家長(zhǎng)逼我動(dòng)手打孩子,我殺瘋了
第1章
班意刷到個(gè)贊帖子。
房貸還怎么辦?把教你怎么讓別倒貼。
帖子片奇起哄:求賜教
貼主甩出張打了克的教室圖片。
孩子站角落對(duì)著個(gè)水杯,解褲子瞄準(zhǔn)杯。
只要傻叉師敢動(dòng),我兒子立躺地,變跑是夢(mèng)。
底竟有詢(xún)問(wèn)。
萬(wàn)師沒(méi)動(dòng),該怎么辦?
貼主洋洋得意:
沒(méi)關(guān)系,今我已經(jīng)教我兒子怎么準(zhǔn)地讓她走光,我就信她忍得住。關(guān)注我,等著明戲吧。
股惡寒順著我的脊椎骨迅速躥頭頂。
我眼認(rèn)出角落那個(gè)水杯是我的。
有個(gè)繪的貓咪,獨(dú)二。
怪得今課。
調(diào)皮搗蛋的王童童主動(dòng)幫我倒了杯茶。
幾次催我喝。
但我發(fā)覺(jué)他眼底涌著股惡意,就沒(méi)喝。
沒(méi)想到他竟然家長(zhǎng)的教唆想給我挖坑。
正這,話(huà)打進(jìn)來(lái)。
“林師您,我是王童童的媽媽。實(shí)對(duì)起,聽(tīng)說(shuō)今我家孩子往你杯子撒尿,我肺都?xì)饬?,我和他爸爸揍了他頓?!?br>王童童的媽媽言之鑿鑿地說(shuō):“林師,孩子的教育,我們和您是條戰(zhàn)的?!?br>“這孩子剛轉(zhuǎn)到您班,就對(duì)您惡意這么,要是再管就法了。明他要是再敢犯渾,您打,我們當(dāng)家長(zhǎng)的絕對(duì)鬧事……”
火氣直沖腦門(mén)。
握緊話(huà)的覺(jué)地起來(lái)。
這種聲聲說(shuō)鬧事的家長(zhǎng),往往鬧得兇。
即便沒(méi)有刷到她的帖子,就憑這幾句話(huà),我也動(dòng)這個(gè)孩子指頭。
我壓住火氣,滴水漏地說(shuō):“的,我知道了,感謝家長(zhǎng)的力支持?!?br>二。
等我走進(jìn)教室的候。
王童童的臉立即浮出失望的。
顯然他沒(méi)料到貫喜歡穿裙子的我,今意穿了條仔褲。
而且襯衣就扎褲子,紅的皮帶格醒目。
我嗤笑聲,這我你怎么扒。
王童童低聲罵了句之后,就直恨恨地著我。
離課還有鐘。
他突然舉說(shuō):“師,我想廁所?!?br>我還沒(méi)說(shuō)話(huà)。
他蹭跳出座位,脫褲子始當(dāng)眾撒尿。
班寂靜秒,緊接著“哄”聲,笑聲震破花板。
王童童挑釁地向我,“師,我實(shí)憋住了。”
至今我才發(fā)覺(jué)。
到歲的王童童,我的眼竟然是種盯獵物的鷙和算計(jì)。
讓我瞬間寒而栗。
要是以往,遇到這樣當(dāng)眾違反課堂紀(jì)律的學(xué)生。
我定嚴(yán)厲批評(píng)教育。
可,我只是和藹地著他。
“王童童,以后憋住了,早點(diǎn)舉?!?br>“你你這么的了,歹也得顧忌己的臉面,被其他朋友嘲笑的滋味可受?!?br>被我這么說(shuō)。
王童童漲紅了臉,怔原地。
畢竟他還是個(gè)孩子,裝住事,竟脫而出:“師,你怎么生氣?”
房貸還怎么辦?把教你怎么讓別倒貼。
帖子片奇起哄:求賜教
貼主甩出張打了克的教室圖片。
孩子站角落對(duì)著個(gè)水杯,解褲子瞄準(zhǔn)杯。
只要傻叉師敢動(dòng),我兒子立躺地,變跑是夢(mèng)。
底竟有詢(xún)問(wèn)。
萬(wàn)師沒(méi)動(dòng),該怎么辦?
貼主洋洋得意:
沒(méi)關(guān)系,今我已經(jīng)教我兒子怎么準(zhǔn)地讓她走光,我就信她忍得住。關(guān)注我,等著明戲吧。
股惡寒順著我的脊椎骨迅速躥頭頂。
我眼認(rèn)出角落那個(gè)水杯是我的。
有個(gè)繪的貓咪,獨(dú)二。
怪得今課。
調(diào)皮搗蛋的王童童主動(dòng)幫我倒了杯茶。
幾次催我喝。
但我發(fā)覺(jué)他眼底涌著股惡意,就沒(méi)喝。
沒(méi)想到他竟然家長(zhǎng)的教唆想給我挖坑。
正這,話(huà)打進(jìn)來(lái)。
“林師您,我是王童童的媽媽。實(shí)對(duì)起,聽(tīng)說(shuō)今我家孩子往你杯子撒尿,我肺都?xì)饬?,我和他爸爸揍了他頓?!?br>王童童的媽媽言之鑿鑿地說(shuō):“林師,孩子的教育,我們和您是條戰(zhàn)的?!?br>“這孩子剛轉(zhuǎn)到您班,就對(duì)您惡意這么,要是再管就法了。明他要是再敢犯渾,您打,我們當(dāng)家長(zhǎng)的絕對(duì)鬧事……”
火氣直沖腦門(mén)。
握緊話(huà)的覺(jué)地起來(lái)。
這種聲聲說(shuō)鬧事的家長(zhǎng),往往鬧得兇。
即便沒(méi)有刷到她的帖子,就憑這幾句話(huà),我也動(dòng)這個(gè)孩子指頭。
我壓住火氣,滴水漏地說(shuō):“的,我知道了,感謝家長(zhǎng)的力支持?!?br>二。
等我走進(jìn)教室的候。
王童童的臉立即浮出失望的。
顯然他沒(méi)料到貫喜歡穿裙子的我,今意穿了條仔褲。
而且襯衣就扎褲子,紅的皮帶格醒目。
我嗤笑聲,這我你怎么扒。
王童童低聲罵了句之后,就直恨恨地著我。
離課還有鐘。
他突然舉說(shuō):“師,我想廁所?!?br>我還沒(méi)說(shuō)話(huà)。
他蹭跳出座位,脫褲子始當(dāng)眾撒尿。
班寂靜秒,緊接著“哄”聲,笑聲震破花板。
王童童挑釁地向我,“師,我實(shí)憋住了。”
至今我才發(fā)覺(jué)。
到歲的王童童,我的眼竟然是種盯獵物的鷙和算計(jì)。
讓我瞬間寒而栗。
要是以往,遇到這樣當(dāng)眾違反課堂紀(jì)律的學(xué)生。
我定嚴(yán)厲批評(píng)教育。
可,我只是和藹地著他。
“王童童,以后憋住了,早點(diǎn)舉?!?br>“你你這么的了,歹也得顧忌己的臉面,被其他朋友嘲笑的滋味可受?!?br>被我這么說(shuō)。
王童童漲紅了臉,怔原地。
畢竟他還是個(gè)孩子,裝住事,竟脫而出:“師,你怎么生氣?”