小說(shuō)《我在職高渡劫的三年》一經(jīng)上線便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“金沙高級(jí)中學(xué)”大大的傾心之作，小說(shuō)以主人公周進(jìn)奧嚴(yán)海杰之間的感情糾葛為主線，精選內(nèi)容：蟬鳴在九月的熱浪里此起彼伏，嚴(yán)海杰和周進(jìn)奧站在職高的校門(mén)口，仰頭望著那有些陳舊卻滿含希望的校名，就此開(kāi)啟了他們?nèi)松男缕?。?yán)海杰來(lái)自普通工薪家庭，背著洗得有些發(fā)白的書(shū)包，眼神中滿是質(zhì)樸與期待，對(duì)他來(lái)說(shuō)，職高是改變命運(yùn)的新起點(diǎn)，能學(xué)一門(mén)傍身的手藝，是他心底最真切的渴望。周進(jìn)奧則穿著一身時(shí)尚運(yùn)動(dòng)裝，活力滿滿，他性格活潑開(kāi)朗，對(duì)職高生活的豐富多彩充滿向往，滿心期待能在這兒結(jié)識(shí)摯友，盡情享受青春。報(bào)名的隊(duì)...

蟬鳴月的熱浪此起彼伏，嚴(yán)杰和周進(jìn)奧站的校門(mén)，仰頭望著那有些陳舊卻滿含希望的校名，就此啟了他們生的新篇。

嚴(yán)杰來(lái)普工薪家庭，背著洗得有些發(fā)的書(shū)包，眼滿是質(zhì)樸與期待，對(duì)他來(lái)說(shuō)，是改變命運(yùn)的新起點(diǎn)，能學(xué)門(mén)傍身的藝，是他底切的渴望。

周進(jìn)奧則穿著身尚運(yùn)動(dòng)裝，活力滿滿，他格活潑朗，對(duì)生活的多充滿向往，滿期待能這兒結(jié)識(shí)摯友，盡享受青春。

報(bào)名的隊(duì)伍如長(zhǎng)龍般蜿蜒，兩費(fèi)了勁才辦續(xù)。

嚴(yán)杰的宿舍舊的號(hào)宿舍樓，空間局促，墻壁還有些斑駁的水漬，他默默收拾著行李，對(duì)未來(lái)的生活，既期待又忐忑。

周進(jìn)奧被到了條件稍的新宿舍，他進(jìn)門(mén)就熱地和室友們打招呼，兒，宿舍就充滿了歡聲笑語(yǔ)。

課程正式始，的課堂與初相徑庭。

專(zhuān)業(yè)師講臺(tái)滔滔絕，僅有理論知識(shí)，還穿著量實(shí)際作案例。

嚴(yán)杰聽(tīng)得格認(rèn)，眼睛緊緊盯著師，的筆筆記本飛速記錄。

可那些復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和公式，還是讓他感到力，常常課后獨(dú)留教室反復(fù)琢磨。

周進(jìn)奧課堂積發(fā)言，思維敏捷，總能出新奇的想法，可旦面對(duì)枯燥的理論背誦，他就始坐住，眼覺(jué)地飄向窗。

學(xué)校的社團(tuán)招新活動(dòng)如場(chǎng)盛的狂歡。

周進(jìn)奧瞬間被街舞社動(dòng)感的音和炫酷的舞姿引，毫猶豫地報(bào)名，他渴望舞臺(tái)釋己的熱與活力。

嚴(yán)杰則攝社的展位前停腳步，他首對(duì)捕捉瞬間有著濃厚的興趣，于是也加入其，期待用鏡頭記錄生活的。

后，學(xué)校組織了次專(zhuān)業(yè)測(cè)驗(yàn)。

績(jī)公布，嚴(yán)杰著那盡意的數(shù)，滿失落，始懷疑己的選擇是否正確。

周進(jìn)奧的理論績(jī)也理想，街舞排練又占據(jù)了間，他感到有些迷茫，知道該如何衡愛(ài)與學(xué)業(yè)。

傍晚，兩校園的湖邊相遇，彼此傾訴著的煩惱。

嚴(yán)杰鼓勵(lì)周進(jìn)奧能因?yàn)樨澩婢突膹U學(xué)業(yè)，周進(jìn)奧也安慰嚴(yán)杰要給己太壓力，要找到適合己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

互相的鼓勵(lì)，嚴(yán)杰主動(dòng)向師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，還加入了學(xué)習(xí)組，每早起背誦專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

周進(jìn)奧也合理安排間，減排練次數(shù)，認(rèn)復(fù)習(xí)功課。

子過(guò)去，他們逐漸適應(yīng)了的生活節(jié)奏，各的道路穩(wěn)步前行，滿懷期待地奔赴未來(lái)。

此后，校園處處有他們奮的身。

課堂專(zhuān)注求知，社團(tuán)發(fā)光發(fā)熱，嚴(yán)杰的攝作品始校展覽，周進(jìn)奧的街舞也校慶異，生活的畫(huà)卷，正被他們描繪得絢爛奪目 。