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我們排玩旋轉木的隊，個帶著家沖過來試圖隊。

她罵罵咧咧，她的丈夫前阻攔，反被她指著鼻子罵，“廢物，什么才，還清畢業(yè)的，智商有什么用？

排個隊都排！”

我仔細，才發(fā)那位丈夫就是顧嶼，“顧嶼？

是你嗎？”

他轉過來到是我，臉尷尬地笑了笑。

我們簡寒暄了兩句，晚了，我便主動退出隊伍讓他們排，“我們要回家了，你們排我們的位置吧。”

顧嶼連聲道謝，我趕緊帶著兒離。

路兒奇地問我：“媽媽，那個叔叔是誰？”

我笑著摸了摸她的頭：“是媽媽的個同學。”

“媽媽也有同學嗎？”

“對啊，媽媽以前也過學，媽媽也有青春啊?！?br>
兒仰著頭問我，“媽媽，什么是青春？”

我沉默半晌，顧嶼就是我的青春。

……“媽媽，什么是青春？”

兒仰著頭問我。

我沉思了，牽著兒的柔聲回答：“青春啊……媽媽給你講個故事，你就知道了?！?br>
和顧嶼的故事，要從很之前說起。

讀書我的數學績很差，父親也愿意花給我報課。

但母親的堅持，他還是決定給我找個家教。

父親生意賺得，卻愿把花我身，他重男輕，喜歡我，我家連己的房間都沒有。

所以說是家教，倒如說是找了個鄉(xiāng)的聰明孩子來幫我補課，因為這樣比找補課機構價格便宜。

而那個聰明孩子，就是顧嶼。

那他背著書包來到我家，禮貌的著我介紹，穿著身簡的校服，整個清爽帥氣，連我向挑剔的爸媽都罕見地熱招待他。

“蘇茗，出來，家教師來了！”

母親客廳喊我。

那候我還以為是和學校樣茍言笑的師，還沒見到，就然地生出幾畏懼。

我唯唯諾諾地從書房走出來，低著頭，只敢己的腳尖。

然后，個清朗的年音我頭頂響起。

“你，我是顧嶼，你的家教?！?br>
我猛地抬起頭，著他的瞬間就呆愣原地。

直到母親推了我的后背，她的聲音才把我喚醒。

“還帶顧嶼去你的作業(yè)，你要跟顧嶼學習，知道嗎？”

我這才反應過來，臉有些發(fā)燙，意思地笑了笑，輕聲對他說：“顧嶼，你跟我，我們去書房補課?！?br>
顧嶼跟著我路到書桌，他書包始補課，抽絲剝繭查缺補漏。

很專業(yè)，但我基本沒怎么聽，只顧著浮想翩翩。

其實他需要我介紹，我到他的眼就認了出來。

我們是同所學校的，他是學校的風物，說的才年。

學校的考試榜，顧嶼每次都是名，當地報紙常?？撬氖论E。

他，皮膚，長得很，許多生喜歡他。