落難主人與她的“自我攻略”師弟
第1章
(后期速是茄檔，沒(méi)有之)
(戰(zhàn)績(jī)可查，作者帳號(hào)曾被封過(guò)，沒(méi)見識(shí)過(guò)的去作者主頁(yè)，歷史有話說(shuō))
......
方玄站殿門。
風(fēng)有點(diǎn)涼，吹得他衣角飛。
腦子那個(gè)破系統(tǒng)還嘰嘰喳喳，個(gè)接個(gè)的示框他意識(shí)彈出來(lái)
叮！請(qǐng)宿主盡完新引導(dǎo)務(wù)：接受次有效的調(diào)教行為！
叮！務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：新禮包*
叮！檢測(cè)到目標(biāo)物“寧纖”處于虛弱狀態(tài)，緒低迷，此為執(zhí)行務(wù)的絕佳機(jī)！請(qǐng)宿主把握！
“閉你的嘴?！狈叫淅涞貙?duì)系統(tǒng)說(shuō)。
聲音是停了，但后個(gè)示框還懸停著那，動(dòng)動(dòng)。
他深了氣，捏緊了那個(gè)溫涼的瓶。
瓶子裝的是他動(dòng)用方家嫡子身份，才搞來(lái)的頂級(jí)療傷圣藥“轉(zhuǎn)還靈丹”，據(jù)說(shuō)有骨、愈魂之效。
價(jià)。
但比起他接來(lái)要的事，這瓶丹藥的本，幾乎可以忽略計(jì)。
他方玄，如今有個(gè)艱難到堪稱離譜的務(wù)——
要讓面那位，他的師姐寧纖，功“調(diào)教”他。
沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)有歪，是讓師姐調(diào)教他。
光是想想這幾個(gè)字，方玄就感覺(jué)離譜到點(diǎn)。
差點(diǎn)維持住臉那副刻意擺出來(lái)，帶著幾關(guān)切，又有些疏離的“師弟”表。
.......
這切，還要從兩前說(shuō)起.......
那，風(fēng)，總之很。
他張陌生的雕花醒來(lái)，旁邊還有具長(zhǎng)得和他模樣的尸，差點(diǎn)給他嚇?biāo)馈?br>腦子像被塞進(jìn)了團(tuán)麻，然后數(shù)屬于他的記憶碎片，就涌了進(jìn)來(lái)。
幾鐘后，他接受了實(shí)——
他穿越了。穿到了本他偶然瞥過(guò)幾眼的頻主說(shuō)。
還沒(méi)等他理清頭緒，個(gè)機(jī)械聲就他腦深處響起：
叮！檢測(cè)到合格載，“諸萬(wàn)界調(diào)教系統(tǒng)”活！正綁定宿主......
系統(tǒng)？指。
方玄頭陣喜。
穿越配系統(tǒng)，標(biāo)準(zhǔn)配置，而且這名字，“調(diào)教系統(tǒng)”，聽起來(lái)就霸氣側(cè)漏。
再加這具身的身份記憶——堂堂修界頂級(jí)家方家的嫡系子弟。
資源，背景，指俱。
哈哈哈哈哈哈！
這是胡局是什么？
跟著引導(dǎo)，眼前出個(gè)泛著藍(lán)光的虛擬界面。
個(gè)選項(xiàng)彈出：
請(qǐng)選擇綁定“目標(biāo)”（經(jīng)綁定，可更改，可解除，終生有效）
面是個(gè)搜索框和確認(rèn)按鈕。
方玄想都沒(méi)想，既然是頻主文，那當(dāng)然要綁定的主角！
他搜索框用意念輸入了“寧纖”兩個(gè)字。
界面跳動(dòng)，顯示出了寧纖的名字和個(gè)簡(jiǎn)的立繪，雖然模糊，但能出清冷絕塵的氣質(zhì)。
就是她了。
他帶著對(duì)未來(lái)稱王稱霸，攜主角創(chuàng)輝煌的憧憬，用力點(diǎn)了確認(rèn)綁定按鈕。
哈哈哈哈哈哈！未來(lái)可期！
光芒閃，綁定功的示出。
然后，系統(tǒng)界面刷新，彈出了另個(gè)截然同的示框，字似乎還加粗了：
“主”-寧纖，綁定功！
，請(qǐng)“主”寧纖，為她的“系統(tǒng)”，綁定位“調(diào)教對(duì)象”。
你能想到方玄臉的笑容，是怎么瞬間僵住的嗎.......
概就是這樣.....再那樣.......
方玄：？？？?。?！
等等......這邏輯像有點(diǎn)對(duì)勁吧？！
他猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)——諸萬(wàn)界調(diào)教系統(tǒng)。
.......他這個(gè)宿主，像是服務(wù)于那個(gè)主的？？
而他綁定的寧纖，是系統(tǒng)的主？
那他是什么？系統(tǒng)的附屬品？管家？
的！個(gè)綁定對(duì)象，是主？！那他這個(gè)宿主算什么？！仆從？??！
他趕緊閱系統(tǒng)說(shuō)明，越越?jīng)觥?br>系統(tǒng)的切功能，獎(jiǎng)勵(lì)，都圍繞著“輔助主調(diào)教對(duì)象”展。
而他這個(gè)宿主，主要責(zé)是“為主尋找，并管理調(diào)教對(duì)象”。
同享受系統(tǒng)供的輔助管理。
說(shuō)了，他就是個(gè)級(jí)經(jīng)理，板是寧纖，他的工作是幫板“調(diào)教”別，己也能蹭點(diǎn)處。
可問(wèn)題是.......他哪兒去給寧纖找個(gè)“調(diào)教對(duì)象”？
間緊迫，新務(wù)都發(fā)布了，限個(gè)月，然系統(tǒng)就解綁！
難道要他沖出去，隨便抓個(gè)路甲過(guò)來(lái)，對(duì)此刻的寧纖說(shuō)：“寧纖，請(qǐng)你調(diào)教他”？
........
眼著新務(wù)倒計(jì)點(diǎn)點(diǎn)流逝，那厚的獎(jiǎng)勵(lì)仿佛再向他招。
方玄咬著牙，腦子閃過(guò)了數(shù)念頭。
終，系統(tǒng)又次催促他“請(qǐng)盡為‘主’寧纖綁定位調(diào)教對(duì)象”。
他出了個(gè)違背祖宗，違背格的決定。
他顫著意念，“調(diào)教對(duì)象”搜索欄，輸入了他己這個(gè)界的名字——
方玄。
然后，閉著眼，點(diǎn)了確認(rèn)綁定。
叮！“調(diào)教對(duì)象”-方玄，綁定功！
新務(wù)已更新：請(qǐng)讓“主”寧纖，對(duì)“調(diào)教對(duì)象”方玄，功完次有效的調(diào)教行為。務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：新禮包*
.......
于是，他便來(lái)到了這個(gè)宗門，青宗。
用方家嫡子的身份和本身就錯(cuò)的資質(zhì)，他隱藏了部實(shí)力，選擇為新入門的弟子。
又憑借遠(yuǎn)同齡的賦和”，他功引起了劍峰峰主，也就是寧纖師尊的注意。
后，毫懸念地，他為了劍峰峰主座親弟子。
了寧纖名正言順的師弟。
.......
而寧纖，是這本主文的主。
但的間，是她重生前虐的那段。
頻虐文有多，過(guò)的才知道。
今要被挖靈骨，明要被廢修為，師門誤解，親慘死.......總之怎么慘怎么來(lái)。
而今，就幾前，她剛按照“劇”。
被那個(gè)綠茶師妹和偏的師尊聯(lián)合起來(lái)，用“局為重”，“同門深”的道枷鎖。
逼著她親挖出了己的生靈骨，給了那個(gè)只哭哭啼啼的師妹。
這很典......
所以，她應(yīng)該正躺己冷清的殿宇，承受著挖骨之痛和修為跌落的重折磨。
而他，方玄，就是帶著這瓶能救她于水火的轉(zhuǎn)還靈丹，來(lái)刷刷感。
順便.....能能完那個(gè)該死的新務(wù)。
讓師姐功調(diào)教他次.......
(戰(zhàn)績(jī)可查，作者帳號(hào)曾被封過(guò)，沒(méi)見識(shí)過(guò)的去作者主頁(yè)，歷史有話說(shuō))
......
方玄站殿門。
風(fēng)有點(diǎn)涼，吹得他衣角飛。
腦子那個(gè)破系統(tǒng)還嘰嘰喳喳，個(gè)接個(gè)的示框他意識(shí)彈出來(lái)
叮！請(qǐng)宿主盡完新引導(dǎo)務(wù)：接受次有效的調(diào)教行為！
叮！務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：新禮包*
叮！檢測(cè)到目標(biāo)物“寧纖”處于虛弱狀態(tài)，緒低迷，此為執(zhí)行務(wù)的絕佳機(jī)！請(qǐng)宿主把握！
“閉你的嘴?！狈叫淅涞貙?duì)系統(tǒng)說(shuō)。
聲音是停了，但后個(gè)示框還懸停著那，動(dòng)動(dòng)。
他深了氣，捏緊了那個(gè)溫涼的瓶。
瓶子裝的是他動(dòng)用方家嫡子身份，才搞來(lái)的頂級(jí)療傷圣藥“轉(zhuǎn)還靈丹”，據(jù)說(shuō)有骨、愈魂之效。
價(jià)。
但比起他接來(lái)要的事，這瓶丹藥的本，幾乎可以忽略計(jì)。
他方玄，如今有個(gè)艱難到堪稱離譜的務(wù)——
要讓面那位，他的師姐寧纖，功“調(diào)教”他。
沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)有歪，是讓師姐調(diào)教他。
光是想想這幾個(gè)字，方玄就感覺(jué)離譜到點(diǎn)。
差點(diǎn)維持住臉那副刻意擺出來(lái)，帶著幾關(guān)切，又有些疏離的“師弟”表。
.......
這切，還要從兩前說(shuō)起.......
那，風(fēng)，總之很。
他張陌生的雕花醒來(lái)，旁邊還有具長(zhǎng)得和他模樣的尸，差點(diǎn)給他嚇?biāo)馈?br>腦子像被塞進(jìn)了團(tuán)麻，然后數(shù)屬于他的記憶碎片，就涌了進(jìn)來(lái)。
幾鐘后，他接受了實(shí)——
他穿越了。穿到了本他偶然瞥過(guò)幾眼的頻主說(shuō)。
還沒(méi)等他理清頭緒，個(gè)機(jī)械聲就他腦深處響起：
叮！檢測(cè)到合格載，“諸萬(wàn)界調(diào)教系統(tǒng)”活！正綁定宿主......
系統(tǒng)？指。
方玄頭陣喜。
穿越配系統(tǒng)，標(biāo)準(zhǔn)配置，而且這名字，“調(diào)教系統(tǒng)”，聽起來(lái)就霸氣側(cè)漏。
再加這具身的身份記憶——堂堂修界頂級(jí)家方家的嫡系子弟。
資源，背景，指俱。
哈哈哈哈哈哈！
這是胡局是什么？
跟著引導(dǎo)，眼前出個(gè)泛著藍(lán)光的虛擬界面。
個(gè)選項(xiàng)彈出：
請(qǐng)選擇綁定“目標(biāo)”（經(jīng)綁定，可更改，可解除，終生有效）
面是個(gè)搜索框和確認(rèn)按鈕。
方玄想都沒(méi)想，既然是頻主文，那當(dāng)然要綁定的主角！
他搜索框用意念輸入了“寧纖”兩個(gè)字。
界面跳動(dòng)，顯示出了寧纖的名字和個(gè)簡(jiǎn)的立繪，雖然模糊，但能出清冷絕塵的氣質(zhì)。
就是她了。
他帶著對(duì)未來(lái)稱王稱霸，攜主角創(chuàng)輝煌的憧憬，用力點(diǎn)了確認(rèn)綁定按鈕。
哈哈哈哈哈哈！未來(lái)可期！
光芒閃，綁定功的示出。
然后，系統(tǒng)界面刷新，彈出了另個(gè)截然同的示框，字似乎還加粗了：
“主”-寧纖，綁定功！
，請(qǐng)“主”寧纖，為她的“系統(tǒng)”，綁定位“調(diào)教對(duì)象”。
你能想到方玄臉的笑容，是怎么瞬間僵住的嗎.......
概就是這樣.....再那樣.......
方玄：？？？?。?！
等等......這邏輯像有點(diǎn)對(duì)勁吧？！
他猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)——諸萬(wàn)界調(diào)教系統(tǒng)。
.......他這個(gè)宿主，像是服務(wù)于那個(gè)主的？？
而他綁定的寧纖，是系統(tǒng)的主？
那他是什么？系統(tǒng)的附屬品？管家？
的！個(gè)綁定對(duì)象，是主？！那他這個(gè)宿主算什么？！仆從？??！
他趕緊閱系統(tǒng)說(shuō)明，越越?jīng)觥?br>系統(tǒng)的切功能，獎(jiǎng)勵(lì)，都圍繞著“輔助主調(diào)教對(duì)象”展。
而他這個(gè)宿主，主要責(zé)是“為主尋找，并管理調(diào)教對(duì)象”。
同享受系統(tǒng)供的輔助管理。
說(shuō)了，他就是個(gè)級(jí)經(jīng)理，板是寧纖，他的工作是幫板“調(diào)教”別，己也能蹭點(diǎn)處。
可問(wèn)題是.......他哪兒去給寧纖找個(gè)“調(diào)教對(duì)象”？
間緊迫，新務(wù)都發(fā)布了，限個(gè)月，然系統(tǒng)就解綁！
難道要他沖出去，隨便抓個(gè)路甲過(guò)來(lái)，對(duì)此刻的寧纖說(shuō)：“寧纖，請(qǐng)你調(diào)教他”？
........
眼著新務(wù)倒計(jì)點(diǎn)點(diǎn)流逝，那厚的獎(jiǎng)勵(lì)仿佛再向他招。
方玄咬著牙，腦子閃過(guò)了數(shù)念頭。
終，系統(tǒng)又次催促他“請(qǐng)盡為‘主’寧纖綁定位調(diào)教對(duì)象”。
他出了個(gè)違背祖宗，違背格的決定。
他顫著意念，“調(diào)教對(duì)象”搜索欄，輸入了他己這個(gè)界的名字——
方玄。
然后，閉著眼，點(diǎn)了確認(rèn)綁定。
叮！“調(diào)教對(duì)象”-方玄，綁定功！
新務(wù)已更新：請(qǐng)讓“主”寧纖，對(duì)“調(diào)教對(duì)象”方玄，功完次有效的調(diào)教行為。務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：新禮包*
.......
于是，他便來(lái)到了這個(gè)宗門，青宗。
用方家嫡子的身份和本身就錯(cuò)的資質(zhì)，他隱藏了部實(shí)力，選擇為新入門的弟子。
又憑借遠(yuǎn)同齡的賦和”，他功引起了劍峰峰主，也就是寧纖師尊的注意。
后，毫懸念地，他為了劍峰峰主座親弟子。
了寧纖名正言順的師弟。
.......
而寧纖，是這本主文的主。
但的間，是她重生前虐的那段。
頻虐文有多，過(guò)的才知道。
今要被挖靈骨，明要被廢修為，師門誤解，親慘死.......總之怎么慘怎么來(lái)。
而今，就幾前，她剛按照“劇”。
被那個(gè)綠茶師妹和偏的師尊聯(lián)合起來(lái)，用“局為重”，“同門深”的道枷鎖。
逼著她親挖出了己的生靈骨，給了那個(gè)只哭哭啼啼的師妹。
這很典......
所以，她應(yīng)該正躺己冷清的殿宇，承受著挖骨之痛和修為跌落的重折磨。
而他，方玄，就是帶著這瓶能救她于水火的轉(zhuǎn)還靈丹，來(lái)刷刷感。
順便.....能能完那個(gè)該死的新務(wù)。
讓師姐功調(diào)教他次.......