?！?br>
吳眼更顯忠誠(chéng)。
李憨笑。
潘家寶此才緩緩走前，語(yǔ)氣靜：“浩南，點(diǎn)到為止挺。
過(guò)漢義這記仇，言良坤還沒(méi)露面，后面得留?！?br>
他的話(huà)像慶祝，更像冷靜的局勢(shì)析，帶著種越場(chǎng)混的洞察力。
陳浩南了他眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻掠過(guò)絲妙的警醒。
這個(gè)顯山露水的潘家寶，問(wèn)題總比別深層。
回程路，夕陽(yáng)拉長(zhǎng)子。
對(duì)盧鵬、齊翔宇而言，校門(mén)的界召喚。
而對(duì)陳浩南和其他住校生，孤之才剛剛始。
尤其到了周周，校園瞬間空蕩。
盧鵬、齊翔宇然消失，李柏庚家算太遠(yuǎn)，有也被接走。
常常只剩陳浩南、李、吳，以及那個(gè)似乎處可去、總是安靜待教室或宿舍書(shū)的潘家寶。
那的潘家寶，更加沉默，但陳浩南能感覺(jué)到，那沉靜的眼睛觀察著切，包括他己。
這種周末的寂靜，讓潘家寶的存感反而變得更，那種潛的、智力的脅感，比漢義的囂更讓陳浩南意。
晚習(xí)前，陳浩南坐漸暗的教室，窗是粹的漆，只有遠(yuǎn)處鎮(zhèn)的零星光點(diǎn)。
他拿出筆記本，用力寫(xiě)：陳浩南。
這個(gè)孤，這名字是負(fù)擔(dān)，也是他唯的武器。
他依靠有限的誼和默契，規(guī)則邊緣行走。
而身邊，既有李、吳這樣粹的臂膀，有盧鵬、齊翔宇這樣帶來(lái)部氣息的伙伴，有李柏庚這樣的謀士，更有潘家寶這樣透底牌的潛流。
他的路，注定坦。
銹紅的墻，是兩個(gè)界。
這是嚴(yán)格的封閉式管理，周校，周釋?zhuān)陂g余名學(xué)生這片方寸之地生活、學(xué)習(xí)、摩擦、長(zhǎng)。
初二班的后節(jié)歷史課，總是格難熬。
空氣混雜著粉筆灰、汗味和隱約的霉味。
智能機(jī)是絕對(duì)的違品，唯的是藏課桌的MP，或是被得卷邊的玄幻說(shuō)打印本。
陳浩南把頭埋臂彎，指尖劃過(guò)桌面深深的刻痕。
歷史師的聲音關(guān)于焚書(shū)坑儒，卻像遠(yuǎn)處模糊的風(fēng)聲。
他的名字，陳浩南，是爺爺留的烙印，這座孤，了同學(xué)們玩膩的梗。
“陳浩南，”歷史師然點(diǎn)到了他，語(yǔ)調(diào)帶著例行公事的調(diào)侃，“說(shuō)說(shuō)，秦始焚的到底是什么書(shū)？”
教室響起陣壓抑的低笑。
陳浩南慢吞吞站起來(lái)，用沉默筑起防御。
回應(yīng)只助長(zhǎng)這種玩笑。
同桌的盧鵬，胖胖，穿著明顯貴價(jià)的運(yùn)動(dòng)鞋，桌子底悄悄推過(guò)來(lái)盒進(jìn)餅干，被師個(gè)眼止。
盧鵬是數(shù)走讀生，家就幾公的鎮(zhèn)，每由父親接，他是班往校界的活橋梁，也是團(tuán)隊(duì)可或缺的“物資部長(zhǎng)”。
課鈴是救贖。
教室瞬間活絡(luò)。
“浩南，別理他?！?br>
盧鵬拆餅干遞過(guò)來(lái)。
陳浩南拿了塊，味同嚼蠟。
“南，名號(hào)本身也是武器?！?br>
前排瘦的李柏庚轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，推了推框眼鏡，他是團(tuán)隊(duì)的腦，“這種叢林法則的地方，有點(diǎn)懾力能省很多麻煩。”
他的析總是冷靜而功。
旁邊偏瘦的李憨厚地點(diǎn)點(diǎn)頭。
后排，吳沉默地望來(lái)，眼是粹的跟隨。
而坐李柏庚斜后方，個(gè)潘家寶的男生也抬起了頭。
他長(zhǎng)相普，穿著洗得發(fā)舊的校服，但眼沉靜，帶著種與年齡符的審度。
他很主動(dòng)參與鬧，但每次眾議事，他偶爾的發(fā)言總能切要害。
李柏庚曾對(duì)陳浩南說(shuō)：“浩南，留家寶，他腦子清楚，是塊材料?！?br>
話(huà)語(yǔ)有絲易察覺(jué)的醒。
齊翔宇這晃了過(guò)來(lái)，他帥氣，即便校服也穿得有型，他是另個(gè)走讀生，享受著穿梭于校的由。
“浩南，班有動(dòng)靜，”他壓低聲音，“言良坤和漢義那邊，像議論你次籃球摔的那跤，話(huà)挺難聽(tīng)。”
話(huà)音剛落，“猴”從門(mén)竄進(jìn)來(lái)：“南！
胖子！
班漢義帶把咱班委堵廁所那邊了！
說(shuō)潑水濺到他們班生了！”
廁所，那排孤零零立教學(xué)樓西側(cè)二米的房，是默認(rèn)的“決場(chǎng)”。
盧鵬臉閃過(guò)絲緊張，他意識(shí)摸向袋的機(jī)——這校界的象征，此刻卻能為力。
陳浩南站起身：“走趟?！?br>
穿過(guò)空曠的場(chǎng)，風(fēng)帶著涼意。
盧鵬和齊翔宇這兩個(gè)走讀生的步伐略顯輕，學(xué)意味著暫的解。
而對(duì)陳浩南、李、吳，以及默默跟隊(duì)伍稍后位置的潘家寶而言，晚意味著漫長(zhǎng)的習(xí)和狹的宿舍。
廁所門(mén)，漢義正帶圍著本班委囂，班那位胖胖的“姐”抱臂旁觀。
言良坤。
“漢義，什么事？”
陳浩南。
漢義到他們，目光李和吳身頓了頓，氣焰稍減：“陳浩南？
你們班的先惹事！”
“濺到水，道歉就完了？”
齊翔宇反駁。
“齊翔宇，打扮得跟模似的，以為己是根蔥了？”
漢義譏諷道。
“漢義你嘴干凈點(diǎn)！”
清亮的聲響起，劉暢從班群后走出，她眉眼干凈，帶著慍怒。
她和陳浩南之間有種朦朧的默契。
她的出讓漢義愣。
陳浩南目光掃過(guò)漢義校服袋然的方形凸起——煙盒。
這封閉王，這是重罪。
“漢義，”他聲音穩(wěn)，“周育處查寢，班有藏西被逮，處輕。
你說(shuō)，要是鬧到師那兒，順便查查袋？
別是……形狀奇怪的?！?br>
漢義臉驟變，死死捂住袋，氣勢(shì)瞬間崩塌。
“行……陳浩南，你！
走著瞧！”
他帶狽退走。
姐深深了陳浩南眼，也轉(zhuǎn)身離。
劉暢了陳浩南眼，低頭步離去。
“逼，南！”
猴歡呼。
盧鵬松了氣。
齊翔宇摟住陳浩南肩膀。
搖南（齊翔宇友）笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)表示慶祝。
李柏庚推推眼鏡：“衡之術(shù)，運(yùn)用得當(dāng)?！?br>
吳眼更顯忠誠(chéng)。
李憨笑。
潘家寶此才緩緩走前，語(yǔ)氣靜：“浩南，點(diǎn)到為止挺。
過(guò)漢義這記仇，言良坤還沒(méi)露面，后面得留?！?br>
他的話(huà)像慶祝，更像冷靜的局勢(shì)析，帶著種越場(chǎng)混的洞察力。
陳浩南了他眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻掠過(guò)絲妙的警醒。
這個(gè)顯山露水的潘家寶，問(wèn)題總比別深層。
回程路，夕陽(yáng)拉長(zhǎng)子。
對(duì)盧鵬、齊翔宇而言，校門(mén)的界召喚。
而對(duì)陳浩南和其他住校生，孤之才剛剛始。
尤其到了周周，校園瞬間空蕩。
盧鵬、齊翔宇然消失，李柏庚家算太遠(yuǎn)，有也被接走。
常常只剩陳浩南、李、吳，以及那個(gè)似乎處可去、總是安靜待教室或宿舍書(shū)的潘家寶。
那的潘家寶，更加沉默，但陳浩南能感覺(jué)到，那沉靜的眼睛觀察著切，包括他己。
這種周末的寂靜，讓潘家寶的存感反而變得更，那種潛的、智力的脅感，比漢義的囂更讓陳浩南意。
晚習(xí)前，陳浩南坐漸暗的教室，窗是粹的漆，只有遠(yuǎn)處鎮(zhèn)的零星光點(diǎn)。
他拿出筆記本，用力寫(xiě)：陳浩南。
這個(gè)孤，這名字是負(fù)擔(dān)，也是他唯的武器。
他依靠有限的誼和默契，規(guī)則邊緣行走。
而身邊，既有李、吳這樣粹的臂膀，有盧鵬、齊翔宇這樣帶來(lái)部氣息的伙伴，有李柏庚這樣的謀士，更有潘家寶這樣透底牌的潛流。
他的路，注定坦。