因?yàn)橐环馐謱?xiě)信，我被00后老師取代了
第1章 1
“師太了，從今起再也用到你啦！”
學(xué)生們紛紛給我發(fā)來(lái)的嘲諷消息。
我著學(xué)校發(fā)的處罰知，就因?yàn)槲沂樟朔鈱W(xué)生給的感謝信，學(xué)校要取消我評(píng)優(yōu)稱(chēng)的資格，并且把我調(diào)到差的班班主。
而我原來(lái)帶的優(yōu)秀5班，則交給新來(lái)的00后師接替。
可個(gè)月后期末績(jī)出來(lái)，那些曾發(fā)過(guò)消息的學(xué)生們堵我的辦公室門(mén)，苦苦哀求。
“師，我們錯(cuò)了，求您繼續(xù)回來(lái)教5班吧！”
.評(píng)稱(chēng)的評(píng)審?fù)扑]，校長(zhǎng)的聲音地刺進(jìn)我的耳朵。
“取消數(shù)學(xué)組李師的評(píng)選資格，5班班主及課師的工作交給王倩師。
對(duì)于李師收受禮品的事，等查清后，學(xué)校發(fā)正式的書(shū)面處?！?br>
“希望各位師引以為戒，教師得收禮，這就是賄賂！”
我渾身發(fā)涼的坐椅子，眼前是王倩和蘇辰得意的眼。
王倩是新來(lái)的00后師，我是她的帶教師，而蘇辰，是我引以為傲的課表。
蘇辰站王倩和校長(zhǎng)的身旁，眼眶有些泛紅。
“我也沒(méi)想到李師就這么把那張卡收了，并且到都堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！?br>
“可是我媽媽的那張物卡的被我進(jìn)信封了。”
王倩安撫似的拍了怕他的背。
“師相信你，切都有學(xué)校，要怕?！?br>
我身旁的張師有些忿的為我打抱。
“我剛剛都說(shuō)了蘇辰給你的信封只有信和賀卡，校長(zhǎng)居然還要處罰你！”
“5班的績(jī)可是你拉起來(lái)的，蘇辰數(shù)學(xué)績(jī)差什么樣，還靠你課給他查缺補(bǔ)漏數(shù)學(xué)績(jī)才能起來(lái)?！?br>
“行，你等著，我去找校長(zhǎng)再說(shuō)說(shuō)。”
我拉住她，苦笑著搖了搖頭。
“剛剛校長(zhǎng)是說(shuō)了？
你和我關(guān)系，你作得證算數(shù)?！?br>
張師和我起進(jìn)的學(xué)校，這么多年我們都起搭班，她給我作證，難被說(shuō)因?yàn)殛P(guān)系，所以給我作證。
議結(jié)束后，我回到了辦公室，耳旁來(lái)了歡呼聲。
“蘇啊，的把那個(gè)巫婆趕走了！
以后再也用見(jiàn)她那張仿佛我們欠了她八萬(wàn)的臉咯！”
“我們班能考到年級(jí)是我們己的本事，那個(gè)巫婆就知道把功勞往己身攬，活該！”
“以后王師就是我們班主了，我就能帶漫畫(huà)和說(shuō)來(lái)了！”
學(xué)生的字句像刃樣，進(jìn)了我的。
等到回家以后，我接到了學(xué)校正式的處知。
取消評(píng)優(yōu)評(píng)稱(chēng)的資格，警告處次，扣除半年的績(jī)效工資，并且從5班調(diào)離，擔(dān)班的班主。
濃稠，機(jī)響了聲，蘇辰的消息。
“師，希望你班過(guò)的愉~”我面表的刪除了他，畢竟之后我的課表另有其，他的聯(lián)系方式?jīng)]有留著的要了。
周，我的出發(fā)知正式發(fā)，貼了公告欄。
王倩站我身旁，笑著。
“李師，你們教師的那到已經(jīng)行了，管是課方法還是管理學(xué)生?！?br>
“今就是您擔(dān)班班主的了，希望您能個(gè)頭。”
.我抱著教案，片吵鬧聲走進(jìn)了班的教室。
當(dāng)我站講臺(tái)，轉(zhuǎn)身正想寫(xiě)我的名字，截粉筆頭砸了我的邊。
我愣了，彎腰撿起那截粉筆，抬頭就到后排的男生迎著我的目光有些聊的撇了撇嘴，漫經(jīng)的和我道了聲歉。
“意思啊師，扔歪了?！?br>
我笑了笑，拿著那截粉筆板寫(xiě)了我的名字，李淑蘭。
“勇于認(rèn)錯(cuò)，我原諒你了?！?br>
“同學(xué)們，接來(lái)我將擔(dān)你們的班主和數(shù)學(xué)師，希望接來(lái)的子，我們能相處的愉?！?br>
“你們有什么問(wèn)題都可以來(lái)找我，我們起解決?！?br>
教室安靜了兩秒，然后個(gè)坐排的孩子說(shuō)道。
“師，我想數(shù)學(xué)課，這個(gè)問(wèn)題你能解決嗎？”
我思考了兒，把的教案合了。
“那我們來(lái)個(gè)交易，只要之后的月考，你們能有進(jìn)步，那周的數(shù)學(xué)課都?xì)w你們，什么、怎么都由你們來(lái)決定?！?br>
沒(méi)等他們拒絕我就始了課。
昨晚我宵查了他們班學(xué)期的期末考績(jī)，還了試卷，發(fā)整個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)都很薄弱。
所以這節(jié)課，我又始從的課程始，還融合了二的知識(shí)點(diǎn)。
后排的那個(gè)男生從始的屑顧到后來(lái)的眼專(zhuān)注，排的那個(gè)孩子收起了原本拿的鏡子。
而后的那道題，有個(gè)學(xué)生舉說(shuō)出了己的思路，還都相同，其就有扔粉筆的男生。
課的候，我意繞到了后面，拍了拍他的肩膀。
“準(zhǔn)頭錯(cuò)，次可以籃給我?！?br>
他的耳尖紅了，抿了抿唇，轉(zhuǎn)了眼。
之后的兩周，我每早到了鐘，板角落寫(xiě)“每題”，題目我都改編了他們喜歡的。
始只有兩個(gè)再，到后來(lái)，板面前漸漸圍起了圈子。
而陳陽(yáng)，那個(gè)扔粉筆頭的男孩子也。
我進(jìn)來(lái)的候，陳陽(yáng)板寫(xiě)著什么。
他見(jiàn)我，語(yǔ)氣雖然有些僵硬，但是說(shuō)出的話(huà)讓我有些欣慰。
“昨那道題，我有個(gè)新思路，還能寫(xiě)嗎？”
我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，著他寫(xiě)完的思路，把他夸得耳朵直泛紅。
正令我驚喜的，是他們的月考，雖然還是年級(jí)墊底，但是每科及格的數(shù)都比之前多了，幾乎是班半。
我拿著績(jī)進(jìn)教室的候，他們有些安靜的有些反常，向我的眼有些忐忑。
原本面表的我頓繃住了，笑著把績(jī)了多媒。
“恭喜你們，及格的數(shù)變多了，每科的均也比次考試了，周的數(shù)學(xué)課歸你們了，由你們來(lái)決定什么、怎么。”
熱烈的歡呼聲響起，排的生趙娜娜跑來(lái)抱了我，輕聲我耳邊說(shuō)。
“謝謝你李師，沒(méi)有棄我們。”
我拍了拍她的背，著他們的笑臉，我知道，他們終于從底的接納我了。
.接來(lái)的子，我和課師們趁熱打鐵，把過(guò)去兩年落的知識(shí)都給他們補(bǔ)得七七八八。
很，他們的進(jìn)度就追了正常的課程進(jìn)度，我和課師們由得感嘆，這群家伙的腦袋是的很聰明，可之前就是沒(méi)用到學(xué)習(xí)。
可是5班的教學(xué)進(jìn)度聽(tīng)說(shuō)落了很多。
王倩接5班之后，數(shù)學(xué)課還是那個(gè)僅和學(xué)生們起聊八卦，甚至還縱容他們帶漫畫(huà)和機(jī)來(lái)學(xué)校。
次的月考雖然5班還是，可是每科的均都有了退步。
科師找王倩反應(yīng)學(xué)生課認(rèn)的況，卻被王倩搪塞了回去。
這，我正要去課卻碰了王倩。
我了她眼，正準(zhǔn)備越過(guò)她的候，她卻把攔住了我。
“李師，您班帶的嗎？
要是帶了，您去和主認(rèn)個(gè)錯(cuò)，再和蘇同學(xué)道個(gè)歉，說(shuō)定您還能5班副班呢?！?br>
我著她得意的臉，搖了搖頭。
“了，我班挺的?！?br>
“王師，您還是多關(guān)關(guān)己班的學(xué)生吧，我聽(tīng)說(shuō)，近他們課狀態(tài)理想啊?！?br>
5班我也帶了年多，說(shuō)沒(méi)有感是的。
可是王倩卻冷哼了聲，有些屑。
“李師，我班的學(xué)生還用您來(lái)，班底子這么差，再怎么費(fèi)還是墊底，您還是能怎么風(fēng)風(fēng)光光的退休吧?！?br>
話(huà)音剛落地，王倩就走了。
我沒(méi)把這件事，按照之前定的教學(xué)計(jì)劃繼續(xù)給學(xué)生們課。
可臨近期末的候，我卻發(fā)，他們?cè)絹?lái)越緊繃了。
晚習(xí)，以往總愛(ài)趁著我轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)紙條的趙娜娜，此刻正埋著頭刷題，筆尖草稿紙劃過(guò)的痕跡又又急。
陳陽(yáng)更是夸張，每前半就坐教室角落背公式，連課間都肯起身，原本總帶著幾散漫的眼，滿(mǎn)是見(jiàn)的焦慮。
我棄了后節(jié)晚習(xí)。
沒(méi)有讓他們繼續(xù)題，反而搬了把椅子坐講臺(tái)旁，笑著：“這節(jié)課咱們聊數(shù)學(xué)，也聊考試，你們近怎么了？
個(gè)個(gè)緊張這樣?！?br>
教室安靜了幾秒，后排個(gè)愛(ài)玩笑的男生撓了撓頭，聲說(shuō)。
“師，那我們聽(tīng)到您和王師說(shuō)的話(huà)了，我們是故意的，只是課很都沒(méi)到您，想去找您。”
“要是我們考得，連累您怎么辦？”
他的聲音，卻說(shuō)出了所有的聲，其他學(xué)生紛紛點(diǎn)頭，眼滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)。
我暖，起身走到他們間：“我從來(lái)沒(méi)指望你們子就能過(guò)其他班，我只希望你們能比次進(jìn)步，比昨的己更，這就夠了?！?br>
說(shuō)著，我從包拿出沓信封，給每個(gè)學(xué)生。
“這本來(lái)是我準(zhǔn)備期末考試之后給你們的禮物，但是只前拿出來(lái)了?！?br>
“論結(jié)怎么樣，師只是希望你們以后想起這段光來(lái)的候，慶己沒(méi)有浪費(fèi)間，浪費(fèi)青春?！?br>
學(xué)生們拆信封，教室漸漸響起細(xì)碎的抽氣聲。
陳陽(yáng)著信的字，耳尖又紅了，卻悄悄把信疊，進(jìn)了書(shū)包面。
趙娜娜則抹了抹眼睛，抬頭沖我笑了笑，那笑容沒(méi)有了之前的忐忑，多了幾堅(jiān)定。
接來(lái)的子，班的氛圍變了。
緊繃依舊，但更多的是種卯著勁往前沖的勁頭。
課間，板前的圈子更了，僅討論數(shù)學(xué)題，還互相問(wèn)其他科目的知識(shí)點(diǎn)；習(xí)課，沒(méi)有了竊竊語(yǔ)，只有筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲。
而5班的況，卻越來(lái)越糟。
4.聽(tīng)張師說(shuō)，5班的課越來(lái)越難，僅聽(tīng)講，而且還課堂玩機(jī)和漫畫(huà)和說(shuō)。
只要師沒(méi)收，課后王倩就帶著學(xué)生來(lái)要回去。
王倩了，各個(gè)師了壞，英語(yǔ)師都被氣得辦公室和王倩吵了架，然后請(qǐng)去打針了，而且目前沒(méi)有敢接5班的課，英語(yǔ)課只能習(xí)。
我聽(tīng)完之后有些愣住了，但隨即卻覺(jué)得意料之。
5班的孩子聰明，但律差，所以當(dāng)初我管的很?chē)?yán)格。
我笑了笑，扯了話(huà)題。
子很就到了期末考。
按照往年的慣例，二升的期末考是校聯(lián)考，幾所學(xué)校批改試卷。
個(gè)星期之后，批改試卷的工作部結(jié)束。
我們學(xué)校也照例是。
王倩得行，說(shuō)要前慶祝，讓主帶了二所有師去了聽(tīng)苑飯。
我本來(lái)想去，但按耐住張師的烈要求，我還是到了。
我和張師坐王倩遠(yuǎn)的位置，邊喝茶邊聊邊等菜的候，王倩突然端著茶杯走了過(guò)來(lái)。
她站我面前，舉著茶杯對(duì)我說(shuō)。
“李師，當(dāng)初要是您糊涂，5班也輪到我接，這杯我得敬您?！?br>
“希望您要太生氣，畢竟是因?yàn)槟噶隋e(cuò)，校長(zhǎng)才得讓您去教班。”
我按住旁要起身的張師，端著茶杯站了起來(lái)。
“犯犯錯(cuò)的我們另說(shuō)，王師要是喜歡帶5班，那你帶。”
“次的年級(jí)，是哪個(gè)班就定了，畢竟我可是聽(tīng)說(shuō)近5班的均可是滑了?！?br>
王倩嗤笑聲。
“李師，您的指望班那種差班拿吧？
您……”此起彼伏的機(jī)響聲打斷了王倩的話(huà)。
遠(yuǎn)處的師拿出，說(shuō)是聯(lián)考的考試績(jī)出來(lái)了。
王倩茶杯，拿出機(jī)后有些得意的了我眼。
我也掏出機(jī)，還沒(méi)點(diǎn)績(jī)就聽(tīng)見(jiàn)了其他的師驚呼聲。
“李師帶的班居然考了年紀(jì)！”
學(xué)生們紛紛給我發(fā)來(lái)的嘲諷消息。
我著學(xué)校發(fā)的處罰知，就因?yàn)槲沂樟朔鈱W(xué)生給的感謝信，學(xué)校要取消我評(píng)優(yōu)稱(chēng)的資格，并且把我調(diào)到差的班班主。
而我原來(lái)帶的優(yōu)秀5班，則交給新來(lái)的00后師接替。
可個(gè)月后期末績(jī)出來(lái)，那些曾發(fā)過(guò)消息的學(xué)生們堵我的辦公室門(mén)，苦苦哀求。
“師，我們錯(cuò)了，求您繼續(xù)回來(lái)教5班吧！”
.評(píng)稱(chēng)的評(píng)審?fù)扑]，校長(zhǎng)的聲音地刺進(jìn)我的耳朵。
“取消數(shù)學(xué)組李師的評(píng)選資格，5班班主及課師的工作交給王倩師。
對(duì)于李師收受禮品的事，等查清后，學(xué)校發(fā)正式的書(shū)面處?！?br>
“希望各位師引以為戒，教師得收禮，這就是賄賂！”
我渾身發(fā)涼的坐椅子，眼前是王倩和蘇辰得意的眼。
王倩是新來(lái)的00后師，我是她的帶教師，而蘇辰，是我引以為傲的課表。
蘇辰站王倩和校長(zhǎng)的身旁，眼眶有些泛紅。
“我也沒(méi)想到李師就這么把那張卡收了，并且到都堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！?br>
“可是我媽媽的那張物卡的被我進(jìn)信封了。”
王倩安撫似的拍了怕他的背。
“師相信你，切都有學(xué)校，要怕?！?br>
我身旁的張師有些忿的為我打抱。
“我剛剛都說(shuō)了蘇辰給你的信封只有信和賀卡，校長(zhǎng)居然還要處罰你！”
“5班的績(jī)可是你拉起來(lái)的，蘇辰數(shù)學(xué)績(jī)差什么樣，還靠你課給他查缺補(bǔ)漏數(shù)學(xué)績(jī)才能起來(lái)?！?br>
“行，你等著，我去找校長(zhǎng)再說(shuō)說(shuō)。”
我拉住她，苦笑著搖了搖頭。
“剛剛校長(zhǎng)是說(shuō)了？
你和我關(guān)系，你作得證算數(shù)?！?br>
張師和我起進(jìn)的學(xué)校，這么多年我們都起搭班，她給我作證，難被說(shuō)因?yàn)殛P(guān)系，所以給我作證。
議結(jié)束后，我回到了辦公室，耳旁來(lái)了歡呼聲。
“蘇啊，的把那個(gè)巫婆趕走了！
以后再也用見(jiàn)她那張仿佛我們欠了她八萬(wàn)的臉咯！”
“我們班能考到年級(jí)是我們己的本事，那個(gè)巫婆就知道把功勞往己身攬，活該！”
“以后王師就是我們班主了，我就能帶漫畫(huà)和說(shuō)來(lái)了！”
學(xué)生的字句像刃樣，進(jìn)了我的。
等到回家以后，我接到了學(xué)校正式的處知。
取消評(píng)優(yōu)評(píng)稱(chēng)的資格，警告處次，扣除半年的績(jī)效工資，并且從5班調(diào)離，擔(dān)班的班主。
濃稠，機(jī)響了聲，蘇辰的消息。
“師，希望你班過(guò)的愉~”我面表的刪除了他，畢竟之后我的課表另有其，他的聯(lián)系方式?jīng)]有留著的要了。
周，我的出發(fā)知正式發(fā)，貼了公告欄。
王倩站我身旁，笑著。
“李師，你們教師的那到已經(jīng)行了，管是課方法還是管理學(xué)生?！?br>
“今就是您擔(dān)班班主的了，希望您能個(gè)頭。”
.我抱著教案，片吵鬧聲走進(jìn)了班的教室。
當(dāng)我站講臺(tái)，轉(zhuǎn)身正想寫(xiě)我的名字，截粉筆頭砸了我的邊。
我愣了，彎腰撿起那截粉筆，抬頭就到后排的男生迎著我的目光有些聊的撇了撇嘴，漫經(jīng)的和我道了聲歉。
“意思啊師，扔歪了?！?br>
我笑了笑，拿著那截粉筆板寫(xiě)了我的名字，李淑蘭。
“勇于認(rèn)錯(cuò)，我原諒你了?！?br>
“同學(xué)們，接來(lái)我將擔(dān)你們的班主和數(shù)學(xué)師，希望接來(lái)的子，我們能相處的愉?！?br>
“你們有什么問(wèn)題都可以來(lái)找我，我們起解決?！?br>
教室安靜了兩秒，然后個(gè)坐排的孩子說(shuō)道。
“師，我想數(shù)學(xué)課，這個(gè)問(wèn)題你能解決嗎？”
我思考了兒，把的教案合了。
“那我們來(lái)個(gè)交易，只要之后的月考，你們能有進(jìn)步，那周的數(shù)學(xué)課都?xì)w你們，什么、怎么都由你們來(lái)決定?！?br>
沒(méi)等他們拒絕我就始了課。
昨晚我宵查了他們班學(xué)期的期末考績(jī)，還了試卷，發(fā)整個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)都很薄弱。
所以這節(jié)課，我又始從的課程始，還融合了二的知識(shí)點(diǎn)。
后排的那個(gè)男生從始的屑顧到后來(lái)的眼專(zhuān)注，排的那個(gè)孩子收起了原本拿的鏡子。
而后的那道題，有個(gè)學(xué)生舉說(shuō)出了己的思路，還都相同，其就有扔粉筆的男生。
課的候，我意繞到了后面，拍了拍他的肩膀。
“準(zhǔn)頭錯(cuò)，次可以籃給我?！?br>
他的耳尖紅了，抿了抿唇，轉(zhuǎn)了眼。
之后的兩周，我每早到了鐘，板角落寫(xiě)“每題”，題目我都改編了他們喜歡的。
始只有兩個(gè)再，到后來(lái)，板面前漸漸圍起了圈子。
而陳陽(yáng)，那個(gè)扔粉筆頭的男孩子也。
我進(jìn)來(lái)的候，陳陽(yáng)板寫(xiě)著什么。
他見(jiàn)我，語(yǔ)氣雖然有些僵硬，但是說(shuō)出的話(huà)讓我有些欣慰。
“昨那道題，我有個(gè)新思路，還能寫(xiě)嗎？”
我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，著他寫(xiě)完的思路，把他夸得耳朵直泛紅。
正令我驚喜的，是他們的月考，雖然還是年級(jí)墊底，但是每科及格的數(shù)都比之前多了，幾乎是班半。
我拿著績(jī)進(jìn)教室的候，他們有些安靜的有些反常，向我的眼有些忐忑。
原本面表的我頓繃住了，笑著把績(jī)了多媒。
“恭喜你們，及格的數(shù)變多了，每科的均也比次考試了，周的數(shù)學(xué)課歸你們了，由你們來(lái)決定什么、怎么。”
熱烈的歡呼聲響起，排的生趙娜娜跑來(lái)抱了我，輕聲我耳邊說(shuō)。
“謝謝你李師，沒(méi)有棄我們。”
我拍了拍她的背，著他們的笑臉，我知道，他們終于從底的接納我了。
.接來(lái)的子，我和課師們趁熱打鐵，把過(guò)去兩年落的知識(shí)都給他們補(bǔ)得七七八八。
很，他們的進(jìn)度就追了正常的課程進(jìn)度，我和課師們由得感嘆，這群家伙的腦袋是的很聰明，可之前就是沒(méi)用到學(xué)習(xí)。
可是5班的教學(xué)進(jìn)度聽(tīng)說(shuō)落了很多。
王倩接5班之后，數(shù)學(xué)課還是那個(gè)僅和學(xué)生們起聊八卦，甚至還縱容他們帶漫畫(huà)和機(jī)來(lái)學(xué)校。
次的月考雖然5班還是，可是每科的均都有了退步。
科師找王倩反應(yīng)學(xué)生課認(rèn)的況，卻被王倩搪塞了回去。
這，我正要去課卻碰了王倩。
我了她眼，正準(zhǔn)備越過(guò)她的候，她卻把攔住了我。
“李師，您班帶的嗎？
要是帶了，您去和主認(rèn)個(gè)錯(cuò)，再和蘇同學(xué)道個(gè)歉，說(shuō)定您還能5班副班呢?！?br>
我著她得意的臉，搖了搖頭。
“了，我班挺的?！?br>
“王師，您還是多關(guān)關(guān)己班的學(xué)生吧，我聽(tīng)說(shuō)，近他們課狀態(tài)理想啊?！?br>
5班我也帶了年多，說(shuō)沒(méi)有感是的。
可是王倩卻冷哼了聲，有些屑。
“李師，我班的學(xué)生還用您來(lái)，班底子這么差，再怎么費(fèi)還是墊底，您還是能怎么風(fēng)風(fēng)光光的退休吧?！?br>
話(huà)音剛落地，王倩就走了。
我沒(méi)把這件事，按照之前定的教學(xué)計(jì)劃繼續(xù)給學(xué)生們課。
可臨近期末的候，我卻發(fā)，他們?cè)絹?lái)越緊繃了。
晚習(xí)，以往總愛(ài)趁著我轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)紙條的趙娜娜，此刻正埋著頭刷題，筆尖草稿紙劃過(guò)的痕跡又又急。
陳陽(yáng)更是夸張，每前半就坐教室角落背公式，連課間都肯起身，原本總帶著幾散漫的眼，滿(mǎn)是見(jiàn)的焦慮。
我棄了后節(jié)晚習(xí)。
沒(méi)有讓他們繼續(xù)題，反而搬了把椅子坐講臺(tái)旁，笑著：“這節(jié)課咱們聊數(shù)學(xué)，也聊考試，你們近怎么了？
個(gè)個(gè)緊張這樣?！?br>
教室安靜了幾秒，后排個(gè)愛(ài)玩笑的男生撓了撓頭，聲說(shuō)。
“師，那我們聽(tīng)到您和王師說(shuō)的話(huà)了，我們是故意的，只是課很都沒(méi)到您，想去找您。”
“要是我們考得，連累您怎么辦？”
他的聲音，卻說(shuō)出了所有的聲，其他學(xué)生紛紛點(diǎn)頭，眼滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)。
我暖，起身走到他們間：“我從來(lái)沒(méi)指望你們子就能過(guò)其他班，我只希望你們能比次進(jìn)步，比昨的己更，這就夠了?！?br>
說(shuō)著，我從包拿出沓信封，給每個(gè)學(xué)生。
“這本來(lái)是我準(zhǔn)備期末考試之后給你們的禮物，但是只前拿出來(lái)了?！?br>
“論結(jié)怎么樣，師只是希望你們以后想起這段光來(lái)的候，慶己沒(méi)有浪費(fèi)間，浪費(fèi)青春?！?br>
學(xué)生們拆信封，教室漸漸響起細(xì)碎的抽氣聲。
陳陽(yáng)著信的字，耳尖又紅了，卻悄悄把信疊，進(jìn)了書(shū)包面。
趙娜娜則抹了抹眼睛，抬頭沖我笑了笑，那笑容沒(méi)有了之前的忐忑，多了幾堅(jiān)定。
接來(lái)的子，班的氛圍變了。
緊繃依舊，但更多的是種卯著勁往前沖的勁頭。
課間，板前的圈子更了，僅討論數(shù)學(xué)題，還互相問(wèn)其他科目的知識(shí)點(diǎn)；習(xí)課，沒(méi)有了竊竊語(yǔ)，只有筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲。
而5班的況，卻越來(lái)越糟。
4.聽(tīng)張師說(shuō)，5班的課越來(lái)越難，僅聽(tīng)講，而且還課堂玩機(jī)和漫畫(huà)和說(shuō)。
只要師沒(méi)收，課后王倩就帶著學(xué)生來(lái)要回去。
王倩了，各個(gè)師了壞，英語(yǔ)師都被氣得辦公室和王倩吵了架，然后請(qǐng)去打針了，而且目前沒(méi)有敢接5班的課，英語(yǔ)課只能習(xí)。
我聽(tīng)完之后有些愣住了，但隨即卻覺(jué)得意料之。
5班的孩子聰明，但律差，所以當(dāng)初我管的很?chē)?yán)格。
我笑了笑，扯了話(huà)題。
子很就到了期末考。
按照往年的慣例，二升的期末考是校聯(lián)考，幾所學(xué)校批改試卷。
個(gè)星期之后，批改試卷的工作部結(jié)束。
我們學(xué)校也照例是。
王倩得行，說(shuō)要前慶祝，讓主帶了二所有師去了聽(tīng)苑飯。
我本來(lái)想去，但按耐住張師的烈要求，我還是到了。
我和張師坐王倩遠(yuǎn)的位置，邊喝茶邊聊邊等菜的候，王倩突然端著茶杯走了過(guò)來(lái)。
她站我面前，舉著茶杯對(duì)我說(shuō)。
“李師，當(dāng)初要是您糊涂，5班也輪到我接，這杯我得敬您?！?br>
“希望您要太生氣，畢竟是因?yàn)槟噶隋e(cuò)，校長(zhǎng)才得讓您去教班。”
我按住旁要起身的張師，端著茶杯站了起來(lái)。
“犯犯錯(cuò)的我們另說(shuō)，王師要是喜歡帶5班，那你帶。”
“次的年級(jí)，是哪個(gè)班就定了，畢竟我可是聽(tīng)說(shuō)近5班的均可是滑了?！?br>
王倩嗤笑聲。
“李師，您的指望班那種差班拿吧？
您……”此起彼伏的機(jī)響聲打斷了王倩的話(huà)。
遠(yuǎn)處的師拿出，說(shuō)是聯(lián)考的考試績(jī)出來(lái)了。
王倩茶杯，拿出機(jī)后有些得意的了我眼。
我也掏出機(jī)，還沒(méi)點(diǎn)績(jī)就聽(tīng)見(jiàn)了其他的師驚呼聲。
“李師帶的班居然考了年紀(jì)！”