小說(shuō)《我該去哪里找你》，大神“消失的理由”將方小白興洛喬作為書(shū)中的主人公。全文主要講述了：本文不虐，包甜。新人作者多多擔(dān)待，謝謝?。。。?！(單女主，單（零）男主)我們總說(shuō)來(lái)日方長(zhǎng)，卻不曾想，時(shí)間稍縱即逝，有些想做卻做不到的事情，變成了生命中永遠(yuǎn)的遺憾，伴隨著我們的一生。遺憾從未缺席。孤獨(dú)的人，從不與人交往，只有他自己知道，他心中的秘密……“呼！高三真忙……”伴著春風(fēng)，陽(yáng)光灑落大地，照亮了萬(wàn)物，卻照不亮她的心?！胺叫“?！你給我下來(lái)！”班主任氣喘吁吁的推開(kāi)天臺(tái)門?！澳悴灰?？！”女孩轉(zhuǎn)過(guò)...

本文虐，包甜。

新作者多多擔(dān)待，謝謝！?。。?！

(主，（零）男主)我們總說(shuō)來(lái)方長(zhǎng)，卻曾想，間稍縱即逝，有些想?yún)s到的事，變了生命遠(yuǎn)的遺憾，伴隨著我們的生。

遺憾從未缺席。

孤獨(dú)的，從與交往，只有他己知道，他的秘密……“呼！

忙……”伴著春風(fēng)，陽(yáng)光灑落地，照亮了萬(wàn)物，卻照亮她的。

“方！

你給我來(lái)！”

班主氣喘吁吁的推臺(tái)門。

“你要命了？！”

孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，淡地著主，眼靜，似乎剛剛發(fā)生的事跟他沒(méi)有點(diǎn)關(guān)系。

“主，氣太熱了我來(lái)吹吹風(fēng)?！?br>
方靜地走了來(lái)，拍了拍褲子的灰。

“了！

主找你也是別的什么事，周有個(gè)物理，你去??！”

“我……”想去。

“就這么說(shuō)定了，你準(zhǔn)備??！”

年級(jí)主挺著啤酒肚，滋滋的走了。

獨(dú)留方風(fēng)凌。

春風(fēng)吹散了她的頭發(fā)，沒(méi)有歲月靜，只有支離破碎。。。。。。。

“喲，這是跳級(jí)生嗎？

又去哪找男了？”

“還能是誰(shuí)？

是年級(jí)主就是班主，還有別的師，她是圍著他轉(zhuǎn)嗎？！”

“對(duì)呀！

哈哈哈！

哈哈哈！”

“就是，如實(shí)沒(méi)要，可以來(lái)找我呀！

哈哈哈??！”

王源虎對(duì)著方嘲諷道。

后座幾個(gè)績(jī)差的男生、生那嘲諷方。

他們嫉妒方，她明明比他們兩歲卻能和他們樣，還有那么的績(jī)，他們認(rèn)為方定用了正當(dāng)?shù)亩巫寧焸儑D(zhuǎn)，給她補(bǔ)習(xí)。

方面靜，回到座位，坐了來(lái)，絲毫沒(méi)有把那些話。

“王志剛？

王源虎？

你們倆個(gè)臭蟲(chóng)什么資格說(shuō)方？

就憑你們這爛的跟狗屎樣的績(jī)？

還是連個(gè)基本的育都考的育？

還來(lái)說(shuō)，我你們是活的耐煩了！

別管他們姐姐信你。”

興洛喬旁安慰方。

方是初跳初，跳二的。

有崇拜她，同也有很多嫉妒她。

她剛來(lái)這個(gè)班級(jí)的候，班級(jí)的很多都理她，乎她，認(rèn)為又是個(gè)關(guān)系戶。

可。

從方展露出己的績(jī)之后，他們又很崇拜方，有去請(qǐng)教方，可她卻表的很冷淡，又愿意多說(shuō)話讓很多認(rèn)為，她只想藏，想告訴他們。

興洛喬始也是這樣認(rèn)為的，首到和方同桌之后才有改觀，方其實(shí)是個(gè)冷熱的。

愛(ài)說(shuō)話，只是她格原因，方也幫過(guò)興洛喬很多，她并，反而很方的把方法告訴她。

“嗯?！?br>
方咸淡的回了句。

興洛喬是她班為數(shù)多的朋友。

可能是年齡問(wèn)題，可能是正值考季，也可能是方格問(wèn)題，她班級(jí)的朋友很，很有愿意跟她朋友。

方靜來(lái)題，著著感覺(jué)煩躁比，近些子經(jīng)常這樣……“別寫(xiě)了，我們飯去！”

興洛喬趴桌子對(duì)方邀請(qǐng)道。

“對(duì)?。?br>
，我聽(tīng)說(shuō)今有鍋包，還有糖醋脊，我喜歡的兩樣菜！”

詩(shī)詩(shī)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，“哎呀，我們?nèi)ワ埌桑?br>
我餓死了！”

(?＞?＜)☆“嗯。”

結(jié)伴出了班級(jí)。

個(gè)的顏值很，回頭率也很，但是有許多議論方。

“這些都是謠言，我們很潔身的！”

詩(shī)詩(shī)叉著腰說(shuō)了回去。

詩(shī)詩(shī)以前是方的鄰居，方兩歲那年，很喜歡追著詩(shī)詩(shī)后面，喊她姐姐和她起玩，詩(shī)詩(shī)也很照顧她。

那的方很活潑，很，也是個(gè)話嘮。

首到歲那年，方母親逼著她學(xué)鋼琴、跳舞、英語(yǔ)等，她和詩(shī)詩(shī)見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越，方母親為她能思花培養(yǎng)能力，跟她丈夫商量了座房子，西歲搬走了，方連句再見(jiàn)都沒(méi)對(duì)詩(shī)詩(shī)說(shuō)就走了。

那方哭過(guò)，過(guò)，鬧過(guò)，來(lái)的卻是她母親的掌巴與父親的責(zé)罵。

那起方像意識(shí)到，她的父母根本管她的感受，只管益，只管那些太太面前炫耀己的兒，合作商面前展示己的兒。

方漸漸變得沉默寡言。

方跳級(jí)來(lái)到班，正詩(shī)詩(shī)也這個(gè)班，詩(shī)詩(shī)眼認(rèn)出來(lái)，那個(gè)曾經(jīng)跟己屁股后面喊姐姐的孩：方。

可那，方卻沒(méi)有認(rèn)出她，完我介紹，沉默的回到她己的位子。

詩(shī)詩(shī)有很多問(wèn)題想問(wèn)她，她前相認(rèn)，方才回憶起來(lái)。

回憶起那些而短暫的童年。

詩(shī)詩(shī)發(fā)方變的沉默寡言，與之前的話嘮形了鮮明的對(duì)比，她根據(jù)之前方父母逼她練琴，培養(yǎng)技能，也能猜出來(lái)概。

那樣的童年，哪個(gè)孩子？

詩(shī)詩(shī)很照顧她，別的同學(xué)議論方，她幫她回嘴，就算方意那些言穢語(yǔ)，可詩(shī)詩(shī)知道個(gè)孩子的聲譽(yù)就是這么毀了的。

詩(shī)詩(shī)像個(gè)姐姐樣幫她，和她起相處。

希望能照亮方的片地。

可深陷泥潭深處的，哪是友能輕松救出來(lái)的？。。。。。?！?，別理他們，我們飯去！”

(*^^*)“對(duì)！

我們飯去！”

詩(shī)詩(shī)和興洛喬拉著方去打餐。

方?jīng)]理他們，和詩(shī)詩(shī)，興洛喬打餐去了。

學(xué)習(xí)很趣，可方卻拼了命地學(xué)。

她想當(dāng)個(gè)普，而是個(gè)家，她想背負(fù)那么重的包裹，她想喘氣，她想擁有親，她想被愛(ài)、底的縱容。