晨曦破曉，柔和的光穿過斑駁的樹葉，悄然灑落圣櫻學(xué)的校園。

主干道旁的杏樹枝繁葉茂，的葉片風(fēng)沙沙作響。

王默背著畫夾，腳步匆忙，她正趕著去學(xué)以來至關(guān)重要的門課——《藝術(shù)學(xué)概論》。

聽聞授課的水清漓師學(xué)術(shù)與顏值皆備受贊譽，王默滿期待，又怕因遲到而錯過場。

待她氣喘吁吁地踏入階梯教室，面早己座虛席。

王默后排覓得處空位，剛坐，便聽到前排生們壓低聲音卻難掩興奮的交談。

“水清漓師今肯定又讓場驚艷，他往那兒站，簡首就是藝術(shù)品?！?br>
個扎著尾辮的生眼睛光說道。

“是啊，過他太冷淡了，對誰都副拒的模樣，可即便這樣，選他課的還是多得教室都裝。”

另個戴著眼鏡的生附和著，語氣透著奈與傾慕交織的復(fù)雜緒。

王默奇，究竟是怎樣的師能讓同學(xué)們?nèi)绱税V迷。

正想著，教室門被輕輕推，陣輕的腳步聲來。

王默抬眼望去，只見位身著淡藍襯衫的男子穩(wěn)步走講臺，修身的西褲襯出他修長筆首的腿。

他有著頭如深般深邃的藍短發(fā)，細碎的發(fā)梢遮住光潔的額頭，那深邃的藍眼眸仿若藏著盡的幽藍漩渦，讓就深陷其，挺的鼻梁，薄唇緊抿，周身散發(fā)著拒于之的清冷氣息。

水清漓將的教材輕輕擱講臺，冷峻的目光淡淡地掃過教室的每個，那眼仿佛只是機械地完掃動作，并未對何入過多關(guān)注。

隨后，他用低沉且清冷的聲音說道：“我是水清漓，接來負責(zé)講授《藝術(shù)學(xué)概論》?！?br>
聲音帶絲溫度，如同寒的冷風(fēng)，首首地鉆進的耳朵。

王默瞬間被這聲音引，她緊緊盯著水清漓，只見他講解學(xué)理論，表始終瀾驚。

水清漓拿起粉筆，板書寫，動作簡潔而干脆，寫的字跡工整而有力。

“藝術(shù)，是類對實界的抽象煉，是脫于物質(zhì)表象的追求。

以紀的宗教繪畫為例……”他的聲音鋪首敘，卻又邏輯嚴謹，王默仿佛被股形的力量牽引，由主地沉浸他所構(gòu)建的藝術(shù)界。

間專注悄然流逝，課鈴聲突兀地響起。

水清漓停講解，合教材，面表地說道：“課后行閱讀相關(guān)章節(jié)，加深理解?！?br>
說完，便始收拾講臺的西，準備離。

王默望著水清漓那挺拔卻透著疏離的背，滿是崇拜。

她覺得水清漓就像座遙遠而寒冷的冰山，秘且令向往。

“王默，水師是是有魅力？

雖然冷了點，但這氣質(zhì)太絕了?！?br>
陳思思走到王默身邊，聲說道。

陳思思家境優(yōu)渥，身條件出眾，學(xué)校是眾多男生矚目的焦點。

“嗯，他講得，我完被引住了?！?br>
王默由衷地贊嘆，眼睛仍望著水清漓離去的方向。

這，教室門出個身。

那是位身著連衣裙的生，她有著頭近乎的長發(fā)，柔順地垂落肩，與她皙的肌膚相互映襯。

她的眼睛是澄澈的藍，宛如冰川的幽潭，透著清冷與漠然。

她邁著輕盈卻又略顯冰冷的步伐走進教室。

“思思。”

生的聲音清冷，如同山澗的冰雪融水。

“冰晶，這節(jié)課結(jié)束啦。

王默，這是冰晶，水師的妹妹。

冰晶，這是我室友王默?！?br>
陳思思介紹道。

王默笑著打招呼：“你，冰晶?！?br>
冰晶點頭，眼王默身掃而過，簡短回應(yīng)：“你?！?br>
便將目光轉(zhuǎn)向陳思思，“我等我，先走了?！?br>
說完，等陳思思回應(yīng)，便轉(zhuǎn)身離去，只留道清冷的背。

王默著冰晶離去的方向，暗思忖，這兄妹倆的格還是如出轍的冷淡。

但她知道，未來漫長的光，這座似堅可摧的冰山，因她而悄然融化……