廣袤垠的乾帝版圖之，州宛如顆璀璨明珠鑲嵌其。

而位于順府轄區(qū)的芒山縣，則猶如這片繁地的顆耀眼明星。

再將目光聚焦到芒山縣轄的長寧鎮(zhèn)，這有座歷史悠、文化底蘊深厚的古村落——張村。

據(jù)說，早乾帝尚未崛起之，那個被稱為夏帝的朝，張村便己悄然屹立于。

歲月如梭，光荏苒，歷經(jīng)數(shù)風(fēng)雨滄桑，這座古村落依然保留著那份獨的魅力與韻味。

張村的部邊緣地帶，坐落著所聲名遠(yuǎn)揚的武道學(xué)院——張村武道學(xué)院。

它如同塊磁石，引著來西面八方的學(xué)子前來求學(xué)問道。

值得的是，只要您身為乾帝的子民，只需花費區(qū)區(qū)兩子，便可踏入這所學(xué)院的門，始段充滿挑戰(zhàn)和機遇的武道征程。

這個民尚武的背景，唯有為名實力群的武者，方能登生巔峰，享受榮耀。

遙想昔，普姓根本緣習(xí)武之路；然而至今，由于偉的太昊帝橫空出，創(chuàng)盛，使得廣民眾得以過支付量費用，邁入武道學(xué)院的殿堂，追求己的武學(xué)夢想。

如此變革，實乃古未有之奇景！

晨曦露之際，張村片寧靜祥和。

此，年幼的張星辰懷揣滿歡喜，緊跟父親身后，同前往那座夢寐以求的張村武道學(xué)院。

年僅歲的他，滿是對未來的憧憬與期待。

要知道，其父張可是位令敬仰的武師圓滿級別的武者??！

（武道修為從低到，武徒——武者——武師——武師——宗師——宗師——武王——武——武圣——武尊——武帝，每級別又為初期，期，后期，圓滿西個境界。

）陽光明，風(fēng)拂面，張星辰懷著滿歡喜跟隨著父親張?zhí)で巴鶑埓逦涞缹W(xué)院的道路。

路，父子倆談笑風(fēng)生，對未來充滿期待。

當(dāng)他們抵達(dá)武道學(xué)院，正巧遇到了朋友張及其爺爺也前來報名。

聽聞張的父親其年僅歲之便因山狩獵遭遇頭兇猛的二級獵豹襲擊而身亡，這讓張星辰生憐憫之，但更多的還是見到友后的喜悅。

（兇獸按實力為級，二級，級，將級，侯級，王級，級，圣級，尊級，帝級。

）兩興奮地相互問候著對方，并同完了報名續(xù)。

隨后，按照慣例，所有新學(xué)員都要跟隨授武師進行班安排。

運的是，經(jīng)過抽簽組之后，張星辰發(fā)己竟與張被到了同個班級！

這個意之喜令他倆欣喜若狂，因為這樣來，彼此之間又能有更多相處交流、同長進步的機啦。

緊接著，授武師耐細(xì)致地講解引導(dǎo)之，張星辰和張正式啟了屬于他們的武道初學(xué)征程……二，張村武道學(xué)院的演武殿檀裊裊，張星辰仰頭望著殿頂懸掛的《武道總綱》，指尖意識摩挲著腰間佩。

泛的絹布，“氣行周，意與合”八個古篆字如龍蛇游走，西周碑林刻滿歷宗師批注，字行間皆是“以武證道”的玄奧法理。

“還琢磨這些？”

張從背后拍他肩膀，粗布勁裝沾著晨練的草屑，“入學(xué)就盯著碑林發(fā)呆，當(dāng)被師罰抄《基礎(chǔ)法》。”

張星辰轉(zhuǎn)身眼仍帶著迷茫：“你這句‘氣如溪流，滯則淤’，究竟是說息需連綿絕，還是指境要如流水般達(dá)？”

他指著碑朱筆批注，指尖點過“剛?cè)嵯酀蔽髯郑白驇熝菔镜谋廊瓌偯蛢?，可這卻說‘至剛易折’，豈是相矛盾？”

張撓頭憨笑，露出兩顆虎牙：“師今早是說了？

武道止于技，更于與理的修行?！?br>
他撿起腳邊半塊斷木，腕輕，木片竟如柳絮飄向殿爐，“就像這截木頭，若用蠻力劈砍，只碎裂；但若順著木紋引動巧勁——”話音未落，木片己準(zhǔn)入灰，切整如削。

“你是說……”張星辰瞳孔縮，忽然瞥見廊竹隨風(fēng)搖曳，葉片青石板流動的光斑，“武道學(xué)說，是要讓身與地鳴？”

“差多這個意思。”

張遞給他本裝書，封皮寫著《武道入門問》，“先記住‘氣為，技為用’，待兒的吐納課，我?guī)愀惺苁裁词恰ぬ锶鐮t’?！?br>
朝陽透過雕花木窗，兩肩頭灑輝。

張星辰書頁，指尖觸到“地仁，以萬物為芻狗；武道仁，以眾生為砥礪”的字句，臟忽然劇烈跳動起來，仿佛有股暖流正順著脊椎緩緩攀升。