《媽媽養(yǎng)的‘狗姐姐’咬死我后，全家都瘋了》中有很多細節(jié)處的設計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“杜家二姐”的創(chuàng)作能力，可以將貝貝陳思思等人描繪的如此鮮活，以下是《媽媽養(yǎng)的‘狗姐姐’咬死我后，全家都瘋了》內容介紹：‘姐姐’咬掉了我半個腦袋，媽媽卻若無其事抱著它去上狗狗幼兒園。爸爸朝我房間望了望：“今天思思學校有親子運動會，我們．．．．．．”話都沒有說完，媽媽歇斯底里打斷他：“你果然還是更喜歡自己的親女兒，我給你說過很多次，貝貝雖然是條狗，但她才是我的大女兒?！澳阋葠鬯賽坳愃妓迹愕降啄懿荒苈牰业脑?？這個家我還能不能做主？”爸爸朝我房間嘆了口氣：“思思，爸爸先送‘姐姐’去學校，一會兒再回來送你，你在家乖...

‘姐姐’咬掉了我半個腦袋，媽媽卻若其事抱著它去狗狗幼兒園。

爸爸朝我房間望了望：“今思思學校有親子運動，我們．．．．．．”話都沒有說完，媽媽歇斯底打斷他：“你然還是更喜歡己的親兒，我給你說過很多次，貝貝雖然是條狗，但她才是我的兒。

“你要先愛她再愛陳思思，你到底能能聽懂我的話？

這個家我還能能主？”

爸爸朝我房間嘆了氣：“思思，爸爸先‘姐姐’去學校，兒再回來你，你家乖乖的啊?！?br>
我聲喊：“爸爸，我要痛死了，你趕緊來我眼?。?br>
“我頭都沒了！”

.......門砰地被關，我已經(jīng)痛得麻木。

用盡力把缺根指的右伸到頭卻抓了把血。

幾鐘前，媽媽說今是‘貝貝姐姐’學的，我們家都須起它去學校。

可我也要學啊。

今還是學校年度的親子運動，個月師就知過。

爸爸還了我們家的親子裝。

我期待了。

我輕輕拉了媽媽的衣角，把整整齊齊的親子裝遞到她：“媽媽，今是幼兒園次運動，你忘記了嗎？

“媽媽，寶寶想去運動，‘姐姐’可以明再去學嗎？”

我滿懷期待地著媽媽，沒想到她卻著臉揪我的耳朵：“陳思思，你怎么什么都喜歡跟‘姐姐’爭？

我已經(jīng)告訴你很多次了。

“貝貝雖然是條狗，但是她比你早到我身邊幾年。

“而且這兩年它因為你到處流浪過得那么辛苦。

“你本來就欠它的，為什么還要和它爭？

“場運動而已，去你能死？”

我疼得掉眼淚：“媽媽，寶寶痛！

寶寶．．．．．．”沒有讓我說完話，狗‘姐姐’突然沖我汪汪。

媽媽連忙蹲抱著它的頭安慰：“貝貝生氣了嗎？

媽媽保證，這次接你回來絕對再丟你，再讓你受何委屈?！?br>
她把整齊的親子裝丟到地，然后拍了拍‘姐姐’的腦袋，又和我說：“想要什么就己去爭取，絕對能等著來施舍可憐。

“我當媽媽的絕對碗水端，你們兩姐妹，誰搶到衣服我今就去誰的學校。”

我慌忙趴到地去撿衣服，可是‘姐姐’卻張著獠牙朝我咬來。

“??！”

我痛得，媽媽卻給‘姐姐’拍：“貝貝棒，對，就是要爭要搶才受欺負。”

頭痛，我到地堆頭發(fā)，我也到‘姐姐’滿嘴的血。

我哭：“媽媽，‘姐姐’咬我了，它咬我了?！?br>
媽媽根本聽到我說話，她還給‘姐姐’加油打氣：“貝貝加油，媽媽愛你了！

你再也是只欺負的流浪狗！”

得到媽媽的鼓勵，‘姐姐’咬得更加瘋狂。

等媽媽終于發(fā)對勁，我已經(jīng)只剩半個腦袋被‘姐姐’踩腳。