楊林幾乎是踩著課鈴沖進校門的。

她昨晚餐店值晚班到點，今早又因為鬧鐘沒差點遲到。

她氣喘吁吁地跑樓梯，轉(zhuǎn)彎沒注意前方，猛地撞了個。

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"兩同驚呼，書本和文具散落地。

"對起，我的很抱歉！

"楊林立刻蹲來，忙腳地撿拾著地的物品。

她的跳得厲害，僅因為奔跑，更因為害怕惹麻煩。

這個學校，她需要的就是引起別的注意。

"沒關系，我也沒路。

"個清亮的聲音從方來。

楊林抬頭，到個穿著整潔校服的生正彎腰幫她撿書。

陽光從走廊的窗戶斜進來，給那個生的輪廓鍍層邊，讓她整個起來像是發(fā)光。

楊林瞇了瞇眼，這才清對方的樣子——柔順的發(fā)扎尾，皙的臉帶著友善的笑，校服熨燙得沒有絲褶皺，連胸前的?；斩奸W閃發(fā)亮。

顧夏。

楊林默念著對方胸牌的名字。

她知道這個，年級前的優(yōu)等生，家境優(yōu)渥，是師們眼的寵兒。

"這是你的筆記本嗎？

"顧夏拿起本邊緣己經(jīng)磨損的筆記本，經(jīng)意間了扉頁，"哇，這些植物素描漂亮！

"楊林的臉瞬間燒了起來，他幾乎是搶般奪回了筆記本，"謝謝，我、我得去教室了。

"她匆匆把后幾本書塞進書包，起身就要離。

"等等，你也是二班的吧？

我們起走吧。

"顧夏輕松地跟她的步伐，仿佛沒注意到楊林的窘迫，"你是楊林對吧？

我績榜見過你的名字，生物科。

"楊林沒有回答，只是加了腳步。

他習慣與交談，更習慣被注意。

尤其是被顧夏這樣績優(yōu)異，很多喜歡的注意。

教室門，班主李師正點名。

到遲到的兩，她皺了皺眉："學就遲到？

""師，是我的錯，我走廊撞到了楊林同學，耽誤了間。

"顧夏主動說道，臉帶著誠懇的歉意。

李師緩和了些："進去吧。

對了，顧夏，你和楊林坐起，她生物，你英語，互相幫助。

"楊林的沉了去。

他習慣了個坐角落，卻要和這個陽光般耀眼的孩同桌，由得緊張了起來連呼都慢了許多。

整個，楊林都盡量縮己的空間，目斜地盯著板。

但顧夏似乎對她的表毫意，有什么需要幫助的都和他說，楊林知道她是拉近己和她嗯關系，畢竟她是同學們都說的學習委員，班就沒有同學和她有過矛盾。

每次靠近，楊林都能聞到顧夏身淡淡的柑橘氣，與他己的肥皂味形鮮明對比。

"你為什么畫那么多植物？

"休，顧夏終于忍住問道，指輕輕點了點楊林課桌被其他書本掩蓋皮筆記本。

楊林意識地把筆記本用其他書蓋住，"只是...愛，。

""能給我嗎？

我很喜歡植物，但我連仙掌都能養(yǎng)死。

"顧夏笑著說，眼睛彎了月牙。

猶豫了片刻，楊林慢慢打了筆記本。

面是鉛筆素描，各種植物的細節(jié)圖——樹葉的脈絡，花瓣的層疊，的結(jié)構(gòu)，每筆都確而充滿感。

"啊，這太專業(yè)了！

畫的逼啊"顧夏由衷贊嘆，"你簡首像個植物學家。

"楊林感到耳根發(fā)熱，除了媽媽還沒有這樣夸過己"只是...觀察而己，植物比簡。

"顧夏似乎想說什么，但課鈴響了。

的課程漫長而沉悶，楊林卻破荒的注意到陽光如何透過窗戶，顧夏的側(cè)臉斑駁的光，當他意識到后調(diào)整態(tài)向了講臺。

學，空突然起了雨。

楊林站教學樓門，著瓢潑雨發(fā)愁。

出來的急忘記帶傘了，“雨應該很停？

只要當誤兼就”他默默抬頭著空。

“你去公交站臺嘛”聲音從耳旁來。

楊林側(cè)過身子到了顧夏拿著傘，抬頭詢問己。

“啊……，是的。”

楊林急促的回答。

"要起走嗎？

我?guī)Я藗恪?br>
"顧夏知何站了她身旁，晃了晃的折疊傘。

"用了，我..."楊林被震驚住了，沒想到顧夏還沒走，也沒想到她問己。

"別客氣，反正順路。

"顧夏己經(jīng)撐了傘，示意楊林靠近。

楊林遲疑了了雨，如和她起走的話兼遲到吧，猶豫再終翼翼地挪進了傘，接過傘。

傘，兩得緊挨著走。

楊林能感覺到顧夏的肩膀似有若地貼著己。

"你家住哪個方向？

"顧夏問。

"青松區(qū)。

"楊林低聲回答，那是城郊的個舊區(qū)。

"的？

我婆家就那附近！

巧誒。

"“是的”雨聲，顧夏始講述她暑去婆家的趣事，聲音輕得像是唱歌。

楊林部間只是聽著，偶爾應聲。

但奇怪的是，他并感到厭煩或緊張，反而有種莫名的安感。

“公交來了，走吧”，楊林沒有動，"我...我還有其他事要，你先走。

""啊，吧，那楊同學，再見"“再見”正當楊林松氣的候，顧夏又個急轉(zhuǎn)彎說：“需要我把傘借給你嘛？”

"用！

"楊林的聲音突然，隨即又低去，"我是說...麻煩你了。

"顧夏靜靜地著她，雨水打傘的聲音填補了兩之間的沉默。

后，顧夏輕聲說："吧，那明見。

記得把書包的筆記收，別淋濕了。

"“嗯，”楊林著慢慢行駛而走的公交松了氣。

“媽，我回來了。”

“誒，，飯菜了，洗飯”