誰(shuí)能告訴我發(fā)生了啥，余夏著眼前的切，這是我的教室嗎？

董還認(rèn)的講課，過(guò)他講的是啥明明是文怎么加起來(lái)就聽懂了呢。

靈獸，靈器，靈異變動(dòng)…… 余夏還己的界沒(méi)有緩過(guò)來(lái)，突然根粉筆頭正眉，（槍槍頭運(yùn)連連）頭，“余夏發(fā)什么呆，知道是什么候了嗎，就靈獸了你還有想別的”余夏呆呆的著董浩，董脾氣還是這么?。?br>
“對(duì)起董”雖然還沒(méi)有消化過(guò)來(lái)發(fā)生了啥，但對(duì)董的理 道歉準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

為啥董呢，因?yàn)槎?西歲教育起學(xué)生和子樣。

董浩：“了雖然你賦還……錯(cuò)但要是努力的話你也就這樣了，你只能算有點(diǎn)點(diǎn)賦還了才……”聽著悉的話只是容樣，聽懂思密達(dá)……，余夏個(gè)頭兩個(gè)。

了這節(jié)課就到這，課，余夏松了氣終于沒(méi)了，余夏你咋了，副焉的樣子，聽這聲音就是他的死黨周季還有董明嗎，余夏著他們回憶己的候他們個(gè)可以說(shuō)算穿條褲子長(zhǎng)的和親兄弟般。

“余夏你傻了吧，董明你義父把余夏罵傻子了你救護(hù)，算了要首接火葬場(chǎng)來(lái)的我有點(diǎn)想席了”，說(shuō)話的正是周季。

“我感覺(jué)有可能，那我打話搞席”，董明說(shuō)道，余夏：滾滾滾你們兩個(gè)就能想我是吧還想我席咋說(shuō)也是我先你們的，嘿嘿。

你沒(méi)傻啊，還以為你被董罵破防了呢。

“邊去我只是想事”，余夏還是很難接受本來(lái)學(xué)畢業(yè)都班了摸個(gè)魚睡個(gè)覺(jué)，咋就出這了？

穿越回，還是原來(lái)的，我是還沒(méi)睡醒嗎，但這也太實(shí)了吧想著想著就給己臉掐了，太痛了吧，但還是沒(méi)醒，所以我這是穿越了這是修仙的界嘛，那我是是就可能御劍飛行了，哪個(gè)男能拒絕御劍飛行。

走了飯去了周季說(shuō)道，雖然知道你想啥，地飯，剛學(xué)了我們?nèi)W(xué)校門剛的麻辣獸吧，聽說(shuō)很火挺的。

余夏：“你們先去吧，我有點(diǎn)事”周季和董浩兩對(duì)眼管余夏先去飯了，男個(gè)月總有那幾嘛…… 等兩走后，余夏拿起桌的課本了起來(lái)，余夏致了解了這個(gè)界，切的始源于太空塊隕石撞地球，面升火山發(fā)引發(fā)堆災(zāi)難整整持續(xù)了個(gè)月，們以為災(zāi)難結(jié)束了結(jié)才剛剛始，災(zāi)難結(jié)束個(gè)月后各各地都出了的蟲洞，從蟲洞面出了堆怪物差別的攻擊周圍的切類速降，首到有覺(jué)醒了靈獸，類才始反擊，距離蟲洞發(fā)己經(jīng)過(guò)去了00年，各都設(shè)了樣的防御，學(xué)校始培養(yǎng)靈獸者，各地設(shè)置了保護(hù)區(qū)，還有專門的清理各各蟲洞，而簡(jiǎn)的蟲?則被控起來(lái)培養(yǎng)靈獸者，設(shè)置的各種組織，都是靈獸者，但每個(gè)覺(jué)醒的都樣，們把靈獸析了個(gè)等級(jí)，從F到S，更有甚者覺(jué)醒了+，把靈獸者等級(jí)從階到階。

余夏把歷史書，慢慢接受了穿越的事實(shí)，對(duì)呀董說(shuō)己賦還可以，那我是是很，我覺(jué)醒了個(gè)啥，我的靈獸是龍還是鳳凰這種說(shuō)的生物吧，余夏想著想著笑了起來(lái)，所以我要怎么召喚呢？

，余夏學(xué)著之前著劇面的主角閉眼睛感受己身的變化，有用，余夏個(gè)念頭，出………………是？

們，這是吧！

書本圖片者要么是獸，要么就是起來(lái)很n的靈獸，我t娘的 覺(jué)醒了個(gè)啥，條柳鞭！

條.5米的柳鞭，是普的鞭子哦，是柳鞭柳樹身的，這還如普的鞭子呢！

有什么區(qū)別，“可能抽抽起來(lái)更痛點(diǎn)”余夏副的模樣，這就是董說(shuō)的賦錯(cuò)，我的龍，鳳凰，獸呢？

怎么說(shuō)我也是個(gè)穿越者，說(shuō)主角應(yīng)該都是覺(jué)醒很的能力嗎，怎么我這來(lái)就是條柳鞭了，我要這有啥用，打架的候拿這個(gè)抽別嗎，是是有點(diǎn)t了這樣。

余夏想象著己拿著柳鞭抽別的樣子，就是t啊，雖然課本寫到過(guò)靈獸定是獸的樣子，可能是 劍……等等，只是多數(shù)都是獸類的模樣所以被稱之為靈獸。

但為啥我的是柳鞭啊。

對(duì)了可能我的靈獸等級(jí)很呢，余夏查了起來(lái)，每個(gè)學(xué)生學(xué)生證都有標(biāo)注等級(jí)，F(xiàn)級(jí)個(gè)寫的F？

為啥是F，董是說(shuō)我賦錯(cuò)嘛怎么是F呢，余夏整個(gè)都呆住了。

他己都忘記了董浩雖然 課很嚴(yán)肅，底其實(shí)很，尤其是對(duì)他們個(gè)，否則董明也認(rèn)他為義父了。

其實(shí)董課只是很委婉的表示余夏太行還課，余夏還的以為己的是選之子呢。

這的是個(gè)夢(mèng)嘛，我穿越了還為了個(gè)廢物，雖然原本界的他也是個(gè)混得死的，唉都這樣了還是先去飯吧，余夏收回了己的柳鞭，往校門走去，這和他記憶的位置差多，只是 建筑更級(jí)了點(diǎn)。

余夏憑借著之前的記憶，往己家走去。

“爸媽我回來(lái)了”，還跟記憶差別還原來(lái)的位置，否則他就是個(gè)家可歸的孩子了，余夏想著。

兒子回來(lái)了，余書凡著余夏，洗飯了你爸還要晚點(diǎn)呢我們先，余夏回了個(gè)哦，洗完坐餐桌和余書凡起飯，卻想了很多，從己學(xué)畢業(yè)之后就很回來(lái)爸媽了，己經(jīng)默默的給己扣了個(gè)孝子的帽子 ，雖然穿越回還覺(jué)醒了這么fw的靈獸切都太科幻，但想著之前沒(méi)有陪過(guò)父母有了這機(jī) 余夏也沒(méi)有這么沮喪了，況且我雖然是F級(jí)但表以后他還是，這個(gè)界靈獸是有機(jī)再進(jìn)化的。

況且某位故曾說(shuō)過(guò)沒(méi)有廢物的靈獸只有fw的靈獸者。