俗話說(shuō)的，男，但陸允安是，他聲走向跳樓的地方，他仰頭向樓，釋?xiě)训男α恕?br>
“……我給你報(bào)仇了?！?br>
他閉眼，摁遙控器，聲他的耳邊響起，他感受到熱浪朝他撲來(lái)；結(jié)睜眼己正個(gè)的房間，接著個(gè)陌生的子音響起。

“你，我是系統(tǒng)，如你愿意綁定我完務(wù)，你將可以復(fù)活。”

陸允安了西周，除了還是，“我拒絕，我想將這個(gè)機(jī)給我的?！?br>
稱系統(tǒng)的子音頓了頓，再確認(rèn)，陸允安都選擇棄將這個(gè)機(jī)讓給己的。

“，那你將死亡，我去綁定你的?！?br>
話音剛落陸允安只覺(jué)得旋地轉(zhuǎn)，眼前片漆，等己再次睜眼睛都的候就聽(tīng)到另道陌生的子音。

歡迎來(lái)到我愛(ài)學(xué)習(xí)副本，務(wù)地點(diǎn)：勸學(xué)學(xué)校，本場(chǎng)副本為解密副本，本場(chǎng)游戲數(shù)：7，品級(jí)星，關(guān)率:0.06%副本劇介紹：你是名勸學(xué)學(xué)校的名新生，從今始你就要?jiǎng)駥W(xué)學(xué)校進(jìn)行為期7的學(xué)習(xí)生活，請(qǐng)謹(jǐn)記學(xué)校的的校訓(xùn)是尊師重道，我愛(ài)學(xué)習(xí)，這可能對(duì)你有所幫助。

當(dāng)然，每個(gè)師的喜有所同，或許其所的她們的青睞。

關(guān)要求：找到當(dāng)年事的相。

陸允安仔細(xì)的聽(tīng)著這陌生的子音，是將機(jī)讓給了嗎，怎么還是被安排到了這個(gè)奇怪的地方。

鑒于你是新，可以獲得新禮包份，是否立即拆？

“否?！?br>
的，等你需要只需要默念拆禮包，我將為你拆，希望你能活去，親愛(ài)的新玩家~陸允安著著破破爛爛的學(xué)校，周?chē)藢W(xué)校見(jiàn)何地方，是漆的片，他嘗試朝著學(xué)校的反方向走，可依舊是漆的片，卻能出是離學(xué)校段距離。

允安，你還活著的是太了。

這次腦出的是悉的子音，是祝禮的聲音，祝禮是怕他家孤給他的智能機(jī)器管家，祝禮的聲音有些斷斷續(xù)續(xù)的，他將事的致經(jīng)過(guò)告訴陸允安。

系統(tǒng)離后，祝禮趁機(jī)將陸允安的力收集起來(lái)，尾隨那個(gè)系統(tǒng)進(jìn)入到這個(gè)界，但是進(jìn)入到這個(gè)界他發(fā)這個(gè)界是有著別的系統(tǒng)監(jiān)管，所以他敢輕舉妄動(dòng)，只能陸允安離所謂的務(wù)地點(diǎn)之后將原系統(tǒng)屏蔽，出來(lái)和陸允安解釋前因后。

我有屬于己的能量要獲取，和這個(gè)界的運(yùn)行能量樣，就是需要允安幫我獲取定NPC的緒值，這個(gè)鯨魚(yú)你收，這個(gè)是可以副本面運(yùn)行的緒收集器，抱歉，以我的能量只能將它項(xiàng)鏈。

陸允安著憑空出的鯨魚(yú)項(xiàng)鏈，將它系了脖子。

“祝禮很厲害，辛苦祝禮了?！?br>
項(xiàng)鏈遇到務(wù)目標(biāo)的候發(fā)熱，這次是要收集務(wù)目標(biāo)的負(fù)面緒，緒收集完畢后鯨魚(yú)變淡藍(lán)，這是我們經(jīng)常玩的辨游戲的顏偏差。

祝禮的聲音頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道。

允安要，畢竟我們是屬于渡者，能被這個(gè)界的級(jí)發(fā)。

我相信，我們和相遇，我要去休眠。

“你也是要，我們定和相遇?！?br>
陸允安轉(zhuǎn)身朝著學(xué)校走去，雖說(shuō)學(xué)校門(mén)著破破爛爛的，但是進(jìn)去就是來(lái)往的樣子。

之前出過(guò)的子音再次響起。

恭喜獲得身份卡*，是否查閱“是?！?br>
姓名：陸允安別：男年齡：？？？

班級(jí)：@#*年級(jí)4班評(píng)級(jí)：學(xué)生（待獲得）陸允安正準(zhǔn)備詢問(wèn)，機(jī)械音立繼續(xù)，你是聞難得見(jiàn)的學(xué)生，你尊師重道，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，可是這是新學(xué)校新師，你該怎么讓他們認(rèn)可你學(xué)生的身份呢？

答：從同師的獲得累計(jì)次“”字。

“拆禮包?！?br>
哎喲~默念就還要說(shuō)出來(lái)，討厭！

為你拆新禮包。

陸允安被那模擬撒嬌的子音起陣雞皮疙瘩，恭喜你獲得級(jí)稀有但是沒(méi)有什么用的運(yùn)硬幣*，是很稀有但是還算是有點(diǎn)用的指甲油*，物技能：我就信我迷倒你。

評(píng)價(jià)：雖然長(zhǎng)著張魅惑眾生的臉，但是運(yùn)氣實(shí)是爛的出奇，希望運(yùn)硬幣可以幫助你。

以物品己經(jīng)收入背包，技能發(fā)技能名稱：我就信我迷倒你（簡(jiǎn)稱萬(wàn)迷）。

技能介紹：使用之后有5%的概率可以迫使名NPC同意你要的事，當(dāng)然，論對(duì)方技能是否生效，當(dāng)你使用技能之就獲得該NPC的關(guān)注，該NPC持續(xù)獲得你的定位，長(zhǎng)根據(jù)游戲判定該事的完難易程度來(lái)定，同該技能的擁有者被動(dòng)的獲得NPC的感；這個(gè)感度是是壞憑運(yùn)氣哦~技能使用方法：只需要用著你那魅惑眾生的眼睛著他（她、它）說(shuō)，可以請(qǐng)你幫我嗎？

即可觸發(fā)。

評(píng)價(jià)：的沒(méi)有想到有抽到這樣的技能，也知道是運(yùn)還是，祝你運(yùn)萬(wàn)迷~關(guān)后可獲得游戲入門(mén)資料卡陸允安還準(zhǔn)備新抽到的物品有什么用處就聽(tīng)見(jiàn)課鈴響，他趕忙趕往4班，起跑的還有些就知道是和他樣的游戲玩家，畢竟，他們都找樓梯。

學(xué)校的樓梯修建的很奇怪，是層層連起，而是，走層要往前走段才能再另個(gè)樓梯，雖說(shuō)是知道是多年級(jí)，但是整個(gè)學(xué)校只有個(gè)4班，還是頂樓。

眾氣喘吁吁的跑去，推門(mén)就到教室己經(jīng)有，師站講臺(tái)和教室的同學(xué)起回頭向他們；除了各別的幾個(gè)，班絕多數(shù)的都面表著他們。

雖說(shuō)是面表但是總有種森森的感覺(jué)，陸允安總覺(jué)得多幾眼，那些的官就從臉消失。

站講臺(tái)的師，臉怒氣的著他們，知道是是錯(cuò)覺(jué)，總感覺(jué)師總是這個(gè)表的話臉裂。

陸允安察覺(jué)到他的眼睛像是被什么給迷惑，他將眼睛閉，朝著面的師鞠了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的0°躬，“對(duì)起師，我遲到了還請(qǐng)您見(jiàn)諒?！?br>
“沒(méi)關(guān)系，愧是育才學(xué)校評(píng)的學(xué)生，就是孩子?！?br>
師走講臺(tái)將陸允安扶起來(lái)，師的碰到陸允安的胳膊，陸允安就有種被力量擠壓血的感覺(jué)，他忍著疼痛，笑著對(duì)師說(shuō)。

“謝謝師，您是個(gè)教師?！?br>
就剛才陸允安收獲了個(gè)字，務(wù)面板顯示：學(xué)生（/）師拍了拍他的肩膀指著他的位置，“回到你的位置吧，為例。”

因?yàn)殡x得近，他聽(tīng)見(jiàn)師吞咽水的聲音。

陸允安走過(guò)去坐位置，桌面就出了本學(xué)生冊(cè)，還有個(gè)文具盒，文具盒寫(xiě)著他的名字。

學(xué)生冊(cè)的頁(yè)面寫(xiě)著他的名字，過(guò)這個(gè)名字，像是用指甲劃去的，還沾染著紅的西。

是血跡，允安你要?jiǎng)e出來(lái)了，祝禮你要休息，我能應(yīng)付這。

。

其他也學(xué)著陸允安的樣子道歉，但是師并賬，恢復(fù)了怒氣的模樣，只有著陸允安的眼有些柔和。

師站講臺(tái)始介紹己，“我姓，是你們的語(yǔ)文師，同也是你們的班主……長(zhǎng)得就是啊，連NPC都另眼相?！?br>
“也就是個(gè)男的，要是個(gè)的知道跟多……嘿嘿嘿?！?br>
“誒，誰(shuí)說(shuō)男的就行了?！?br>
啪！

的聲，個(gè)粉筆途，別砸向說(shuō)話的兩，“課的候止交頭接耳，怎么？

是我課還是你課，要然你來(lái)講？”

說(shuō)話的兩捂著額頭噤聲搖頭，也知道粉筆到底是有多的力，二被粉筆砸過(guò)的額頭都始滲血，周?chē)切┟姹淼耐瑢W(xué)都著二流血的額頭停的咽水。

“了，今是學(xué)，也就只有我這個(gè)班主愿意給你們講這么多；接來(lái)的間就悉校園，明早…………今晚我們始晚習(xí)?！?br>
說(shuō)著她又向陸允安，露出了個(gè)欣賞的笑容，如嘴巴沒(méi)有咧的那么，可能起來(lái)還比較的慈祥？

陸允安這么想著。