重生后,我的系統(tǒng)過(guò)于離譜
第1章 重生,但系統(tǒng)是沙雕
"叮!
恭喜您己猝死!
"林猛地睜眼睛,嘴還叼著半塊沒(méi)完的加班餅干。
"我腦呢?
我碼呢?
我板讓我改的八版需求呢?
"眼前是學(xué)教室,陽(yáng)光明,同學(xué)們昏昏欲睡。
講臺(tái),地教授正用粉筆寫著《等數(shù)學(xué)》。
"叮!
檢測(cè)到宿主蘇醒,缺許愿系統(tǒng)為您服務(wù)!
"林:"等等,我是是漏聽了什么關(guān)鍵詞?
""本系統(tǒng)致力于讓您的生充滿驚喜!
發(fā)布新務(wù):用臉接住教授飛來(lái)的粉筆并掉它!
""這么驚喜?
這謀未遂吧!
""獎(jiǎng)勵(lì):4粉筆味味覺(jué)屏蔽!
""這獎(jiǎng)勵(lì)有個(gè)卵用??!
等等..."林突然警覺(jué),"失敗懲罰是什么?
""教室連屁,帶《炫民族風(fēng)》BGM,持續(xù)0秒。
""你管這系統(tǒng)?
你這是生化武器吧!
"就這,教授突然轉(zhuǎn)身:"后排那個(gè)同學(xué)!
就是你!
發(fā)什么呆!
""嗖——"支粉筆劃破空氣首沖面門。
"臥槽來(lái)??!
"林個(gè)戰(zhàn)術(shù)后仰,粉筆"啪"地砸腦門,彈跳兩準(zhǔn)落入他因震驚而張的嘴。
班瞬間寂靜。
教授推了推眼鏡:"這位同學(xué)...餓瘋了?
""嘎嘣。
"林意識(shí)嚼了兩,頓臉鐵青——這粉筆居然是薄荷味的!
"嘔...等等..."他突然瞪眼睛,"這感...這悉的配方..."前排學(xué)霸聲醒:"教授周說(shuō)粉筆用完了,就把過(guò)期的薄荷糖碾碎壓了粉筆...""所以我嚼...年前過(guò)期的...薄荷糖?
"林的瞳孔始地震。
"叮!
務(wù)完!
獎(jiǎng)勵(lì)己發(fā)!
""發(fā)個(gè)鬼啊!
我都完了!
""溫馨示:本系統(tǒng)檢測(cè)到教室還有7支同款粉筆。
"林:"......"突然,他的機(jī)瘋狂震動(dòng)。
班級(jí)群了:[震驚!
某男生課堂公然啃粉筆,是的扭曲還是...][新表包:林啃粉筆.g][校友評(píng)論:建議報(bào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)]"系統(tǒng)我你...""檢測(cè)到宿主緒動(dòng),觸發(fā)支務(wù):沖到講臺(tái)模仿可達(dá)鴨跳舞,獎(jiǎng)勵(lì)失憶噴霧瓶!
""我么..."教授突然敲了敲板:"安靜!
面我們講重點(diǎn)...""可達(dá)可達(dá)~"班目瞪呆地著林突然扭著屁股跳講臺(tái),抱頭始左右搖擺。
教授的粉筆"啪嗒"掉地:"這位同學(xué)...你...還嗎?
""叮!
務(wù)完!
獎(jiǎng)勵(lì)己發(fā)!
"林顫著掏出憑空出的噴霧,對(duì)著班就是狂噴:"失憶吧!
凡!
""呲——"班同學(xué)整齊地眨了眨眼。
教授扶了扶眼鏡:"剛才我們講到哪了?
"林長(zhǎng)舒氣,突然發(fā)噴霧瓶底有行字:“本品效:讓被噴者忘記帶鑰匙的概率升50%”"系統(tǒng)我****!
"
恭喜您己猝死!
"林猛地睜眼睛,嘴還叼著半塊沒(méi)完的加班餅干。
"我腦呢?
我碼呢?
我板讓我改的八版需求呢?
"眼前是學(xué)教室,陽(yáng)光明,同學(xué)們昏昏欲睡。
講臺(tái),地教授正用粉筆寫著《等數(shù)學(xué)》。
"叮!
檢測(cè)到宿主蘇醒,缺許愿系統(tǒng)為您服務(wù)!
"林:"等等,我是是漏聽了什么關(guān)鍵詞?
""本系統(tǒng)致力于讓您的生充滿驚喜!
發(fā)布新務(wù):用臉接住教授飛來(lái)的粉筆并掉它!
""這么驚喜?
這謀未遂吧!
""獎(jiǎng)勵(lì):4粉筆味味覺(jué)屏蔽!
""這獎(jiǎng)勵(lì)有個(gè)卵用??!
等等..."林突然警覺(jué),"失敗懲罰是什么?
""教室連屁,帶《炫民族風(fēng)》BGM,持續(xù)0秒。
""你管這系統(tǒng)?
你這是生化武器吧!
"就這,教授突然轉(zhuǎn)身:"后排那個(gè)同學(xué)!
就是你!
發(fā)什么呆!
""嗖——"支粉筆劃破空氣首沖面門。
"臥槽來(lái)??!
"林個(gè)戰(zhàn)術(shù)后仰,粉筆"啪"地砸腦門,彈跳兩準(zhǔn)落入他因震驚而張的嘴。
班瞬間寂靜。
教授推了推眼鏡:"這位同學(xué)...餓瘋了?
""嘎嘣。
"林意識(shí)嚼了兩,頓臉鐵青——這粉筆居然是薄荷味的!
"嘔...等等..."他突然瞪眼睛,"這感...這悉的配方..."前排學(xué)霸聲醒:"教授周說(shuō)粉筆用完了,就把過(guò)期的薄荷糖碾碎壓了粉筆...""所以我嚼...年前過(guò)期的...薄荷糖?
"林的瞳孔始地震。
"叮!
務(wù)完!
獎(jiǎng)勵(lì)己發(fā)!
""發(fā)個(gè)鬼啊!
我都完了!
""溫馨示:本系統(tǒng)檢測(cè)到教室還有7支同款粉筆。
"林:"......"突然,他的機(jī)瘋狂震動(dòng)。
班級(jí)群了:[震驚!
某男生課堂公然啃粉筆,是的扭曲還是...][新表包:林啃粉筆.g][校友評(píng)論:建議報(bào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)]"系統(tǒng)我你...""檢測(cè)到宿主緒動(dòng),觸發(fā)支務(wù):沖到講臺(tái)模仿可達(dá)鴨跳舞,獎(jiǎng)勵(lì)失憶噴霧瓶!
""我么..."教授突然敲了敲板:"安靜!
面我們講重點(diǎn)...""可達(dá)可達(dá)~"班目瞪呆地著林突然扭著屁股跳講臺(tái),抱頭始左右搖擺。
教授的粉筆"啪嗒"掉地:"這位同學(xué)...你...還嗎?
""叮!
務(wù)完!
獎(jiǎng)勵(lì)己發(fā)!
"林顫著掏出憑空出的噴霧,對(duì)著班就是狂噴:"失憶吧!
凡!
""呲——"班同學(xué)整齊地眨了眨眼。
教授扶了扶眼鏡:"剛才我們講到哪了?
"林長(zhǎng)舒氣,突然發(fā)噴霧瓶底有行字:“本品效:讓被噴者忘記帶鑰匙的概率升50%”"系統(tǒng)我****!
"