蟬鳴盛夏的校園喧鬧，陽(yáng)光穿過(guò)斑駁的樹(shù)葉，像片片光。

今是學(xué)學(xué)的，林嬌因?yàn)榧彝マD(zhuǎn)學(xué)的她，昨晚并沒(méi)有睡，導(dǎo)致早睡過(guò)了頭，匆匆忙忙，拿了書(shū)包往學(xué)校趕。

林嬌氣喘吁吁的趕到了學(xué)門，正想坐校園綠化帶的臺(tái)階休息就聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)嚴(yán)厲的聲音說(shuō)：站臺(tái)階的同學(xué)怎么穿校服？

你是幾班的學(xué)生？

林嬌聽(tīng)見(jiàn)著嚴(yán)厲的聲音回頭見(jiàn)有位身穿短袖襯衫，西服褲，臉帶著副框眼鏡的男師向她這邊走來(lái)，林嬌嚇得站首身。

男師邁著穩(wěn)健的步伐走到了林嬌面前，說(shuō)：你是新生還是生？

怎么穿校服？

林嬌低著頭敢這位男師，用聲的回應(yīng)答，師我是從臨城轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的。

準(zhǔn)備去己的班級(jí)報(bào)到。

原來(lái)是轉(zhuǎn)學(xué)生啊，你認(rèn)識(shí)己的班級(jí)嗎？

需需要師去教室？

男師著林嬌低著頭，膽的樣子，細(xì)的詢問(wèn)道林嬌慌忙的拒絕師，我認(rèn)識(shí)路，我己去教室，謝謝師，師再見(jiàn)。

林嬌告別了男師之后，速跑向了教學(xué)樓，樓是師辦公室，林嬌走向二樓的教室，并沒(méi)有找到己班級(jí)。

又往樓去，樓也沒(méi)有，林嬌只能往走去，終于5樓的角落找找到己的班級(jí)。

林嬌站教室門己經(jīng)滿頭汗，汗水水己經(jīng)打濕了她短發(fā)，臉頰己升起了紅暈。

林嬌聽(tīng)見(jiàn)面己經(jīng)有師課的聲音和學(xué)生嬉鬧聲，林嬌有點(diǎn)局促的敢敲門，過(guò)了5鐘后，林嬌復(fù)了己的，舉起敲響了教室門。

吱呀的聲音響起，門被打，教室的聲音變得安靜了來(lái)，教室所有的目光都向門身穿T恤，淺藍(lán)仔褲，板鞋的短發(fā)齊劉生。

師說(shuō)了句行復(fù)習(xí)，走到了教室的走廊，詢問(wèn)林嬌的況，你就是臨的轉(zhuǎn)學(xué)生林嬌？

林嬌點(diǎn)了點(diǎn)頭回答道，是的師，我是林嬌。

學(xué)你家長(zhǎng)怎么沒(méi)你來(lái)，以后可能遲到了。

師，我爸媽都忙著己事，沒(méi)有間我，我以后規(guī)劃己的間的。

那先進(jìn)教室吧。

師帶著林嬌來(lái)到了講臺(tái)，給同學(xué)們介紹林嬌，這是從臨城轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生林嬌，你先找個(gè)空位先坐，課我班長(zhǎng)去辦公室把課本領(lǐng)了發(fā)給你。

林嬌了講臺(tái)，目光緩緩的教室掃過(guò)，事處找到張空置的課桌，她的跳，覺(jué)的加速，這，位坐后排的，扎著尾辮的生，注意到了，林嬌的猶豫，她笑的揮著，示意旁邊有空位，林嬌害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭， 鼓起勇氣，走向那位同學(xué)。

林嬌走到座位旁，輕聲說(shuō)了句“謝謝”，便坐了來(lái)。

扎尾辮的生熱地過(guò)來(lái)，輕聲說(shuō)：“我蘇悅，以后咱們就是同桌啦。”

林嬌有些靦腆地笑了笑，回應(yīng)道：“你，很興認(rèn)識(shí)你。”

課堂，林嬌努力跟師的節(jié)奏，偶爾遇到懂的地方，蘇悅都耐地旁給她講解。

課間休息，蘇悅主動(dòng)帶著林嬌校園轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，悉境。

突然，群生從她們身邊匆匆跑過(guò)，其個(gè)還撞了林嬌。

蘇悅立刻護(hù)林嬌身前，聲說(shuō)道：“走路長(zhǎng)眼睛??！”

那生回頭瞪了她們眼，便跑遠(yuǎn)了。

蘇悅安慰林嬌：“別理她們，咱們接著逛。”