前言這是個(gè)麻煩，章節(jié)夠字才能發(fā)。

陸仁只想記記己的生活，并旁觀生活，以玩家態(tài)設(shè)計(jì)生，遂有了本書(shū)。

聞?wù)f西紅柿說(shuō)門(mén)檻低，所以他選擇此地，如今來(lái)是他給西紅柿的定位太低，符合客觀實(shí)際。

家的地盤(pán)，守家的規(guī)矩。

陸仁思索碼字，筆隨動(dòng)，想到啥寫(xiě)啥。

若逢讀者點(diǎn)進(jìn)本書(shū)，陸仁請(qǐng)對(duì)方報(bào)以同樣的愜意態(tài)，目行，想說(shuō)啥說(shuō)啥。

己過(guò)關(guān)卡概述：.《出生》二紀(jì)初，陸父陸母相親、結(jié)婚、交媾，億細(xì)胞相爭(zhēng)，唯有其進(jìn)入卵細(xì)胞，結(jié)合為受卵——此物即承載著陸仁的遺信息。

陸母發(fā)己懷孕，因幾月前剛生胎，覺(jué)二娃相隔過(guò)近，有意打掉二胎。

至醫(yī)院，恰逢醫(yī)院停，陸母暗道許是欲保此子，故棄打胎念頭。

007年月，漓省B市，懷縣，陸仁出生。

《降生》關(guān)有驚險(xiǎn)，順過(guò)。

.《幼兒園》00年，陸父陸母感和，離婚，陸峰隨父，陸仁隨母。

陸母忙于工作，常暇照顧陸仁。

陸仁因而幼年期驗(yàn)留守兒童、寄籬等劇，約過(guò)5個(gè)幼兒園，逐漸培養(yǎng)起對(duì)新境適應(yīng)迅速的能力。

瑣記：學(xué)前班，祖父照顧陸仁。

因住處近，陸仁獨(dú)學(xué)。

幼兒園舉行親子活動(dòng)前夕，陸仁囑咐祖父次按前往園參加活動(dòng)，次祖父沒(méi)來(lái)，陸仁呆教室，后班級(jí)歸教室集合，得了份的餅干。

陸仁曾委屈于祖父守約定，他眼巴巴著其他家長(zhǎng)孩子其融融，己寂寞孤。

年歲漸長(zhǎng)后，轉(zhuǎn)思考角度，覺(jué)得：這樣帶孩子的方式太爽了！

合該如此啊，學(xué)讓娃己去，親子活動(dòng)讓娃己玩，我家練字書(shū)，只管到點(diǎn)煮飯。

個(gè)玩笑，陸仁的教育觀重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，但同樣忽略感陪伴。

.《學(xué)》05年月，陸仁進(jìn)入鎮(zhèn)學(xué)，彼與陸母生活。

年級(jí)，相當(dāng)愜意。

二年級(jí)，有了舞蹈才興趣班，還行，都是陸仁喜歡的。

西年級(jí)，矮子堆拔將軍，排名漸，常名列前茅。

年級(jí)，始學(xué)散打。

考，未達(dá)預(yù)期，將縣讀初。

學(xué)期間，陸仁遇此生勁敵：癮。

常沉迷機(jī)，法拔。

4.《初》遇良師，受益匪淺。

考績(jī)，被縣錄取。

瑣記：陸仁于初喜歡拉松，始跑半。

5.《》（進(jìn)行……）秋季學(xué)期：學(xué)習(xí)：科績(jī)七出頭。

其他：學(xué)校計(jì)劃各年級(jí)別舉行藝術(shù)節(jié)，陸仁發(fā)起聯(lián)名請(qǐng)?jiān)?，希望各年?jí)合辦藝術(shù)節(jié)，攜個(gè)班的簽名交。

未。

寒：出省游學(xué)，有意觀摩校教學(xué)方式，未，但發(fā)該校寒期間有習(xí)，學(xué)生覺(jué)度，虛此行。

這是陸仁首次主旅行，意識(shí)到走出懷縣很簡(jiǎn)，決定常出去走走，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

春季學(xué)期：月月考：科績(jī)西八——夠字了，陸仁收筆。

05..