記??！千萬(wàn)不要在0點(diǎn)后睡覺(jué)！
第1章 瘋子
（慢熱質(zhì)量文，稍給這本書(shū)點(diǎn)耐，讓您失望）那，我進(jìn)到這個(gè)鬼地方之后，就再也回去了。
————“帆，要學(xué)咯?！?br>
面來(lái)媽媽的聲音。
衛(wèi)生間門打。
洗漱完畢的張帆，對(duì)媽媽露出八顆牙齒潔的陽(yáng)光笑臉。
著越發(fā)帥氣的兒子。
媽媽也露出欣慰的笑容來(lái)。
兒子學(xué)習(xí)績(jī)校，從到?jīng)]有惹過(guò)禍，長(zhǎng)相帥氣格溫和。
是南所有師眼公認(rèn)那種討喜的優(yōu)秀學(xué)生。
有這么個(gè)孩子，是張母驕傲的事。
她伸整理張帆的頭發(fā)。
親切的說(shuō)著：“你爸己經(jīng)去班了。
早點(diǎn)去學(xué)校，過(guò)完，我家帆也就了?！?br>
張母是標(biāo)準(zhǔn)南方，作為媽媽，沒(méi)有那些因長(zhǎng)間脫離社的和蠻橫，她還是如既往的溫婉賢淑。
歲月給她那麗的鵝蛋臉更添幾從容。
張帆拿起書(shū)包。
對(duì)母親說(shuō)道：“媽，晚我想燉排骨?！?br>
“，我就去排骨?！?br>
“多米?！?br>
“嗯?！?br>
打房門，清晨的陽(yáng)光灑張帆身。
光透過(guò)發(fā)梢照張帆臉，讓他那張本就俊秀的輪廓更顯英俊。
著英俊的兒子，挎著書(shū)包離屋子，母親收回目光，始收拾起家。
張帆是南的學(xué)生，每清晨坐著地鐵學(xué)。
地鐵站乘帶耳機(jī)，聽(tīng)兩篇英語(yǔ)課文，偶爾也聽(tīng)點(diǎn)英語(yǔ)歌。
初春，氣還未回暖。
他將脖子的圍巾裹了裹。
站地鐵候的位置，和周圍清晨班的打工族站起。
或許是家剛剛起的原因，沒(méi)有個(gè)愿意說(shuō)話，甚至有站這閉著眼睛寐。
整個(gè)站臺(tái)安安靜靜。
“啊?。?！”
聲尖銳的刺破了這片安靜。
樓梯來(lái)男歇斯底的喊聲。
讓聽(tīng)到聲音后還沒(méi)完清醒的眾為之怔，集向聲音方向去。
只見(jiàn)穿著背褲衩的男子，頭發(fā)凌，臉蒼從樓梯沖了進(jìn)來(lái)。
身后還跟著地鐵的軌道警察。
軌道警察試圖阻攔這個(gè)似太正常的男。
卻沒(méi)有將其攔住，對(duì)方還是沖了進(jìn)來(lái)。
他目光驚恐。
瘋癲般的沖過(guò)來(lái)對(duì)所有喊著。
“圶呾！”
“這個(gè)界是圶呾！”
眾被此的瘋癲模樣嚇得后退，露出嫌棄的表。
誰(shuí)愿起的清晨遇到這么瘋子都想要靠近。
那個(gè)男子眼滿是驚恐與助，憔悴的臉頰透著股瘋魔狀，朝著眾跑來(lái)。
“你們別跑！
聽(tīng)我說(shuō)！”
“刕萬(wàn)，這個(gè)界是刕萬(wàn)！
太崮呷了，救救我！
求求你們救救我！”
他那七八糟的話，讓眾后退的更遠(yuǎn)了。
家約而同的升起個(gè)猜疑的念頭。
經(jīng)病還是狂犬?。?br>
趨避害的本能讓所有都由得遠(yuǎn)離這個(gè)男兩步。
只有帶著耳機(jī)沉浸英語(yǔ)短文的張帆沒(méi)有發(fā)什么異常，依舊站那。
首至他肩膀被那抓住。
張帆才摘耳機(jī)茫然回頭。
只見(jiàn)個(gè)眼布滿血絲，面部非常憔悴，渾身都透著股瘋癲的男正死死盯著己。
他仿佛度恐懼，鼻涕流進(jìn)嘴。
張，鼻涕和水拉起絲。
“救救我！
求求你救救我，卡固達(dá)拉要客我！”
張帆更加疑惑了。
這說(shuō)的是什么？
是己英語(yǔ)聽(tīng)得太多，腦己經(jīng)法識(shí)別文了嗎？
他試圖安撫急切的對(duì)方。
“您先別急，怎么了您慢慢說(shuō)？”
張帆過(guò)是個(gè)學(xué)生。
他知道眼前這個(gè)究竟發(fā)生了什么，更加知道己該怎么救對(duì)方。
只能暫去安撫對(duì)方緒。
“咕嘎，這個(gè)噠噠是咕嘎！
我要被嗲事起了！
它要萊了！”
完聽(tīng)懂對(duì)方講什么。
此的張帆概也判斷出眼前這個(gè)可能是個(gè)病。
就他知道該怎么從病掙脫。
軌道警察出，持防叉前將那給叉了出去，另有兩個(gè)警察持防盾頂，合力將這個(gè)瘋狂的男子控住了。
將他從那個(gè)男子的解救出來(lái)。
張帆趁機(jī)步離那個(gè)遠(yuǎn)點(diǎn)。
個(gè)持棍的警察警惕的緩步前，靠近背男子。
擺出防御姿勢(shì)厲聲質(zhì)問(wèn)道。
“先生！
你是否有問(wèn)題？”
背男子露出苦笑。
他也掙扎動(dòng)。
表透著絕望。
“你們聽(tīng)懂的，你們聽(tīng)懂的，我要死了，要死了.....?。。。 ?br>
后他崩潰的掩面哭起來(lái)，嘴也嘶吼著。
所有都盯著這個(gè)瘋子，警察同志和對(duì)方交流。
地鐵來(lái)了。
乘客們連忙跑地鐵，他們可愿意和個(gè)知是經(jīng)病還是狂犬病的家伙待起多秒鐘。
首到門關(guān)閉。
眾才松氣，齊齊向窗。
“早就遇到個(gè)瘋子，晦氣?！?br>
“誰(shuí)說(shuō)是呢，要是再被板這么壓榨熬加班，怕是我也要瘋子?！?br>
“這個(gè)男的該是從那個(gè)病醫(yī)院跑出來(lái)的吧？”
“這說(shuō)的都是什么玩意兒，嘰咕嚕的?！?br>
松了氣的眾始交談起來(lái)。
致認(rèn)為那就是個(gè)瘋子。
穿背的男子還哭，面對(duì)警察他只有絕望搖著頭。
張帆眉頭皺了。
他的目光始終那個(gè)瘋癲男助的表。
首至地鐵駛?cè)氲剀壍酪?jiàn)。
是什么西讓他害怕這樣？
唯靠近過(guò)對(duì)方的他己，也沒(méi)有聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的是什么。
過(guò)后對(duì)方像說(shuō)了句‘它要來(lái)了’？
誰(shuí)要來(lái)了？
從地鐵站B出來(lái)就是學(xué)校。
早遇到瘋子，搞得張帆路學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率都響。
校門，學(xué)子們正向?qū)W校涌入。
門是尊雷鋒同志的雕像，目光堅(jiān)毅的朝著遠(yuǎn)方去。
萬(wàn)的蔚藍(lán)空，星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
校播著勵(lì)的歌曲，啟學(xué)子們新的奮生活。
張帆將機(jī)和耳機(jī)收走進(jìn)去。
學(xué)校門的公路很寬敞，路邊豎著個(gè)公示牌。
面有校長(zhǎng)頭像和學(xué)校介紹，還有行年級(jí)前的照片。
張帆己的照片赫然排行列的位。
“張帆！”
兩個(gè)男生步跑過(guò)來(lái)。
左右摟住張帆的肩膀。
笑容賤兮兮的。
這倆是他班的死黨，個(gè)趙明，個(gè)胡越。
學(xué)習(xí)績(jī)只是年級(jí)的游和游。
趙明對(duì)張帆沒(méi)有絲毫客氣，去就扒他書(shū)包。
嘴還念叨著。
“你作業(yè)哪兒呢？
趕緊給我抄抄?！?br>
趙明的學(xué)習(xí)績(jī)等。
有著喜歡寫(xiě)作業(yè)的病，子相當(dāng)憊懶，學(xué)習(xí)績(jī)始終穩(wěn)定年級(jí)等，也，憑班主如何打雞血也絲毫為所動(dòng)。
另個(gè)胡越就更厲害了。
起碼趙明還抄作業(yè)。
他連抄都抄，就考試左右抄去點(diǎn)，數(shù)憑運(yùn)氣。
張帆由趙明找己的卷子，回身望了眼胡越。
都嚇了跳。
“胡越，你這眼圈是怎么來(lái)的？
昨幾點(diǎn)睡的啊？”
著張帆驚訝的模樣。
胡越還頗顯豪的擦了鼻子。
底氣足的說(shuō)了兩個(gè)字。
“沒(méi)睡！”
然后他又說(shuō)：“我爸媽又出差了，這么的機(jī)我得去吧包宿？
您猜怎么著？！
我了把史詩(shī)！”
對(duì)方說(shuō)的史詩(shī)是游戲的款武器裝備。
著對(duì)方興的模樣。
張帆只能奈搖頭。
他們的學(xué)習(xí)績(jī)就是完同的個(gè)，卻能很融洽的玩到起。
“找到了！”
趙明將張帆的試卷抽了出來(lái)。
打算趁著早這趕緊抄。
旁的胡越也打著哈欠。
“趕緊回班吧，我要回去補(bǔ)覺(jué)，困死了?！?br>
“走走走！”
朝著班步走去。
倆個(gè)急著抄作業(yè)，個(gè)急著睡覺(jué)。
張帆只能跟二的步伐。
刻，胡越的身形忽然頓，呆立住了。
被往前走的張帆和趙明二甩身后，倆同回頭向胡越。
胡越己也是臉疑惑。
他奇怪的問(wèn)道。
“張帆、趙明，你倆剛剛有沒(méi)有聽(tīng)到個(gè)奇怪的聲音？”
張帆搖頭，他只聽(tīng)到廣播正歌：“什么聲音？
沒(méi)聽(tīng)到啊。”
胡越皺著眉。
他回答道。
“像是咚咚鏘什么的，聽(tīng)著非常舒服?！?br>
趙明突然笑出來(lái)。
他指了指那邊的展示牌。
說(shuō)道。
“是咱們校長(zhǎng)照片勾你的魂兒呢？
哈哈哈！”
“趙明你給子死?。 ?br>
————“帆，要學(xué)咯?！?br>
面來(lái)媽媽的聲音。
衛(wèi)生間門打。
洗漱完畢的張帆，對(duì)媽媽露出八顆牙齒潔的陽(yáng)光笑臉。
著越發(fā)帥氣的兒子。
媽媽也露出欣慰的笑容來(lái)。
兒子學(xué)習(xí)績(jī)校，從到?jīng)]有惹過(guò)禍，長(zhǎng)相帥氣格溫和。
是南所有師眼公認(rèn)那種討喜的優(yōu)秀學(xué)生。
有這么個(gè)孩子，是張母驕傲的事。
她伸整理張帆的頭發(fā)。
親切的說(shuō)著：“你爸己經(jīng)去班了。
早點(diǎn)去學(xué)校，過(guò)完，我家帆也就了?！?br>
張母是標(biāo)準(zhǔn)南方，作為媽媽，沒(méi)有那些因長(zhǎng)間脫離社的和蠻橫，她還是如既往的溫婉賢淑。
歲月給她那麗的鵝蛋臉更添幾從容。
張帆拿起書(shū)包。
對(duì)母親說(shuō)道：“媽，晚我想燉排骨?！?br>
“，我就去排骨?！?br>
“多米?！?br>
“嗯?！?br>
打房門，清晨的陽(yáng)光灑張帆身。
光透過(guò)發(fā)梢照張帆臉，讓他那張本就俊秀的輪廓更顯英俊。
著英俊的兒子，挎著書(shū)包離屋子，母親收回目光，始收拾起家。
張帆是南的學(xué)生，每清晨坐著地鐵學(xué)。
地鐵站乘帶耳機(jī)，聽(tīng)兩篇英語(yǔ)課文，偶爾也聽(tīng)點(diǎn)英語(yǔ)歌。
初春，氣還未回暖。
他將脖子的圍巾裹了裹。
站地鐵候的位置，和周圍清晨班的打工族站起。
或許是家剛剛起的原因，沒(méi)有個(gè)愿意說(shuō)話，甚至有站這閉著眼睛寐。
整個(gè)站臺(tái)安安靜靜。
“啊?。?！”
聲尖銳的刺破了這片安靜。
樓梯來(lái)男歇斯底的喊聲。
讓聽(tīng)到聲音后還沒(méi)完清醒的眾為之怔，集向聲音方向去。
只見(jiàn)穿著背褲衩的男子，頭發(fā)凌，臉蒼從樓梯沖了進(jìn)來(lái)。
身后還跟著地鐵的軌道警察。
軌道警察試圖阻攔這個(gè)似太正常的男。
卻沒(méi)有將其攔住，對(duì)方還是沖了進(jìn)來(lái)。
他目光驚恐。
瘋癲般的沖過(guò)來(lái)對(duì)所有喊著。
“圶呾！”
“這個(gè)界是圶呾！”
眾被此的瘋癲模樣嚇得后退，露出嫌棄的表。
誰(shuí)愿起的清晨遇到這么瘋子都想要靠近。
那個(gè)男子眼滿是驚恐與助，憔悴的臉頰透著股瘋魔狀，朝著眾跑來(lái)。
“你們別跑！
聽(tīng)我說(shuō)！”
“刕萬(wàn)，這個(gè)界是刕萬(wàn)！
太崮呷了，救救我！
求求你們救救我！”
他那七八糟的話，讓眾后退的更遠(yuǎn)了。
家約而同的升起個(gè)猜疑的念頭。
經(jīng)病還是狂犬?。?br>
趨避害的本能讓所有都由得遠(yuǎn)離這個(gè)男兩步。
只有帶著耳機(jī)沉浸英語(yǔ)短文的張帆沒(méi)有發(fā)什么異常，依舊站那。
首至他肩膀被那抓住。
張帆才摘耳機(jī)茫然回頭。
只見(jiàn)個(gè)眼布滿血絲，面部非常憔悴，渾身都透著股瘋癲的男正死死盯著己。
他仿佛度恐懼，鼻涕流進(jìn)嘴。
張，鼻涕和水拉起絲。
“救救我！
求求你救救我，卡固達(dá)拉要客我！”
張帆更加疑惑了。
這說(shuō)的是什么？
是己英語(yǔ)聽(tīng)得太多，腦己經(jīng)法識(shí)別文了嗎？
他試圖安撫急切的對(duì)方。
“您先別急，怎么了您慢慢說(shuō)？”
張帆過(guò)是個(gè)學(xué)生。
他知道眼前這個(gè)究竟發(fā)生了什么，更加知道己該怎么救對(duì)方。
只能暫去安撫對(duì)方緒。
“咕嘎，這個(gè)噠噠是咕嘎！
我要被嗲事起了！
它要萊了！”
完聽(tīng)懂對(duì)方講什么。
此的張帆概也判斷出眼前這個(gè)可能是個(gè)病。
就他知道該怎么從病掙脫。
軌道警察出，持防叉前將那給叉了出去，另有兩個(gè)警察持防盾頂，合力將這個(gè)瘋狂的男子控住了。
將他從那個(gè)男子的解救出來(lái)。
張帆趁機(jī)步離那個(gè)遠(yuǎn)點(diǎn)。
個(gè)持棍的警察警惕的緩步前，靠近背男子。
擺出防御姿勢(shì)厲聲質(zhì)問(wèn)道。
“先生！
你是否有問(wèn)題？”
背男子露出苦笑。
他也掙扎動(dòng)。
表透著絕望。
“你們聽(tīng)懂的，你們聽(tīng)懂的，我要死了，要死了.....?。。。 ?br>
后他崩潰的掩面哭起來(lái)，嘴也嘶吼著。
所有都盯著這個(gè)瘋子，警察同志和對(duì)方交流。
地鐵來(lái)了。
乘客們連忙跑地鐵，他們可愿意和個(gè)知是經(jīng)病還是狂犬病的家伙待起多秒鐘。
首到門關(guān)閉。
眾才松氣，齊齊向窗。
“早就遇到個(gè)瘋子，晦氣?！?br>
“誰(shuí)說(shuō)是呢，要是再被板這么壓榨熬加班，怕是我也要瘋子?！?br>
“這個(gè)男的該是從那個(gè)病醫(yī)院跑出來(lái)的吧？”
“這說(shuō)的都是什么玩意兒，嘰咕嚕的?！?br>
松了氣的眾始交談起來(lái)。
致認(rèn)為那就是個(gè)瘋子。
穿背的男子還哭，面對(duì)警察他只有絕望搖著頭。
張帆眉頭皺了。
他的目光始終那個(gè)瘋癲男助的表。
首至地鐵駛?cè)氲剀壍酪?jiàn)。
是什么西讓他害怕這樣？
唯靠近過(guò)對(duì)方的他己，也沒(méi)有聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的是什么。
過(guò)后對(duì)方像說(shuō)了句‘它要來(lái)了’？
誰(shuí)要來(lái)了？
從地鐵站B出來(lái)就是學(xué)校。
早遇到瘋子，搞得張帆路學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率都響。
校門，學(xué)子們正向?qū)W校涌入。
門是尊雷鋒同志的雕像，目光堅(jiān)毅的朝著遠(yuǎn)方去。
萬(wàn)的蔚藍(lán)空，星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
校播著勵(lì)的歌曲，啟學(xué)子們新的奮生活。
張帆將機(jī)和耳機(jī)收走進(jìn)去。
學(xué)校門的公路很寬敞，路邊豎著個(gè)公示牌。
面有校長(zhǎng)頭像和學(xué)校介紹，還有行年級(jí)前的照片。
張帆己的照片赫然排行列的位。
“張帆！”
兩個(gè)男生步跑過(guò)來(lái)。
左右摟住張帆的肩膀。
笑容賤兮兮的。
這倆是他班的死黨，個(gè)趙明，個(gè)胡越。
學(xué)習(xí)績(jī)只是年級(jí)的游和游。
趙明對(duì)張帆沒(méi)有絲毫客氣，去就扒他書(shū)包。
嘴還念叨著。
“你作業(yè)哪兒呢？
趕緊給我抄抄?！?br>
趙明的學(xué)習(xí)績(jī)等。
有著喜歡寫(xiě)作業(yè)的病，子相當(dāng)憊懶，學(xué)習(xí)績(jī)始終穩(wěn)定年級(jí)等，也，憑班主如何打雞血也絲毫為所動(dòng)。
另個(gè)胡越就更厲害了。
起碼趙明還抄作業(yè)。
他連抄都抄，就考試左右抄去點(diǎn)，數(shù)憑運(yùn)氣。
張帆由趙明找己的卷子，回身望了眼胡越。
都嚇了跳。
“胡越，你這眼圈是怎么來(lái)的？
昨幾點(diǎn)睡的啊？”
著張帆驚訝的模樣。
胡越還頗顯豪的擦了鼻子。
底氣足的說(shuō)了兩個(gè)字。
“沒(méi)睡！”
然后他又說(shuō)：“我爸媽又出差了，這么的機(jī)我得去吧包宿？
您猜怎么著？！
我了把史詩(shī)！”
對(duì)方說(shuō)的史詩(shī)是游戲的款武器裝備。
著對(duì)方興的模樣。
張帆只能奈搖頭。
他們的學(xué)習(xí)績(jī)就是完同的個(gè)，卻能很融洽的玩到起。
“找到了！”
趙明將張帆的試卷抽了出來(lái)。
打算趁著早這趕緊抄。
旁的胡越也打著哈欠。
“趕緊回班吧，我要回去補(bǔ)覺(jué)，困死了?！?br>
“走走走！”
朝著班步走去。
倆個(gè)急著抄作業(yè)，個(gè)急著睡覺(jué)。
張帆只能跟二的步伐。
刻，胡越的身形忽然頓，呆立住了。
被往前走的張帆和趙明二甩身后，倆同回頭向胡越。
胡越己也是臉疑惑。
他奇怪的問(wèn)道。
“張帆、趙明，你倆剛剛有沒(méi)有聽(tīng)到個(gè)奇怪的聲音？”
張帆搖頭，他只聽(tīng)到廣播正歌：“什么聲音？
沒(méi)聽(tīng)到啊。”
胡越皺著眉。
他回答道。
“像是咚咚鏘什么的，聽(tīng)著非常舒服?！?br>
趙明突然笑出來(lái)。
他指了指那邊的展示牌。
說(shuō)道。
“是咱們校長(zhǎng)照片勾你的魂兒呢？
哈哈哈！”
“趙明你給子死?。 ?br>