我媽是享譽(yù)的理學(xué)專家。

鏡頭前，她知優(yōu)雅，談吐凡。

「對(duì)于抑郁癥孩子，我們要像對(duì)待易碎的瓷器樣，給予條件的愛與接納?！?br>
主持感動(dòng)落淚，夸她是行走的間使。

可回到家，面對(duì)腕纏滿紗布的我，她卻臉厭惡。

「能能別作了？為了關(guān)注你還有什么干出來(lái)的？」

「家雨，家那么窮還要照顧癱瘓的奶奶，那才是抑郁癥。」

「你呢？錦衣食供著你，你抑郁給誰(shuí)？我你就是矯！」

她僅撕碎了我「?jìng)巍沟脑\斷書，還讓我把臥室讓給那個(gè)干兒住。

那，霸凌者將我的頭按滿是水的拖把池。

我拼命掙扎，耳邊卻回蕩著我媽的話：「要從己身找原因?！?br>
絕望淹沒(méi)了我。

我濕淋淋地爬教學(xué)樓臺(tái)，給她發(fā)了后條短信。

「對(duì)起，媽媽，我還要作后次?！?br>
……

“媽，這是我排了整整個(gè)月才掛的號(hào)。”

我攥著那張被捏得皺巴巴的掛號(hào)。

聲音都發(fā)。

“你告訴我，你又要把這個(gè)號(hào)給陳雨？”

我對(duì)面站著的，是這家甲醫(yī)院著名的理科專家。

也是我的親媽，周主。

她穿著褂，臉掛著那種業(yè)的、疏離的冷靜。

“安安，別鬧了。”

她皺著眉頭，像是個(gè)懂事的搗子。

“雨的況很緊急，她近考試壓力，整睡著。”

“你只是有些緒低落，回家己調(diào)整態(tài)就行了?！?br>
“讓著同學(xué)點(diǎn)，聽話?！?br>
“讓？”

我可置信地著她。

“媽，我已經(jīng)讓了次了?！?br>
“前次，只要我掛了你的號(hào)，你都轉(zhuǎn)給陳雨。”

“你說(shuō)她家窮，掛專家號(hào)?！?br>
“那這次呢？我已經(jīng)兩沒(méi)睡覺(jué)了。”

“我學(xué)校被欺負(fù)……我想死，我的想死啊?！?br>
我把的診斷書舉起來(lái)。

重度抑郁，伴隨殘傾向。

“媽，我也病了，你就能我嗎？”

媽媽把扯過(guò)那張紙。

她只掃了眼，就發(fā)出聲嗤笑。

“于安安，你為了爭(zhēng)寵，連都學(xué)了？”

她把那張紙得嘩嘩響。

對(duì)著周圍圍觀的病和家屬聲說(shuō)。

“家都來(lái)?！?br>
“這就是我的親生兒?！?br>
“為了想學(xué)，為了關(guān)注?！?br>
“居然拿這種AI生的報(bào)告來(lái)騙我！”

她指著紙的行字。

“這，醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)都用錯(cuò)了。”

“正的抑郁癥診斷根本是這么寫的！”

“你以為我是誰(shuí)？我是專業(yè)的理醫(yī)生！”

“你拿這種西來(lái)糊弄我，是侮辱我的專業(yè)！”

周圍的始指指點(diǎn)點(diǎn)。

“的孩子怎么這樣啊?！?br>
“就是，身知?！?br>
“媽媽是這么的醫(yī)生，她還要裝病搗?！?br>
“太懂事了?！?br>