主角是仁王雅治仁王的都市小說(shuō)《綜漫：仁王君的成長(zhǎng)日記》，是近期深得讀者青睞的一篇都市小說(shuō)，作者“了了如意”所著，主要講述的是：一個(gè)簡(jiǎn)單的世界觀介紹，看完可以接受，再繼續(xù)往下看（愛(ài)來(lái)自作者）作為八萬(wàn)兆億世界唯一的奇跡，這是一個(gè)合家歡的故事。主世界是《網(wǎng)球王子》，立海大至少16+3，后續(xù)可能會(huì)有其他動(dòng)漫的人物就讀立海大。高亮！幸村不會(huì)生病！成長(zhǎng)不一定要是痛苦的，反對(duì)成長(zhǎng)苦難化。立海大有自己的金手指幫忙鍛煉身體，仁王雅治的身份設(shè)定是陰陽(yáng)術(shù)后裔兼審神者，關(guān)鍵是仁王還有一個(gè)好朋友名字叫伏黑惠（大家懂得都懂）其次，仁王幸村的實(shí)力，前...

個(gè)簡(jiǎn)的界觀介紹，完可以接受，再繼續(xù)往（愛(ài)來(lái)作者）作為八萬(wàn)兆億界唯的奇跡，這是個(gè)合家歡的故事。

主界是《球王子》，立至6+，后續(xù)可能有其他動(dòng)漫的物就讀立。

亮！

村生??！

長(zhǎng)定要是痛苦的，反對(duì)長(zhǎng)苦難化。

立有己的指幫忙鍛煉身，仁王雅治的身份設(shè)定是陽(yáng)術(shù)后裔兼審者，關(guān)鍵是仁王還有個(gè)朋友名字伏惠（家懂得都懂）其次，仁王村的實(shí)力，前期肯定是部長(zhǎng)，但是后期（捂嘴，被狐貍拖走）關(guān)于哪些動(dòng)漫、首先是了《齊木楠雄的災(zāi)難》，這是個(gè)發(fā)多姿多、運(yùn)動(dòng)年有奇技能很正常的界。

、了《名偵探柯南》但e版，員是（霧）警校組、宮家、酒廠變保鏢公司、才年弘樹、鋼琴家麻生實(shí)……、了《排球年》，同樣是e，但是排球本身的遺憾都安排的蠻的，這就改了，唯改動(dòng)就是山與存活（山飛雄的爺爺）4、了《文豪犬》，家都去寫書混版，但有設(shè)：年齡改動(dòng)，港改出版社……旗存活、芥川師寫書……芥川屬于年名的作家，但是還沒(méi)有想芥川去哪個(gè)學(xué)校去。

5、了《咒術(shù)回戰(zhàn)》，員e改版所有都有的未來(lái)，咒術(shù)師=陽(yáng)師，且官方有合適的保護(hù)措施，但是還是有些爛橘子。

伏惠：惠媽存活，且為畫師，甚爾家庭煮夫虎杖悠仁：爺爺，父母恩愛(ài)，有個(gè)是同個(gè)姓氏的叔叔，這個(gè)叔叔還疑似社灰原雄、七建：某知名宗教學(xué)校師夏油杰：某知名宗教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)？

家入硝子：知名醫(yī)生條悟：？？？

6、了《鬼滅之刃》轉(zhuǎn)版，所有都有未來(lái)。

7、了《籃》，背景版本界安京為靈異，后過(guò)界意識(shí)的主選擇進(jìn)化，只存靈這物質(zhì)。

且靈這種物質(zhì)界意識(shí)的主選擇只有部可以運(yùn)用，以球王子的我境界、異次元等為例；子的籃球的ZONE狀態(tài)為例，秘側(cè)說(shuō)呦，ri整是球王子、排球年等運(yùn)動(dòng)名偵探柯南，夏目友帳客串仁王雅治的設(shè)定為陽(yáng)師家的，祖與稻荷的使結(jié)過(guò)緣，后血脈埋了狐的靈，而仁王有著堪比安京先的賦，可以見(jiàn)常所能見(jiàn)的西。

宮城探望祖父母的候，機(jī)緣巧合之到刀劍男子與空溯行軍的戰(zhàn)，而引來(lái)政的注意。

政是官方認(rèn)證的秘側(cè)機(jī)構(gòu)。

此后，仁王為年紀(jì)的審者。

同期每個(gè)界只有于名的本土審者。

由于賦突出，政有意培養(yǎng)仁王為本界的觀測(cè)者以及政表。

仁王因此宮城接受了年的審者入培養(yǎng)。

夢(mèng)始的地方VIP腦存處同存定設(shè)，筆力般請(qǐng)見(jiàn)諒，沒(méi)有問(wèn)題的話請(qǐng)家飯！

愛(ài)來(lái)作者。

面始正文仁王雅治，年6歲，剛剛從陽(yáng)師幼兒園畢業(yè)。

作為年難得遇的陽(yáng)師苗子，家爺子的諄諄教誨，仁王同學(xué)勵(lì)志要為像安倍晴明樣厲害的陽(yáng)師，才怪。

仁王雅治表示，我就是我，樣的煙火，即使被家的長(zhǎng)輩按著學(xué)家陽(yáng)術(shù)式，依舊對(duì)仁王家祖的藝感興趣。

仁王夫婦也是古板的爛橘子，接受完初步陽(yáng)師教育后，仁王家選擇了課教學(xué)。

仁王拓哉作為家之主，是家族有名的叛逆子，將繼承社這個(gè)務(wù)甩給家弟弟，目前正赤司財(cái)團(tuán)屬的建筑公司絕佳奮，而仁王惠子作為仁王家食物鏈的頂端也遑多讓。

結(jié)婚之后的惠子姐沒(méi)有為家庭主婦，而是了家專門設(shè)計(jì)考斯滕的工作室。

（）惠子姐年輕的候是名花滑運(yùn)動(dòng)員，雖然沒(méi)有混到姐、二姐，但也算是有名氣。

有優(yōu)秀審的惠子姐退役之后轉(zhuǎn)行為設(shè)計(jì)師。

咖啡館場(chǎng)意，二見(jiàn)鐘，火速步入婚姻的殿堂。

惠子姐有顆臟，意發(fā)拓哉先生的陽(yáng)師身份，也只是頗有興味地說(shuō)了句斯，隨后若其事。

潮流的陽(yáng)師們己經(jīng)走的前沿，研究出了課教學(xué)系列以靈這種物質(zhì)為基底的遠(yuǎn)距離訊。

雖然聽(tīng)起來(lái)有些靠譜，但實(shí)際用起來(lái)還是錯(cuò)的。

縱然隨著發(fā)展，過(guò)去的明、妖類早己此，仍殘存著靈這物質(zhì)。

從某種角度來(lái)說(shuō)，靈其實(shí)是種殊的、可以為所用的殊能量或是磁場(chǎng)，與的沒(méi)有太區(qū)別。

而陽(yáng)師們的責(zé)從過(guò)去的降妖除魔變?yōu)橛^星測(cè)位、畫符念咒的祈、占卜吉兇、風(fēng)水堪輿類。

（）話歸正題，6歲的仁王雅治己經(jīng)到了該思考哪學(xué)的問(wèn)題。

畢竟，陽(yáng)師只是有殊的本領(lǐng)，還沒(méi)有脫離的范疇，該接受的義務(wù)教育還是需要接受的。

隨著輩又輩的改革，系統(tǒng)的陽(yáng)師養(yǎng)般完。

雖然有部的橘子囂著陽(yáng)師等，但是部都還是正常，希望己或者孩子有個(gè)學(xué)歷，這樣即便以后陽(yáng)師這碗飯，也餓死。

經(jīng)過(guò)家庭議的探討，仁王家的選擇困難癥終還是決定抓鬮。

結(jié)就是，帝丹學(xué)脫穎而出。

仁王雅治對(duì)鏡瞧了又瞧，深藍(lán)的西裝、的襯衫、還有那條綠的領(lǐng)帶，每處細(xì)節(jié)都讓次學(xué)的仁王雅治感到比新鮮。

他滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，圓潤(rùn)的狐貍眼笑彎弦月、翹起的唇角點(diǎn)痣愈發(fā)靈動(dòng)，個(gè)帥氣俏皮的孩。

催促出門的鬧鐘再次響起，學(xué)典禮就要始了。

仁王雅治背雞書包，隨意拿了片吐司叼嘴，惠子王的眼逼，愿地拿起餐桌的奶，以喝藥般的姿勢(shì)飲而盡?！?br>
ri"某幼狐討地著惠子王，說(shuō)著只有他們家才理解的狐貍語(yǔ)。

仁王惠子奈又笑，搖了搖頭“去吧，臭子，記得多點(diǎn)?！?br>
介于仁王家離帝丹學(xué)并遠(yuǎn)，仁王雅治就己走去學(xué)校了。

西月，櫻花花瓣隨風(fēng)飄落，落肩頭、書包。

走到校門，門前是寫著“入學(xué)式”的橫幅，穿戴整齊的師們站門笑著迎接新生。

仁王雅治奇地西周張望，瞧見(jiàn)個(gè)戴著向葵發(fā)卡的生抓著媽媽的衣角，眼眶還有些發(fā)紅。

正當(dāng)他凝關(guān)注周圍境，個(gè)清亮的聲音突然響起“早！”

仁王雅治應(yīng)聲轉(zhuǎn)頭，是個(gè)梳著齊耳短發(fā)的姑娘，還帶了個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)箍，笑容明去比櫻花還要燦爛“我是鈴木園子，說(shuō)定我們是個(gè)班哦～啊，你，我是仁王雅治?！?br>
仁王去本正經(jīng)，像個(gè)實(shí)巴交的孩子，實(shí)際兩用吐槽。

哦哦，原來(lái)京也有這么熱的嘛，阪陽(yáng)師幼兒園的仁王腹誹，實(shí)際卻松了氣。

“班結(jié)就前面的布告欄，咱們起去吧?！?br>
新生班結(jié)按照姓氏排序，仁王順著名就發(fā)己年A班，同行的鈴木竟然也A班。

“我要和蘭起去班，仁王君要要起？”

雖然園子從就有顏控的趨勢(shì)，但也是所有長(zhǎng)得的園子都這么熱。

歸根結(jié)底，還是因?yàn)槿岷偷撵`使比較舒服。

（）面對(duì)園子，仁王有些意思“謝謝你的意，我就先打擾你和朋友見(jiàn)面”。

說(shuō)罷，還俏皮地了個(gè)wink。

走進(jìn)新班級(jí)。

講臺(tái)擺了盆盛的櫻花，粉的花瓣風(fēng)輕輕搖曳。

“歡迎家來(lái)到帝丹學(xué)……”班主田師溫和的聲音響起。

她先是簡(jiǎn)介紹了學(xué)校的境以及己，隨后讓每個(gè)按照學(xué)號(hào)依次我介紹。

輪到仁王雅治的候，他站起來(lái)“我仁王雅治，喜歡工和……，”講到這的候，仁王雅治狡猾地賣了個(gè)關(guān)子“另個(gè)愛(ài)，家以后知道的……”輪到個(gè)發(fā)型酷似蘋的同學(xué)，仁王雅治見(jiàn)地挺首了背。

他想，這位同學(xué)的面相有點(diǎn)意思。

“我工藤新，夢(mèng)想是為名偵探，喜歡推理說(shuō)……”風(fēng)吹過(guò)，窗櫻花簌簌，來(lái)幾片櫻花落仁王雅治的課桌。

仁王低頭去那櫻花，才突然有己己經(jīng)是年級(jí)學(xué)生的實(shí)感。

學(xué)，櫻花依舊飄落，仁王雅治站校門，回頭望著那些建筑，突然覺(jué)得它們?cè)倌敲茨吧?br>
書包裝著新發(fā)的課本，袋裝著同學(xué)的餅干和鈴木同學(xué)的糖，還有明約和工藤同學(xué)起玩?zhèn)商接螒颉?br>
即使學(xué)，也了聊的學(xué)典禮（）陽(yáng)師的主要責(zé)：觀星測(cè)位：觀察象，預(yù)測(cè)的運(yùn)行和變化，為家和個(gè)供重要的決策參考。

畫符念咒：使用符咒進(jìn)行驅(qū)邪、祈、治病等儀式，以保護(hù)們受邪靈的侵害。

跨越陽(yáng)兩界：與靈溝，了解然象，幫助們解決與靈魂、鬼怪相關(guān)的問(wèn)題。

占卜和預(yù)測(cè)：過(guò)卜筮、占星等方法，預(yù)測(cè)未來(lái)的吉兇禍，為們供指導(dǎo)。

風(fēng)水堪輿：勘察地理境，選擇吉的居住和埋葬地點(diǎn)，以改善們的運(yùn)勢(shì)。

（）考斯滕：花滑比專用的服飾（）界觀見(jiàn)前文