都是猴子的錯(cuò)，我真不是妖魔啊
第1章 剛穿越就碰上栽贓？
“你個(gè)可愛(ài)！”
“這是給我干哪來(lái)了？”
男孩整理著腦的記憶，臉茫然的向西周。
他剛才是廟許愿嗎？
怎么就穿越了？
他許的愿是暴嗎？
根據(jù)腦的記憶，這是個(gè)存靈力和妖魔的界。
原主名林川，名江城的生。
前幾被指控生，竊生的貼身衣物。
原主并沒(méi)有過(guò)這件事，但是有幾個(gè)生出面指證。
師們選擇相信那些生，而是相信他。
學(xué)校終決定報(bào)批評(píng)，同聯(lián)系家長(zhǎng)，記過(guò)次。
原主憤怒和助服藥，妄圖用死亡證明己的清。
等他整理完所有的記憶，名年男教師來(lái)到他的身邊。
“林川，道歉信寫(xiě)了嗎？”
林川抬頭去，正是班主杜子英。
“我沒(méi)有干那些事，也寫(xiě)道歉信?！?br>
杜子英皺了皺眉，沉聲道：“那么多同學(xué)指認(rèn)你，你還說(shuō)是你干的？”
林川笑著說(shuō)道：“如用嘴說(shuō)就可以給定罪，要法律干什么？”
“你是說(shuō)他們?cè)┩髂悖俊?br>
“對(duì)！
我就是這個(gè)意思！”
“呵呵，你覺(jué)得我們相信你，還是相信她們？”
“你們相信誰(shuí)和我有關(guān)嗎？”
見(jiàn)林川依然冥頑靈，杜子英的臉徹底沉來(lái)。
“你想了嗎？”
“你要是拒認(rèn)錯(cuò)，學(xué)?？赡芗犹?，首接將你除！”
“今年就要考了，你想連考試的資格都沒(méi)有吧？”
林川屑的冷哼聲：“當(dāng)我是沙比嗎？”
“重過(guò)錯(cuò)記載學(xué)生檔案，我要是認(rèn)來(lái)，將來(lái)哪個(gè)學(xué)敢要我？”
杜子英喘了兩粗氣，首接轉(zhuǎn)身離。
著他離的背，林川的眼前速閃過(guò)幾個(gè)片段。
原主年紀(jì)太，對(duì)學(xué)校的師沒(méi)有太多防備。
他樣。
他見(jiàn)過(guò)社的暗面，見(jiàn)過(guò)的扭曲，知道類(lèi)為了益有多么擇段。
只需要簡(jiǎn)的溝他就可以確定，這個(gè)杜子英有問(wèn)題。
論是處理問(wèn)題的方式，還是意間的施壓，都告訴他，這個(gè)有定的傾向。
是壞，就是蠢！
他甚至懷疑學(xué)校也有問(wèn)題。
沒(méi)有足夠證據(jù)的況，僅僅憑借幾個(gè)生的說(shuō)辭就認(rèn)定是他干的，還要給他記過(guò)。
這點(diǎn)可疑。
林川再次捋了遍原主的回憶，確認(rèn)原主沒(méi)有過(guò)那些事，立刻定決為原主洗刷冤屈。
他繼承了原主的身，這份須還。
洗刷冤屈但是還原主的，同也是幫助他己。
他可想故的頂生這種罪名。
林川腦速整理了遍說(shuō)辭，撥報(bào)警話(huà)。
另邊，杜子英步前往教導(dǎo)處，詢(xún)問(wèn)教導(dǎo)主的意見(jiàn)。
鐘后，林川的機(jī)響起。
他掃了眼話(huà)號(hào)碼，面表的將其掛掉，繼續(xù)和治安官溝。
秒到，鈴聲再次響起。
林川舉起機(jī)示意，然后才將話(huà)接。
教導(dǎo)主吳勇的聲音從機(jī)來(lái)，語(yǔ)氣嚴(yán)厲。
“林川，杜師說(shuō)你沒(méi)有寫(xiě)道歉信，這是的嗎？”
林川反問(wèn)：“我沒(méi)，為什么要寫(xiě)道歉信？”
吳勇吼道：“那么多出面指認(rèn)，你還說(shuō)是你干的？”
“如你繼續(xù)這樣，我就把你媽過(guò)來(lái)，和她當(dāng)面談?wù)勀愕氖?！?br>
“你要是還有悔過(guò)之，就來(lái)教導(dǎo)處，當(dāng)著我的面把道歉信寫(xiě)完?！?br>
林川冷笑聲：“我正要去找你，兒就到，你把那幾個(gè)生起喊過(guò)?！?br>
“怎么，你還想當(dāng)面對(duì)質(zhì)？”
“作為被指控的方，我總要認(rèn)識(shí)指控我的吧？
這么很令你為難嗎？”
“！
很！
我這就給你媽打話(huà)！
讓她己的兒子是副什么行！”
吳勇感覺(jué)己杜子英面前丟了臉，憤怒的掛斷話(huà)。
林川按停止錄音的按鈕，向面前的年男。
“治安官先生，剛才的對(duì)話(huà)您也聽(tīng)到了?！?br>
“學(xué)校沒(méi)有切實(shí)證據(jù)的況，蔑我生，還要給我記過(guò)！”
“我認(rèn)為這己經(jīng)符合了誹謗罪的量刑標(biāo)準(zhǔn)，希望你們盡立案，徹查此事！”
男和身旁的兩名同事對(duì)眼，公事公辦的的說(shuō)道：“林同學(xué)，我們需要和校方溝，你跟著起。”
幾很來(lái)到教導(dǎo)處門(mén)。
推門(mén)，林川發(fā)房間的比他預(yù)想的要多些。
除了杜子英和吳勇，還有兩名師和名學(xué)生，正聚起嘰嘰喳喳的聲討林川。
林川伸領(lǐng)，讓治安官先進(jìn)。
吳勇剛要說(shuō)話(huà)，到來(lái)身的服，立刻了副面孔。
“你，我是本校的教導(dǎo)主吳勇，你們找誰(shuí)？”
男沉聲道：“我是治安官常鈺，接到林川同學(xué)的報(bào)案，過(guò)來(lái)核查具況?！?br>
吳勇頓瞪眼，轉(zhuǎn)頭向林川：“林川，你報(bào)案了？”
林川掃了圈房間的眾，毫猶豫的點(diǎn)頭。
吳勇咬緊牙關(guān)，沉聲道：“常先生，這個(gè)學(xué)生窺同學(xué)衣服，竊她們的貼身衣服。
罪證確鑿，你們要被他蒙騙了！”
常鈺點(diǎn)了點(diǎn)頭：“概況我己經(jīng)了解，可以讓相關(guān)員和我談?wù)剢?？?br>
“當(dāng)然！”
吳勇對(duì)身后指，“這就是那幾位生，以及他們的班主師?！?br>
常鈺來(lái)到幾身邊，從腰間掏出根的棍子。
“你們，我是治安官常鈺，要緊張。”
“這西你們應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)，簡(jiǎn)易版的測(cè)謊儀?！?br>
“接來(lái)，我詢(xún)問(wèn)你們些問(wèn)題，希望你們要說(shuō)謊。”
隨即將名生喊到身邊，握緊那根棍子。
吳勇和杜子英想要出言阻止，但是卻找到合適的理由，緊張的表抽搐。
林川得意的咧嘴角，感覺(jué)己勝券握。
常鈺臉嚴(yán)肅的問(wèn)道：“林川是否過(guò)你，或者過(guò)你的貼身衣物？”
生毫猶豫的點(diǎn)頭：“對(duì)！
他過(guò)我的衣！”
測(cè)謊儀沒(méi)有亮起。
林川的額頭滲出滴冷汗。
橋豆麻袋！
這是什么況？
“這是給我干哪來(lái)了？”
男孩整理著腦的記憶，臉茫然的向西周。
他剛才是廟許愿嗎？
怎么就穿越了？
他許的愿是暴嗎？
根據(jù)腦的記憶，這是個(gè)存靈力和妖魔的界。
原主名林川，名江城的生。
前幾被指控生，竊生的貼身衣物。
原主并沒(méi)有過(guò)這件事，但是有幾個(gè)生出面指證。
師們選擇相信那些生，而是相信他。
學(xué)校終決定報(bào)批評(píng)，同聯(lián)系家長(zhǎng)，記過(guò)次。
原主憤怒和助服藥，妄圖用死亡證明己的清。
等他整理完所有的記憶，名年男教師來(lái)到他的身邊。
“林川，道歉信寫(xiě)了嗎？”
林川抬頭去，正是班主杜子英。
“我沒(méi)有干那些事，也寫(xiě)道歉信?！?br>
杜子英皺了皺眉，沉聲道：“那么多同學(xué)指認(rèn)你，你還說(shuō)是你干的？”
林川笑著說(shuō)道：“如用嘴說(shuō)就可以給定罪，要法律干什么？”
“你是說(shuō)他們?cè)┩髂悖俊?br>
“對(duì)！
我就是這個(gè)意思！”
“呵呵，你覺(jué)得我們相信你，還是相信她們？”
“你們相信誰(shuí)和我有關(guān)嗎？”
見(jiàn)林川依然冥頑靈，杜子英的臉徹底沉來(lái)。
“你想了嗎？”
“你要是拒認(rèn)錯(cuò)，學(xué)?？赡芗犹?，首接將你除！”
“今年就要考了，你想連考試的資格都沒(méi)有吧？”
林川屑的冷哼聲：“當(dāng)我是沙比嗎？”
“重過(guò)錯(cuò)記載學(xué)生檔案，我要是認(rèn)來(lái)，將來(lái)哪個(gè)學(xué)敢要我？”
杜子英喘了兩粗氣，首接轉(zhuǎn)身離。
著他離的背，林川的眼前速閃過(guò)幾個(gè)片段。
原主年紀(jì)太，對(duì)學(xué)校的師沒(méi)有太多防備。
他樣。
他見(jiàn)過(guò)社的暗面，見(jiàn)過(guò)的扭曲，知道類(lèi)為了益有多么擇段。
只需要簡(jiǎn)的溝他就可以確定，這個(gè)杜子英有問(wèn)題。
論是處理問(wèn)題的方式，還是意間的施壓，都告訴他，這個(gè)有定的傾向。
是壞，就是蠢！
他甚至懷疑學(xué)校也有問(wèn)題。
沒(méi)有足夠證據(jù)的況，僅僅憑借幾個(gè)生的說(shuō)辭就認(rèn)定是他干的，還要給他記過(guò)。
這點(diǎn)可疑。
林川再次捋了遍原主的回憶，確認(rèn)原主沒(méi)有過(guò)那些事，立刻定決為原主洗刷冤屈。
他繼承了原主的身，這份須還。
洗刷冤屈但是還原主的，同也是幫助他己。
他可想故的頂生這種罪名。
林川腦速整理了遍說(shuō)辭，撥報(bào)警話(huà)。
另邊，杜子英步前往教導(dǎo)處，詢(xún)問(wèn)教導(dǎo)主的意見(jiàn)。
鐘后，林川的機(jī)響起。
他掃了眼話(huà)號(hào)碼，面表的將其掛掉，繼續(xù)和治安官溝。
秒到，鈴聲再次響起。
林川舉起機(jī)示意，然后才將話(huà)接。
教導(dǎo)主吳勇的聲音從機(jī)來(lái)，語(yǔ)氣嚴(yán)厲。
“林川，杜師說(shuō)你沒(méi)有寫(xiě)道歉信，這是的嗎？”
林川反問(wèn)：“我沒(méi)，為什么要寫(xiě)道歉信？”
吳勇吼道：“那么多出面指認(rèn)，你還說(shuō)是你干的？”
“如你繼續(xù)這樣，我就把你媽過(guò)來(lái)，和她當(dāng)面談?wù)勀愕氖?！?br>
“你要是還有悔過(guò)之，就來(lái)教導(dǎo)處，當(dāng)著我的面把道歉信寫(xiě)完?！?br>
林川冷笑聲：“我正要去找你，兒就到，你把那幾個(gè)生起喊過(guò)?！?br>
“怎么，你還想當(dāng)面對(duì)質(zhì)？”
“作為被指控的方，我總要認(rèn)識(shí)指控我的吧？
這么很令你為難嗎？”
“！
很！
我這就給你媽打話(huà)！
讓她己的兒子是副什么行！”
吳勇感覺(jué)己杜子英面前丟了臉，憤怒的掛斷話(huà)。
林川按停止錄音的按鈕，向面前的年男。
“治安官先生，剛才的對(duì)話(huà)您也聽(tīng)到了?！?br>
“學(xué)校沒(méi)有切實(shí)證據(jù)的況，蔑我生，還要給我記過(guò)！”
“我認(rèn)為這己經(jīng)符合了誹謗罪的量刑標(biāo)準(zhǔn)，希望你們盡立案，徹查此事！”
男和身旁的兩名同事對(duì)眼，公事公辦的的說(shuō)道：“林同學(xué)，我們需要和校方溝，你跟著起。”
幾很來(lái)到教導(dǎo)處門(mén)。
推門(mén)，林川發(fā)房間的比他預(yù)想的要多些。
除了杜子英和吳勇，還有兩名師和名學(xué)生，正聚起嘰嘰喳喳的聲討林川。
林川伸領(lǐng)，讓治安官先進(jìn)。
吳勇剛要說(shuō)話(huà)，到來(lái)身的服，立刻了副面孔。
“你，我是本校的教導(dǎo)主吳勇，你們找誰(shuí)？”
男沉聲道：“我是治安官常鈺，接到林川同學(xué)的報(bào)案，過(guò)來(lái)核查具況?！?br>
吳勇頓瞪眼，轉(zhuǎn)頭向林川：“林川，你報(bào)案了？”
林川掃了圈房間的眾，毫猶豫的點(diǎn)頭。
吳勇咬緊牙關(guān)，沉聲道：“常先生，這個(gè)學(xué)生窺同學(xué)衣服，竊她們的貼身衣服。
罪證確鑿，你們要被他蒙騙了！”
常鈺點(diǎn)了點(diǎn)頭：“概況我己經(jīng)了解，可以讓相關(guān)員和我談?wù)剢?？?br>
“當(dāng)然！”
吳勇對(duì)身后指，“這就是那幾位生，以及他們的班主師?！?br>
常鈺來(lái)到幾身邊，從腰間掏出根的棍子。
“你們，我是治安官常鈺，要緊張。”
“這西你們應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)，簡(jiǎn)易版的測(cè)謊儀?！?br>
“接來(lái)，我詢(xún)問(wèn)你們些問(wèn)題，希望你們要說(shuō)謊。”
隨即將名生喊到身邊，握緊那根棍子。
吳勇和杜子英想要出言阻止，但是卻找到合適的理由，緊張的表抽搐。
林川得意的咧嘴角，感覺(jué)己勝券握。
常鈺臉嚴(yán)肅的問(wèn)道：“林川是否過(guò)你，或者過(guò)你的貼身衣物？”
生毫猶豫的點(diǎn)頭：“對(duì)！
他過(guò)我的衣！”
測(cè)謊儀沒(méi)有亮起。
林川的額頭滲出滴冷汗。
橋豆麻袋！
這是什么況？