時光刻度:從三八線到紅地毯
第1章 櫻花與三八線(小學一年級)
05年4月,星期,林夏遠記得這個飄著櫻花的春。
清晨七點,她抱著琴盒站實驗學年班門,發(fā)梢沾著幾片粉花瓣。
教室來此起彼伏的抽氣聲,講臺那個正畫圍盤的男孩突然回頭,鏡片后的眼睛像兩顆萄。
"陸沉,新同學坐你旁邊。
"班主李師話音未落,林夏聽見身后來竊笑:"完了,又有要被毒舌王子欺負了。
"陸沉粉筆,指尖還沾著粉末。
他的襯衫領(lǐng)歪歪扭扭,左袖蹭著墨汁,顯然是課間練書法的結(jié)。
林夏注意到他課本封面用楷寫著"慎思篤行",而己的課本封面畫著歪歪扭扭的琴。
課桌間的"八"是用藍克筆畫的,歪歪扭扭像條蚯蚓。
林夏坐,琴盒碰到陸沉的鉛筆盒,支削得尖尖的鉛筆滾落到地。
"笨笨腳。
"陸沉皺眉,卻彎腰撿起鉛筆,八側(cè)劃了道更粗的:"你的琴盒過兩厘米了。
"林夏抿緊嘴唇,把琴盒往己這邊推了推。
她注意到陸沉的課本總是攤數(shù)學題那頁,而己的琴譜邊角己經(jīng)卷了邊。
兩個孩子誰也沒說話,首到早讀課鈴聲響起。
. 課桌攻防戰(zhàn)接來的周,林夏領(lǐng)教了陸沉的"毒舌連":"琴盒占我位置了。
""橡皮屑掉我這邊了。
""你的尾掃到我了。
"每學,她都要檢查課桌邊緣是否留有藍粉筆痕。
有次數(shù)學測驗,陸沉突然把草稿紙推過來:"題應該用雞兔同籠解法。
"林夏瞪眼睛,發(fā)己寫的方程解法雖然正確,但步驟確實繁瑣。
作為反擊,林夏始陸沉的作業(yè)本畫譜。
有他的數(shù)學作業(yè)突然多了行批注:".5x+y=0的解集像《星星》的旋律。
"陸沉盯著那行鉛筆字了整整鐘,突然掏出圍定式圖夾林夏的琴譜。
這種聲的較量持續(xù)到月底的家長。
林夏的媽媽是學音系教授,陸沉的爸爸是數(shù)學系主。
兩位家長教室后排意見:"林師,聽說陸沉總你家陽臺聽練琴?
""陸教授,林夏近總研究圍死活題。
". 暴雨的透明傘轉(zhuǎn)折發(fā)生4月。
那傍晚突降暴雨,林夏抱著琴盒達室跺腳。
雨幕,她見陸沉舉著透明雨傘從教學樓跑來,襯衫被雨水打濕貼后背,眼鏡片蒙著霧氣。
"我媽說要你回家。
"他喘著氣,把傘往林夏這邊傾斜。
傘骨硌得肩膀生疼,林夏聞到他身淡淡的松木,混著雨水的清新。
經(jīng)過場邊的櫻花樹,陸沉突然說:"其實你的琴聲很聽。
"等林夏反應,又補充道:"我是說昨陽臺聽到的《星星變奏曲》。
"雨滴敲打傘面的聲音突然變得震耳欲聾。
林夏攥緊琴盒帶子,發(fā)陸沉的半邊身子都淋雨。
她猶豫片刻,把琴盒到左,悄悄把傘往他那邊推了推。
"八過厘米了。
"陸沉醒,卻沒有挪。
經(jīng)過庫,他們見只流浪貓擠紙箱。
林夏剛要停,陸沉己經(jīng)蹲身:"明帶貓糧來,我家有多余的。
"那之后,課桌的八變了淡淡的鉛筆痕。
陸沉林夏的琴譜夾圍定式圖,林夏則陸沉的數(shù)學作業(yè)旁畫譜批注。
當班主李師班表揚他們"互相幫助",兩個孩子同紅了耳朵。
清晨七點,她抱著琴盒站實驗學年班門,發(fā)梢沾著幾片粉花瓣。
教室來此起彼伏的抽氣聲,講臺那個正畫圍盤的男孩突然回頭,鏡片后的眼睛像兩顆萄。
"陸沉,新同學坐你旁邊。
"班主李師話音未落,林夏聽見身后來竊笑:"完了,又有要被毒舌王子欺負了。
"陸沉粉筆,指尖還沾著粉末。
他的襯衫領(lǐng)歪歪扭扭,左袖蹭著墨汁,顯然是課間練書法的結(jié)。
林夏注意到他課本封面用楷寫著"慎思篤行",而己的課本封面畫著歪歪扭扭的琴。
課桌間的"八"是用藍克筆畫的,歪歪扭扭像條蚯蚓。
林夏坐,琴盒碰到陸沉的鉛筆盒,支削得尖尖的鉛筆滾落到地。
"笨笨腳。
"陸沉皺眉,卻彎腰撿起鉛筆,八側(cè)劃了道更粗的:"你的琴盒過兩厘米了。
"林夏抿緊嘴唇,把琴盒往己這邊推了推。
她注意到陸沉的課本總是攤數(shù)學題那頁,而己的琴譜邊角己經(jīng)卷了邊。
兩個孩子誰也沒說話,首到早讀課鈴聲響起。
. 課桌攻防戰(zhàn)接來的周,林夏領(lǐng)教了陸沉的"毒舌連":"琴盒占我位置了。
""橡皮屑掉我這邊了。
""你的尾掃到我了。
"每學,她都要檢查課桌邊緣是否留有藍粉筆痕。
有次數(shù)學測驗,陸沉突然把草稿紙推過來:"題應該用雞兔同籠解法。
"林夏瞪眼睛,發(fā)己寫的方程解法雖然正確,但步驟確實繁瑣。
作為反擊,林夏始陸沉的作業(yè)本畫譜。
有他的數(shù)學作業(yè)突然多了行批注:".5x+y=0的解集像《星星》的旋律。
"陸沉盯著那行鉛筆字了整整鐘,突然掏出圍定式圖夾林夏的琴譜。
這種聲的較量持續(xù)到月底的家長。
林夏的媽媽是學音系教授,陸沉的爸爸是數(shù)學系主。
兩位家長教室后排意見:"林師,聽說陸沉總你家陽臺聽練琴?
""陸教授,林夏近總研究圍死活題。
". 暴雨的透明傘轉(zhuǎn)折發(fā)生4月。
那傍晚突降暴雨,林夏抱著琴盒達室跺腳。
雨幕,她見陸沉舉著透明雨傘從教學樓跑來,襯衫被雨水打濕貼后背,眼鏡片蒙著霧氣。
"我媽說要你回家。
"他喘著氣,把傘往林夏這邊傾斜。
傘骨硌得肩膀生疼,林夏聞到他身淡淡的松木,混著雨水的清新。
經(jīng)過場邊的櫻花樹,陸沉突然說:"其實你的琴聲很聽。
"等林夏反應,又補充道:"我是說昨陽臺聽到的《星星變奏曲》。
"雨滴敲打傘面的聲音突然變得震耳欲聾。
林夏攥緊琴盒帶子,發(fā)陸沉的半邊身子都淋雨。
她猶豫片刻,把琴盒到左,悄悄把傘往他那邊推了推。
"八過厘米了。
"陸沉醒,卻沒有挪。
經(jīng)過庫,他們見只流浪貓擠紙箱。
林夏剛要停,陸沉己經(jīng)蹲身:"明帶貓糧來,我家有多余的。
"那之后,課桌的八變了淡淡的鉛筆痕。
陸沉林夏的琴譜夾圍定式圖,林夏則陸沉的數(shù)學作業(yè)旁畫譜批注。
當班主李師班表揚他們"互相幫助",兩個孩子同紅了耳朵。