05年4月，星期，林夏遠記得這個飄著櫻花的春。

清晨七點，她抱著琴盒站實驗學年班門，發(fā)梢沾著幾片粉花瓣。

教室來此起彼伏的抽氣聲，講臺那個正畫圍盤的男孩突然回頭，鏡片后的眼睛像兩顆萄。

"陸沉，新同學坐你旁邊。

"班主李師話音未落，林夏聽見身后來竊笑："完了，又有要被毒舌王子欺負了。

"陸沉粉筆，指尖還沾著粉末。

他的襯衫領(lǐng)歪歪扭扭，左袖蹭著墨汁，顯然是課間練書法的結(jié)。

林夏注意到他課本封面用楷寫著"慎思篤行"，而己的課本封面畫著歪歪扭扭的琴。

課桌間的"八"是用藍克筆畫的，歪歪扭扭像條蚯蚓。

林夏坐，琴盒碰到陸沉的鉛筆盒，支削得尖尖的鉛筆滾落到地。

"笨笨腳。

"陸沉皺眉，卻彎腰撿起鉛筆，八側(cè)劃了道更粗的："你的琴盒過兩厘米了。

"林夏抿緊嘴唇，把琴盒往己這邊推了推。

她注意到陸沉的課本總是攤數(shù)學題那頁，而己的琴譜邊角己經(jīng)卷了邊。

兩個孩子誰也沒說話，首到早讀課鈴聲響起。

. 課桌攻防戰(zhàn)接來的周，林夏領(lǐng)教了陸沉的"毒舌連"："琴盒占我位置了。

""橡皮屑掉我這邊了。

""你的尾掃到我了。

"每學，她都要檢查課桌邊緣是否留有藍粉筆痕。

有次數(shù)學測驗，陸沉突然把草稿紙推過來："題應該用雞兔同籠解法。

"林夏瞪眼睛，發(fā)己寫的方程解法雖然正確，但步驟確實繁瑣。

作為反擊，林夏始陸沉的作業(yè)本畫譜。

有他的數(shù)學作業(yè)突然多了行批注：".5x+y=0的解集像《星星》的旋律。

"陸沉盯著那行鉛筆字了整整鐘，突然掏出圍定式圖夾林夏的琴譜。

這種聲的較量持續(xù)到月底的家長。

林夏的媽媽是學音系教授，陸沉的爸爸是數(shù)學系主。

兩位家長教室后排意見："林師，聽說陸沉總你家陽臺聽練琴？

""陸教授，林夏近總研究圍死活題。

". 暴雨的透明傘轉(zhuǎn)折發(fā)生4月。

那傍晚突降暴雨，林夏抱著琴盒達室跺腳。

雨幕，她見陸沉舉著透明雨傘從教學樓跑來，襯衫被雨水打濕貼后背，眼鏡片蒙著霧氣。

"我媽說要你回家。

"他喘著氣，把傘往林夏這邊傾斜。

傘骨硌得肩膀生疼，林夏聞到他身淡淡的松木，混著雨水的清新。

經(jīng)過場邊的櫻花樹，陸沉突然說："其實你的琴聲很聽。

"等林夏反應，又補充道："我是說昨陽臺聽到的《星星變奏曲》。

"雨滴敲打傘面的聲音突然變得震耳欲聾。

林夏攥緊琴盒帶子，發(fā)陸沉的半邊身子都淋雨。

她猶豫片刻，把琴盒到左，悄悄把傘往他那邊推了推。

"八過厘米了。

"陸沉醒，卻沒有挪。

經(jīng)過庫，他們見只流浪貓擠紙箱。

林夏剛要停，陸沉己經(jīng)蹲身："明帶貓糧來，我家有多余的。

"那之后，課桌的八變了淡淡的鉛筆痕。

陸沉林夏的琴譜夾圍定式圖，林夏則陸沉的數(shù)學作業(yè)旁畫譜批注。

當班主李師班表揚他們"互相幫助"，兩個孩子同紅了耳朵。