主角是溫巖青梅的都市小說《重生后，青梅說黃腔小太陽(yáng)是她的黃月光》，是近期深得讀者青睞的一篇都市小說，作者“黑紅嵐柏”所著，主要講述的是：我重生了，和患有自閉癥的青梅一起回到了少年時(shí)代。這一次，黎蕓甩開我的手，生澀地買了花，送給了她心中的小太陽(yáng)溫巖。只因?yàn)闇貛r總愛開些黃色玩笑逗她。被挑逗多了，她突然想開了，覺得自己的病好了。前世，我悉心照料她十多年，才讓她學(xué)會(huì)表達(dá)自己的喜好與厭惡。沒想到，她卻把最不經(jīng)意也最刻薄的話用在了我身上：“你，像我媽，和她一樣不招人喜歡......”我從頂樓往下看，教學(xué)樓下少年和少女正摟在一起。少年主動(dòng)，少女...

我重生了，和患有閉癥的青梅起回到了年。

這次，黎蕓甩我的，生澀地了花，給了她的溫巖。

只因?yàn)?a href="/tag/wenyan5.html" style="color: #1e9fff;">溫巖總愛些玩笑逗她。

被挑逗多了，她突然想了，覺得己的病了。

前，我悉照料她多年，才讓她學(xué)表達(dá)己的喜與厭惡。

沒想到，她卻把經(jīng)意也刻薄的話用了我身：

“你，像我媽，和她樣招喜歡......”

我從頂樓往，教學(xué)樓年和正摟起。

年主動(dòng)，羞澀地躲閃。

這樣也。

我也想再守著個(gè)病過輩子了。



“喂，你的有閉癥嗎？”

溫巖歪著頭，笑嘻嘻地用指戳著黎蕓的胳膊：

“可你昨是挺能說的嗎？那候怎么就閉癥了？”

黎蕓的耳朵瞬間紅了，原本沒什么表的臉也露出了些生動(dòng)的驚訝：“我......我沒有......”

班的同學(xué)先是安靜了瞬，過了兒，就發(fā)出熱烈的討論聲：“啊，我居然聽到黎蕓說話了？這是她今二次吧？”

“笑死了，來(lái)旁門左道的方法就是見效，像有些......”

說話的意有所指地瞥了我眼，適地停了話頭。

我面表地垂眼著書，就像沒聽出他們說我。

這確實(shí)是黎蕓今二次主動(dòng)。

次是師準(zhǔn)備調(diào)座位，想讓我坐到黎蕓旁邊，她破荒地表達(dá)了己的想法：

“我愿意?！?br>
話說得流暢又然，連師都愣了講臺(tái)。

師和黎母了話后，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那就了?！?br>
“溫巖，你收斂點(diǎn)，別欺負(fù)黎蕓?！?br>
我眾的議論聲站起身，還沒什么，黎蕓就搶先了。

她的話滿是厭惡：“都說了，我再藥了?！?br>
“你喂我顆，我就扔顆?！?br>
我間有些恍惚，前的畫面和重疊起。

黎蕓的語(yǔ)氣和眼，都和從前模樣。

周圍同學(xué)的竊竊語(yǔ)，忍住鉆進(jìn)我的耳朵：“啊，卓望淵覺得尷尬嗎？黎蕓估計(jì)煩死他了，誰(shuí)愿意學(xué)就被追著喂藥??？”

“而且你們覺得黎蕓溫巖面前話挺多的嗎？起來(lái)挺正常的啊。”

“郁和活潑，這對(duì)CP我先磕了！”

而他們活潑可愛的溫巖，正笑盈盈地輕輕掐著黎蕓凈的臉頰：“的的？我對(duì)你來(lái)說就這么別？”

“怎么又臉紅了？可愛?！?br>
黎蕓眼睫顫動(dòng)，慌地把目光移到了旁邊。

和我對(duì)的那刻，她的眼又變得冰冷，完沒有了剛才那種的緒。

我動(dòng)，難道她也重生了？

所以才同意座位？

呵，那樣更。



學(xué)后，黎蕓背著書包，比我先步走出教室。

守校門的司機(jī)王叔愣了：

“您等卓爺嗎？”

黎蕓抿著嘴，沒有回答，王叔也習(xí)以為常。

王叔略帶埋怨地著落后面的我，低聲說：“卓爺，你怎么跟緊點(diǎn)？萬(wàn)姐出了什么事，我怎么跟夫交？”

你，嘴恭敬地我爺，其實(shí)從來(lái)沒把我當(dāng)回事。

也怪我家敗落了。

“王叔，走?！?br>
很沒怎么說話的黎蕓突然，王叔驚訝得忘了接來(lái)要訓(xùn)斥我的話。

“姐，您跟我說話了？”

王叔傻乎乎地笑著，像是被突如其來(lái)的驚喜沖昏了頭，都忘了阻止陌生靠近。

“哇，黎蕓，這是你家的嗎？”

“這得多啊？”

王叔皺起眉，剛想把溫巖拉到邊，就見黎蕓主動(dòng)打了門。

黎蕓安地捏著衣角：“你喜歡，就給你。”

溫巖睜了眼睛：

“哈哈哈哈哈！你知道己說什么嗎？”

“還要給我?。俊?br>
黎蕓認(rèn)地點(diǎn)點(diǎn)頭，本正經(jīng)地了，想讓溫巖坐進(jìn)去。

王叔的眉頭猛地跳了，驚訝地向溫巖。

悉黎蕓習(xí)慣的都知道，她討厭別侵占她的領(lǐng)域。

就連我，也是花了半年的功夫，才被允許和她坐同輛。

但溫巖樣，他黎蕓這是例。

是從未有過的次。

溫巖摸了摸她的頭，就像摸只聽話的貓：“我的，你也太了，就怕被騙嗎？”

“行了，逗你了。明見，乖寶寶同桌?！?br>
他哼著歌走遠(yuǎn)了，渾身都散發(fā)著活的氣息。

黎蕓像也被他感染了，眼角眉梢都帶著笑意。

直到連溫巖的背都見了，她才舍得轉(zhuǎn)過身，當(dāng)著我的面“嘭”地聲關(guān)了門。

王叔也忘了我的存，他沒了冷靜專業(yè)的樣子，恨得立刻飛回去把剛才到的告訴黎母。

子遠(yuǎn)了，只給我留屁股尾氣。

我低頭了機(jī)，約司機(jī)還有鐘就到。

沒指望他們。



這晚，黎家滿是歡聲笑語(yǔ)，而隔壁的我家卻死氣沉沉。

“你怎么回事？為什么沒跟她起回來(lái)？”

“連伺候這種事都嗎？子是養(yǎng)你這么了！”

媽媽翼翼地給爸爸端了杯茶：“別罵孩子了，消消氣?！?br>
可爸爸把打了杯子，杯子掉地，摔了鋒的碎片。

他氣呼呼地摔門而去，本來(lái)就沒剩多家具的別墅，了個(gè)后更顯空曠。

媽媽嘆了氣，語(yǔ)氣溫和地說：“望淵，你是是和蕓蕓鬧別扭了？”

“蕓蕓這孩子格，你也是知道，凡事多包容忍讓些，我們家以后還要靠黎家呢......”

以前家的產(chǎn)業(yè)沒被爸爸?jǐn)」?，我們家和黎家也算是能起坐，至用因?yàn)槔枘傅木湓捑挖s著討。

我打掃碎片的動(dòng)作頓了頓：

“媽，我今年了，很就能學(xué)，靠己的能力賺生活?！?br>
“我們?yōu)槭裁炊ㄒ严Ｍ耐欣杓?，還有那個(gè)的身？”

“你爸改的！黎家借了他筆，他就能身了。”

媽媽的聲音越來(lái)越，聽起來(lái)沒什么底氣。

可是媽媽，你知道嗎？

就算我如你們所愿去討黎蕓，爸爸也還是改了的病。

直到把給他撐面子的這棟別墅抵押出去，他才從頂樓跳去結(jié)束了己的生命。

后我們也只能仰鼻息，依附黎家生活。

我意識(shí)地握緊了，直到碎瓷片扎傷了，疼痛才讓我從回憶回過來(lái)。

媽媽驚聲，翼翼地給我消毒傷。

這，信收到了黎蕓發(fā)來(lái)的信息：

你讓惡，太煩了。

往后別再纏著我了。

閉癥患者常常顯得懂故，他們顧及他感受，說話總是直來(lái)直去。

前我陪了黎蕓幾年，費(fèi)了勁才教她用善意的方式表達(dá)喜歡。

而是靠打罵、摔西、惡語(yǔ)相向這些段。

黎蕓學(xué)得很慢，但總算有了些進(jìn)步。

面對(duì)黎母端來(lái)的那杯安奶，她終于沒再像以前那樣發(fā)泄似的把杯子打，而是靜地說：“我想要?！?br>
黎母動(dòng)得哭了，我旁也淺淺笑了笑。

盡管長(zhǎng)袖遮住的地方，是被熱水燙出的、遠(yuǎn)消掉的疤。

我垂眼，發(fā)了條信息：

行。

4

二學(xué)，爸爸拽著我的衣服把我拉到黎家門前，臉堆著諂的笑：“蕓蕓呢？還沒出發(fā)吧？”

黎家的管家淡淡地掃了他眼：“姐早就走了，夫吩咐過，以后卓爺己學(xué)就行?！?br>
管家?guī)е敢庑α诵Γ骸澳睬宄覀兗医愕臎r，緒經(jīng)起刺?！?br>
爸爸的表僵了兒，瞪了我眼。

我沒理，躲他揮來(lái)的巴掌，若其事地往學(xué)校走。

剛進(jìn)教室，就到黎蕓和溫巖親密地靠起早餐。

“蕓蕓，我沒胃，就想你的豆腐。”

“對(duì)了，你怎么饅頭......”

“哦~我想起來(lái)了，你己就有呀~”

原本正斯文飯的黎蕓臉子紅了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“別，別講?！?br>
和溫巖關(guān)系的同學(xué)聲笑起來(lái)：“我的們，你也太敢說了吧，別說閉癥了，就算是啞巴，跟你起也得被逼著。”

溫巖得意地?fù)P起眉，拉住正從旁邊經(jīng)過的我：“卓望淵，你來(lái)幫黎蕓說說?！?br>
“她是是根本就沒閉癥，只是格向啊？”

“總能只我面前話多吧?！?br>
我抽回，張嘴還沒出聲，就被黎蕓搶了先：“你樣?！?br>
“他跟我媽似的，啰嗦又討厭?！?br>
“沒你?！?br>
同學(xué)們表各異，個(gè)個(gè)都帶著戲的戲謔和嘲笑。

我突然覺得別累，為過去的己感到累。

沒被要求照顧黎蕓之前，我也是別羨慕的家爺。

可履行責(zé)后，我低姿態(tài)迎合她，事事都遷就她。

狗養(yǎng)幾都知道感恩，輩子要是去民政局的路出了禍，我就和她綁輩子了。

但她還是這副樣子。

明明她已經(jīng)學(xué)了怎么和正常交流，甚至還對(duì)陌生笑。

可我面前，她說話總是尖酸刻薄，完管我的。

難道她的是被溫巖這個(gè)感染了，才變得稍正常點(diǎn)嗎？

是的。

那是我輩子幾年的努力來(lái)的。

但家卻理所當(dāng)然地把功勞算了溫巖頭。

我直著黎蕓的眼睛，笑著說：

“可我沒你這么的兒?！?br>
5

輩子我早就被黎母規(guī)劃了生路。

黎蕓去音學(xué)院，那我就得去學(xué)冷門的音治療。

用黎蕓熱愛的音去治愈她，黎母來(lái)，這簡(jiǎn)直是完的安排。

哪怕我擅長(zhǎng)音，哪怕這個(gè)專業(yè)找工作。

但沒關(guān)系，對(duì)黎蕓有用就行。

而作為獎(jiǎng)勵(lì)，黎家給我爸供資和生意的合作。

那候?qū)W校，黎蕓經(jīng)常被些聲音或者別意的動(dòng)作刺到。

接著就緒崩潰，焦躁安。

她掀課桌，控住地掐己的指，直到鮮血淋漓。

我只能正記的筆記，眾復(fù)雜的目光輕聲安慰她。

對(duì)了，那候，她的哪呢？

他也圍觀的群，和別起竊竊語(yǔ)。

黎蕓欺欺，可我沒忘。

她八歲禮那，黎家擺宴席。

只是為了慶祝兒年，更是為了讓家都見證黎蕓奇跡般地了。

宴，黎家把溫巖當(dāng)賓。

溫巖穿著量身定的禮服，腕戴著閃閃發(fā)光的腕表。

明亮的燈光，他摟著黎蕓的腰，笑容燦爛地和家打招呼。

就像對(duì)璧。

我沒什么胃，索趁宴席結(jié)束的候去院子透氣。

沒想到正碰到正和黎蕓說笑的溫巖。

他捧著束向葵，帶著點(diǎn)埋怨地說：

“你怎么想起我這個(gè)？別都玫瑰......”

黎蕓的回答很認(rèn)：“你很溫暖，像向葵樣?！?br>
“到你我就?！?br>
“那卓望淵呢？他是跟你從起長(zhǎng)的嗎？”

“他像什么？”

我站隱蔽的角落，清楚地到黎蕓的表。

她皺著眉，冷漠又帶著些耐煩：“像這個(gè)?！?br>
她隨指向院子的葉草。

沒有多片葉子的運(yùn)，就只是雜草。

晚風(fēng)熱乎乎的，蟬也安地著。

聲聲的蟬鳴像了我急促的跳，卻被潑了冷水后突然停了。

我到溫巖笑著彎腰，吻落黎蕓的臉頰。

黎蕓的耳根紅了，靦腆地把移，卻發(fā)了角落的我。

我覺得別沒意思，轉(zhuǎn)身就走。

“卓望淵！”

黎蕓突然喊出聲，跑著到我面前。

她臉還帶著淡淡的紅暈。

“你媽之前找過我，她還是希望我和你考同所學(xué)?！?br>
“你媽瞎，比起我，溫巖明顯更適合你?！?br>
黎蕓皺起眉：“但我跟媽媽說過，我只要你?！?br>
我驚訝地抬起眼。

黎蕓轉(zhuǎn)過頭去：“我生病的樣子，很難。”

原來(lái)是這樣。

所以才只要我。

她把己的面留給溫巖，只由失控暴躁的己傷害我。

我要像保姆樣跟她身后，哪怕被討厭也要督促她按藥。

照顧她的緒，什么事都以她為先。

這可是那傲的到的。

遠(yuǎn)處的溫巖她，聲音輕：“點(diǎn)，蕓蕓，我?guī)闳ツ阆矚g的事。”

但她還是動(dòng)動(dòng)，我知道，她想聽到我的保證。

她是知道我的，只是覺得這都是應(yīng)該的。

我調(diào)整緒，對(duì)她露出燦爛的笑：“啊，我當(dāng)然陪著你。”

她聽到答案，地朝溫巖跑過去。

我眼底的笑意消失了。

黎蕓，等考結(jié)束，你帶著你的向葵走你的陽(yáng)關(guān)道。

我也徹底離你，只堅(jiān)韌的葉草。

只是知道，面對(duì)發(fā)病的你，還能能如既往地溫暖呢？

我等著。

6

刷題累了休息的候，關(guān)于黎蕓和溫巖的各種緋聞總是孔入地到我耳朵。

家說溫巖又帶著黎蕓墻逃課了。

又或者是瞞著所有，帶她去參加隔壁省的音節(jié)。

媽媽說那黎母臉難地帶著群鐵站出站等著，到黎蕓后又哭了。

黎母到了采奕奕的黎蕓。

所有都說溫巖是黎蕓的救贖，他們的故事就像青春校園說變了實(shí)。

連媽媽都惋惜地著我：“你怎么就和蕓蕓沒緣呢？”

我只是默默地刷題，和周圍熱鬧的群顯得格格入。

為了讓學(xué)生松，校長(zhǎng)意舉辦了圣誕晚。

挺意的，黎蕓竟然也登臺(tái)表演。

她身著素雅的襯衫配長(zhǎng)裙，就那么靜靜站著，便足以為場(chǎng)焦點(diǎn)。

“卓望淵?！?br>
我聞聲回頭，她指尖捻，問道：“我去隔壁找過你，怎么？”

難道她找我，我就須隨恭候嗎？

“我早就請(qǐng)住校了?！?br>
她皺起眉，顯然回想我究竟何搬出了那棟別墅。

眼她還要說些什么，我已沒了傾聽的興致。

溫巖蹦跳著走到她面前，穿著西裝張臂轉(zhuǎn)了個(gè)圈。

“我今帥帥？”

黎蕓概是點(diǎn)頭了，因?yàn)槲衣犚?a href="/tag/wenyan5.html" style="color: #1e9fff;">溫巖立刻接話：“那你說，我喜歡巖。”

我扯了扯嘴角，想再聽去。

可黎蕓的聲音清晰來(lái)，她問：“喜歡是什么？”

沒得到預(yù)期的回應(yīng)，溫巖愣住了。

但他很調(diào)整表，笑著解釋：“你是說到我就嗎？”

“這就是喜歡啊。”

黎蕓若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻沒再往說。

輪到她臺(tái)，臺(tái)掌聲熱烈。

眾眼，她再是那個(gè)有嚴(yán)重閉癥的，而是個(gè)安靜沉穩(wěn)、具音賦的才。

歡的旋律從她修長(zhǎng)的指間流淌而出，讓難以想象，似孤僻的她，竟如此。

我跟著家鼓掌，卻很清楚。

這是她為溫巖寫的曲子，如今終于光明正地彈給了她的。

曲結(jié)束。

穿禮服的溫巖笑著臺(tái)獻(xiàn)花，沒夸他們是地設(shè)的對(duì)。

有同學(xué)興奮地吹起哨，起哄聲幾乎要掀禮堂屋頂。

我悄悄起身離席，站走廊深氣。

7

信收到媽媽的回復(fù)：我已經(jīng)準(zhǔn)備和你爸離婚了。

望淵，媽媽絕拖累你。

黎蕓依舊打算報(bào)考C音學(xué)院。

她琴房練琴，溫巖常拿著課本，裝模作樣地跟旁。

課間休息，我恰巧從琴房經(jīng)過。

面來(lái)雜的“叮叮咚咚”聲。

溫巖坐琴凳嬉笑著彈，黎蕓安靜地站他身邊，偶爾伸指導(dǎo)他的擺位置。

我忽然想起，我也曾黎蕓面前彈過琴。

音治療并非我喜歡的專業(yè)，但我子，凡事都想到。

我反復(fù)練習(xí)，直到師都稱贊我彈得完，才把黎蕓拉到琴房。

可剛彈幾個(gè)音，她就忍著耐煩說：“太難聽了，別糟蹋我的琴?！?br>
我音的賦，確實(shí)比才。

但才明，所謂難聽與否，過是彈琴的是誰(shuí)罷了。

我正要移，卻見黎蕓的指安地揉搓。

相識(shí)這么多年，我眼就知道這是她焦慮的表。

她焦慮什么？

“我該藥了?！?br>
她猛地轉(zhuǎn)身，從背包出藥盒，可秒就被溫巖輕巧地抽走。

“蕓蕓?！?br>
他捧著黎蕓的臉，認(rèn)地說：“我和別樣，逼你喜歡的事?！?br>
“再說了，你根本沒病，用藥?！?br>
他拉著黎蕓的，兩起把藥扔進(jìn)了垃圾桶。

“來(lái)，我們和過去說再見！”

黎蕓順從地跟著溫巖的動(dòng)作，和他擊掌慶祝。

她的似乎卸了重?fù)?dān)，變得輕松了些。

我步離，想再去。

周晚的測(cè)驗(yàn)，黎蕓和溫巖難得出教室。

家驚訝了片刻，便都埋頭答題。

這次的試卷難度，有同學(xué)煩躁地按動(dòng)筆帽。

“咔噠、咔噠”的聲響安靜的教室格刺耳。

突然，黎蕓毫征兆地掀課桌，蹲地抱頭尖起來(lái)。