鐵路逐夢(mèng)
第1章 夢(mèng)想啟航
章：夢(mèng)想啟航清晨點(diǎn)，鬧鐘準(zhǔn)響起，尖銳的鈴聲劃破寂靜的出租屋，將還沉浸夢(mèng)鄉(xiāng)的陳宇猛地拽回實(shí)。
他迷迷糊糊地伸按鬧鐘，又賴了幾秒，才愿地坐起身來。
今是陳宇生為重要的——他即將正式入，為名鐵路司機(jī)學(xué)員。
想到這，陳宇瞬間清醒，迅速跳，沖向洗漱間。
冷水潑臉，讓他徹底擺脫了困意，鏡子映出他充滿朝氣卻又帶著幾緊張的面龐。
簡(jiǎn)過早餐，陳宇仔細(xì)檢查了遍背包，確認(rèn)入所需的文件和證件都帶齊后，深氣，踏出了家門。
此，還未完亮，街道冷冷清清，只有偶爾駛過的輛打破這份寧靜。
陳宇懷揣著對(duì)未來的憧憬，步朝著公交站走去。
個(gè)多后，陳宇站了他即將工作的鐵路基層站點(diǎn)前。
望著眼前略顯陳舊的建筑和來來往往忙碌的身，他的跳由主地加。
這，就是他夢(mèng)想啟航的地方，即將啟他新的生篇章。
陳宇深氣，復(fù)了緊張的，抬腿走進(jìn)了站點(diǎn)的門。
他工作員的指引，來到了站長辦公室。
辦公室，位頭發(fā)花、眼和藹的年男正坐辦公桌前忙碌著。
到陳宇進(jìn)來，他的文件，笑著站起身來。
“你就是陳宇吧？
歡迎你加入我們這個(gè)家庭！”
站長熱地伸出，與陳宇握了握。
“謝謝站長！
我很興能為這的員?！?br>
陳宇有些拘謹(jǐn)?shù)鼗卮鸬馈?br>
站長簡(jiǎn)詢問了陳宇的基本況，向他介紹了站點(diǎn)的些規(guī)章度和工作流程，隨后便來了位經(jīng)驗(yàn)的師傅——趙建，讓他帶領(lǐng)陳宇悉工作境和學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)。
“陳宇，這是趙師傅，咱們鐵路系統(tǒng)干了半輩子了，經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)過硬。
以后你就跟著趙師傅學(xué)習(xí)，有什么懂的就問他?！?br>
站長介紹道。
“趙師傅，您！
以后還請(qǐng)您多多關(guān)照?！?br>
陳宇恭敬地向趙師傅打招呼。
“哈哈，別這么客氣，以后咱們就是同事了，有什么問題盡管?！?br>
趙師傅爽朗地笑著，拍了拍陳宇的肩膀。
趙師傅的帶領(lǐng)，陳宇首先來到了火駕駛模擬訓(xùn)練室。
這擺著幾臺(tái)模擬駕駛設(shè)備，墻掛滿了各種作流程圖和安標(biāo)識(shí)。
趙師傅指著臺(tái)模擬駕駛器，始詳細(xì)地向陳宇講解火駕駛的基本作流程和注意事項(xiàng)。
“這是啟動(dòng)按鈕，啟動(dòng)前要先檢查各個(gè)儀表是否正常，氣壓是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)……”趙師傅邊作，邊耐地講解著。
陳宇聚地聽著，眼睛緊緊盯著趙師傅的每個(gè)動(dòng)作，還地筆記本記錄著重點(diǎn)。
然而，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比陳宇想象的要困難。
那些復(fù)雜的作步驟、繁瑣的信號(hào)規(guī)則以及各種專業(yè)術(shù)語，讓他感覺己仿佛置身于個(gè)陌生的界。
僅僅聽了兒，他的腦袋就始發(fā)懵，眼睛也有些跟趙師傅的作節(jié)奏。
“怎么樣，能理解嗎？”
趙師傅注意到了陳宇的困惑，停的動(dòng)作問道。
“趙師傅，這些容有點(diǎn)多，我感覺有點(diǎn)，能能再講慢點(diǎn)？”
陳宇有些意思地說道。
“沒關(guān)系，剛始學(xué)都這樣。
這鐵路駕駛技術(shù)可是朝夕就能掌握的，得慢慢來?！?br>
趙師傅笑著安慰道，然后又慢語速，重新講解了遍剛才的容。
這次，陳宇聽得更加認(rèn)，還地出些問題。
趙師傅都耐解答，首到陳宇完理解為止。
個(gè)的間就緊張的學(xué)習(xí)知覺地過去了，陳宇雖然感覺腦袋有些發(fā)脹，但收獲也頗。
，陳宇和趙師傅站點(diǎn)的食堂起了飯。
食堂來往，家都熱烈地討論著工作的事。
陳宇邊著飯，邊聽著周圍的交談，對(duì)這份工作又多了幾期待。
過飯，短暫休息了兒后，趙師傅又帶著陳宇來到了正的火旁。
的火靜靜地停鐵軌，身散發(fā)著冰冷的屬光澤，給種烈的震撼感。
“這就是咱們以后要駕駛的火，是是很風(fēng)？”
趙師傅著陳宇驚訝的表，笑著問道。
“太壯觀了！
趙師傅，我什么候才能正駕駛它呢？”
陳宇興奮地問道。
“別急，等你把理論知識(shí)學(xué)扎實(shí)了，過了考核，就有機(jī)實(shí)了?！?br>
趙師傅回答道。
隨后，趙師傅帶著陳宇爬火，進(jìn)入了駕駛室。
駕駛室各種儀表盤、作桿和按鈕密密麻麻，讓眼花繚。
趙師傅再次詳細(xì)地向陳宇介紹了每個(gè)設(shè)備的功能和用途，還親示范了些基本的作。
陳宇翼翼地坐駕駛座，按照趙師傅的指導(dǎo)，嘗試著作了幾個(gè)按鈕。
火發(fā)出了低沉的轟鳴聲，身震動(dòng)，這讓陳宇既興奮又緊張。
“感覺怎么樣？”
趙師傅問道。
“太奇了！
過，我還是有點(diǎn)緊張，生怕作失誤?！?br>
陳宇如實(shí)回答道。
“這很正常，次作都緊張。
只要多練習(xí)，練掌握了作技巧，就有問題了?！?br>
趙師傅鼓勵(lì)道。
接來的幾，陳宇啟了瘋狂的學(xué)習(xí)模式。
每亮他就來到站點(diǎn)，模擬訓(xùn)練室反復(fù)練習(xí)作，遇到懂的問題就向趙師傅和其他同事請(qǐng)教。
晚回到出租屋，他還繼續(xù)復(fù)習(xí)當(dāng)所學(xué)的知識(shí)，整理筆記。
然而，學(xué)習(xí)的道路并非帆風(fēng)順。
次模擬駕駛考核，陳宇因?yàn)檫^于緊張，作出了幾處明顯的失誤，終沒能過考核。
這讓他感到比沮喪，甚至始懷疑己是否的適合這份工作。
“別灰，次考核失敗說明了什么。
你這段間的努力家都眼，只要找出問題所，加以改進(jìn)，次定能過?！?br>
趙師傅出了陳宇的低落緒，安慰道。
趙師傅的鼓勵(lì)，陳宇重新振作起來。
他仔細(xì)析了己考核出的問題，針對(duì)這些問題進(jìn)行了有針對(duì)的訓(xùn)練。
同，他還向其他表優(yōu)秀的同事請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的作技巧和應(yīng)對(duì)考試的方法。
經(jīng)過段間的刻苦努力，陳宇的駕駛技術(shù)有了明顯的。
二次模擬駕駛考核，他沉著冷靜，作練，順過了考核。
那刻，他的充滿了就感，對(duì)未來的工作也更加充滿了信。
隨著對(duì)工作境和業(yè)務(wù)的逐漸悉，陳宇始正融入到這個(gè)家庭。
他與同事們相處融洽，家工作互相幫助，生活也常起聚餐聊。
這，陳宇感受到了種前所未有的歸屬感和溫暖。
然而，陳宇知道，這只是他鐵路業(yè)生涯的起點(diǎn)，未來還有更長的路要走，更多的挑戰(zhàn)等著他。
但他毫畏懼，因?yàn)樗麘汛е鴮?duì)鐵路事業(yè)的熱愛和追求，他相信，只要己堅(jiān)持懈地努力，就定能夠?qū)嵓旱膲?mèng)想，為名優(yōu)秀的鐵路。
他迷迷糊糊地伸按鬧鐘，又賴了幾秒，才愿地坐起身來。
今是陳宇生為重要的——他即將正式入，為名鐵路司機(jī)學(xué)員。
想到這，陳宇瞬間清醒，迅速跳，沖向洗漱間。
冷水潑臉，讓他徹底擺脫了困意，鏡子映出他充滿朝氣卻又帶著幾緊張的面龐。
簡(jiǎn)過早餐，陳宇仔細(xì)檢查了遍背包，確認(rèn)入所需的文件和證件都帶齊后，深氣，踏出了家門。
此，還未完亮，街道冷冷清清，只有偶爾駛過的輛打破這份寧靜。
陳宇懷揣著對(duì)未來的憧憬，步朝著公交站走去。
個(gè)多后，陳宇站了他即將工作的鐵路基層站點(diǎn)前。
望著眼前略顯陳舊的建筑和來來往往忙碌的身，他的跳由主地加。
這，就是他夢(mèng)想啟航的地方，即將啟他新的生篇章。
陳宇深氣，復(fù)了緊張的，抬腿走進(jìn)了站點(diǎn)的門。
他工作員的指引，來到了站長辦公室。
辦公室，位頭發(fā)花、眼和藹的年男正坐辦公桌前忙碌著。
到陳宇進(jìn)來，他的文件，笑著站起身來。
“你就是陳宇吧？
歡迎你加入我們這個(gè)家庭！”
站長熱地伸出，與陳宇握了握。
“謝謝站長！
我很興能為這的員?！?br>
陳宇有些拘謹(jǐn)?shù)鼗卮鸬馈?br>
站長簡(jiǎn)詢問了陳宇的基本況，向他介紹了站點(diǎn)的些規(guī)章度和工作流程，隨后便來了位經(jīng)驗(yàn)的師傅——趙建，讓他帶領(lǐng)陳宇悉工作境和學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)。
“陳宇，這是趙師傅，咱們鐵路系統(tǒng)干了半輩子了，經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)過硬。
以后你就跟著趙師傅學(xué)習(xí)，有什么懂的就問他?！?br>
站長介紹道。
“趙師傅，您！
以后還請(qǐng)您多多關(guān)照?！?br>
陳宇恭敬地向趙師傅打招呼。
“哈哈，別這么客氣，以后咱們就是同事了，有什么問題盡管?！?br>
趙師傅爽朗地笑著，拍了拍陳宇的肩膀。
趙師傅的帶領(lǐng)，陳宇首先來到了火駕駛模擬訓(xùn)練室。
這擺著幾臺(tái)模擬駕駛設(shè)備，墻掛滿了各種作流程圖和安標(biāo)識(shí)。
趙師傅指著臺(tái)模擬駕駛器，始詳細(xì)地向陳宇講解火駕駛的基本作流程和注意事項(xiàng)。
“這是啟動(dòng)按鈕，啟動(dòng)前要先檢查各個(gè)儀表是否正常，氣壓是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)……”趙師傅邊作，邊耐地講解著。
陳宇聚地聽著，眼睛緊緊盯著趙師傅的每個(gè)動(dòng)作，還地筆記本記錄著重點(diǎn)。
然而，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比陳宇想象的要困難。
那些復(fù)雜的作步驟、繁瑣的信號(hào)規(guī)則以及各種專業(yè)術(shù)語，讓他感覺己仿佛置身于個(gè)陌生的界。
僅僅聽了兒，他的腦袋就始發(fā)懵，眼睛也有些跟趙師傅的作節(jié)奏。
“怎么樣，能理解嗎？”
趙師傅注意到了陳宇的困惑，停的動(dòng)作問道。
“趙師傅，這些容有點(diǎn)多，我感覺有點(diǎn)，能能再講慢點(diǎn)？”
陳宇有些意思地說道。
“沒關(guān)系，剛始學(xué)都這樣。
這鐵路駕駛技術(shù)可是朝夕就能掌握的，得慢慢來?！?br>
趙師傅笑著安慰道，然后又慢語速，重新講解了遍剛才的容。
這次，陳宇聽得更加認(rèn)，還地出些問題。
趙師傅都耐解答，首到陳宇完理解為止。
個(gè)的間就緊張的學(xué)習(xí)知覺地過去了，陳宇雖然感覺腦袋有些發(fā)脹，但收獲也頗。
，陳宇和趙師傅站點(diǎn)的食堂起了飯。
食堂來往，家都熱烈地討論著工作的事。
陳宇邊著飯，邊聽著周圍的交談，對(duì)這份工作又多了幾期待。
過飯，短暫休息了兒后，趙師傅又帶著陳宇來到了正的火旁。
的火靜靜地停鐵軌，身散發(fā)著冰冷的屬光澤，給種烈的震撼感。
“這就是咱們以后要駕駛的火，是是很風(fēng)？”
趙師傅著陳宇驚訝的表，笑著問道。
“太壯觀了！
趙師傅，我什么候才能正駕駛它呢？”
陳宇興奮地問道。
“別急，等你把理論知識(shí)學(xué)扎實(shí)了，過了考核，就有機(jī)實(shí)了?！?br>
趙師傅回答道。
隨后，趙師傅帶著陳宇爬火，進(jìn)入了駕駛室。
駕駛室各種儀表盤、作桿和按鈕密密麻麻，讓眼花繚。
趙師傅再次詳細(xì)地向陳宇介紹了每個(gè)設(shè)備的功能和用途，還親示范了些基本的作。
陳宇翼翼地坐駕駛座，按照趙師傅的指導(dǎo)，嘗試著作了幾個(gè)按鈕。
火發(fā)出了低沉的轟鳴聲，身震動(dòng)，這讓陳宇既興奮又緊張。
“感覺怎么樣？”
趙師傅問道。
“太奇了！
過，我還是有點(diǎn)緊張，生怕作失誤?！?br>
陳宇如實(shí)回答道。
“這很正常，次作都緊張。
只要多練習(xí)，練掌握了作技巧，就有問題了?！?br>
趙師傅鼓勵(lì)道。
接來的幾，陳宇啟了瘋狂的學(xué)習(xí)模式。
每亮他就來到站點(diǎn)，模擬訓(xùn)練室反復(fù)練習(xí)作，遇到懂的問題就向趙師傅和其他同事請(qǐng)教。
晚回到出租屋，他還繼續(xù)復(fù)習(xí)當(dāng)所學(xué)的知識(shí)，整理筆記。
然而，學(xué)習(xí)的道路并非帆風(fēng)順。
次模擬駕駛考核，陳宇因?yàn)檫^于緊張，作出了幾處明顯的失誤，終沒能過考核。
這讓他感到比沮喪，甚至始懷疑己是否的適合這份工作。
“別灰，次考核失敗說明了什么。
你這段間的努力家都眼，只要找出問題所，加以改進(jìn)，次定能過?！?br>
趙師傅出了陳宇的低落緒，安慰道。
趙師傅的鼓勵(lì)，陳宇重新振作起來。
他仔細(xì)析了己考核出的問題，針對(duì)這些問題進(jìn)行了有針對(duì)的訓(xùn)練。
同，他還向其他表優(yōu)秀的同事請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的作技巧和應(yīng)對(duì)考試的方法。
經(jīng)過段間的刻苦努力，陳宇的駕駛技術(shù)有了明顯的。
二次模擬駕駛考核，他沉著冷靜，作練，順過了考核。
那刻，他的充滿了就感，對(duì)未來的工作也更加充滿了信。
隨著對(duì)工作境和業(yè)務(wù)的逐漸悉，陳宇始正融入到這個(gè)家庭。
他與同事們相處融洽，家工作互相幫助，生活也常起聚餐聊。
這，陳宇感受到了種前所未有的歸屬感和溫暖。
然而，陳宇知道，這只是他鐵路業(yè)生涯的起點(diǎn)，未來還有更長的路要走，更多的挑戰(zhàn)等著他。
但他毫畏懼，因?yàn)樗麘汛е鴮?duì)鐵路事業(yè)的熱愛和追求，他相信，只要己堅(jiān)持懈地努力，就定能夠?qū)嵓旱膲?mèng)想，為名優(yōu)秀的鐵路。