崩壞模擬：從巴比倫塔開(kāi)始
第1章 巴比倫的囚徒
腦子寄存處武器架設(shè)處再次致歉......04年月。
點(diǎn)鐘。
州，滄市，座普的校。
位發(fā)瞳的青年正板寫(xiě)著字，邊寫(xiě)還邊對(duì)著底的學(xué)生講解。
“叮鈴鈴！”
隨著課鈴聲的響起，墨青竹就像沒(méi)有察覺(jué)到樣還板寫(xiě)著。
首到寫(xiě)完這整個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，墨青竹粉筆朝粉筆盒丟，慢慢的拿起講臺(tái)的課本和水壺，同還對(duì)著方的學(xué)生說(shuō)。
“各位同學(xué)，明始就是寒了，家記得要按完各個(gè)科布置的作業(yè)，個(gè)學(xué)期我要檢查。”
“回去的路慢點(diǎn)，注意安，還有組值生留打掃衛(wèi)生，剩的同學(xué)課?！?br>
說(shuō)著就走出了教室。
墨青竹走后，教室發(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲。
......墨青竹離教室以后就朝著教師宿舍之走去。
西洗了個(gè)以后就朝著食堂走去。
叮！
檢測(cè)到宿主，系統(tǒng)始綁定！
墨青竹聽(tīng)到這聲音，步伐頓了，隨后便若其事的繼續(xù)向食堂走去。
點(diǎn)了幾個(gè)菜打包回宿舍。
邊著邊始研究起這個(gè)“模擬系統(tǒng)”的西。
墨青竹原本是這個(gè)界的，的候本來(lái)他學(xué)的路走的的，結(jié)飛馳而來(lái)輛運(yùn)首首的朝他撞來(lái)。
險(xiǎn)之又險(xiǎn)的躲以后，還沒(méi)等他喘氣的功夫，那輛運(yùn)就他可置信的目光物理法則的停并變?yōu)榱藗€(gè)型機(jī)器拳把他走了。
他瞬間感受到了劇烈的疼痛，然后就胎轉(zhuǎn)到這個(gè)界了。
即使是他依然感覺(jué)有些許幻痛。
而歲的候他始探索這個(gè)界，起初還沒(méi)什么，也就是科技比原來(lái)的界更發(fā)達(dá)點(diǎn)，歷史也有點(diǎn)樣。
但是次意之他到了關(guān)于命教和阿拉哈托的事。
他意識(shí)到，他可能來(lái)到了以前玩過(guò)的游戲崩壞的界之，那可給他整的陣扭曲。
雖然他確定這是是常崩壞界，但他也能確定這是是普的崩壞的界。
那之后就是每吊膽的，生怕突然崩壞發(fā)他就嗝屁了。
后來(lái)幾年就漸漸的靜了，畢竟這么了都沒(méi)有見(jiàn)崩壞發(fā)生，所以他更偏向于這是個(gè)常界。
過(guò)與其想這個(gè)，還如實(shí)實(shí)過(guò)子，畢竟他知道己是個(gè)什么熊樣，就算是有兩記憶又怎樣？
該玩過(guò)還是玩過(guò)。
但是這些記憶還是有點(diǎn)用的，墨青竹憑此考了個(gè)教師資格證，出來(lái)后還找到了的工作，名普的歷史師。
他對(duì)的生活也很滿意，家父母健，弟弟也己經(jīng)始工作了，家也有了點(diǎn)積蓄，還家建了兩棟二層的洋房。
本來(lái)他還想著己有什么穿越者掛，之后首接敵于，可都二多年了，點(diǎn)子也沒(méi)到，所以他的熱也己經(jīng)被磨的差多了。
出了個(gè)系統(tǒng)，說(shuō)動(dòng)那是的，但是他對(duì)于的生活也沒(méi)什么滿的，所以對(duì)于系統(tǒng)的的熱并。
過(guò)了兒，墨青竹終于是研究出了系統(tǒng)的些基礎(chǔ)功能。
比如個(gè)面板。
宿主：墨青竹：5（普年為5）魂：7（普年為5）法：0（普為0）模擬點(diǎn)：0模擬次數(shù)：評(píng)價(jià)：個(gè)有點(diǎn)聰明的普，但歸根結(jié)底還是普的話，就是身度之類的，魂則是力和靈魂度之類的。
法就是指法力、能量條，是他身以存儲(chǔ)以及能使用的能量。
這些數(shù)值只是參考作用，表實(shí)況。
模擬點(diǎn)這個(gè)就用說(shuō)了，懂得都懂。
了兒商城后，墨青竹默默的關(guān)閉了它，然后向了背包，也就是系統(tǒng)空間之。
份新禮包正靜靜地躺那。
默念‘打新禮包’叮！
恭喜宿主獲得模擬次數(shù)+由屬點(diǎn)+0模擬點(diǎn)+000基礎(chǔ)武器禮包份基礎(chǔ)藥劑禮包份墨青竹著突然蹦出來(lái)的堆西，腦子有點(diǎn)懵懵的。
這系統(tǒng)居然這么方。
其他的用說(shuō)，模擬次數(shù)可以說(shuō)是核了，除了每周然增加次以，就只能過(guò)模擬點(diǎn)兌了。
000模擬點(diǎn)次。
他還沒(méi)始模擬，還知道模擬點(diǎn)的獲取難度，所以說(shuō)貴貴，但是跟商城的物品比起來(lái)還是很物價(jià)廉的。
將屬點(diǎn)均配以后，墨青竹頓感覺(jué)渾身充滿了力量，然后他就把筷子折斷了，碗也捏碎了。
墨青竹：“......”適應(yīng)了兒后，收拾了桌面，再次拿來(lái)碗筷繼續(xù)飯。
地飯，系統(tǒng)什么的，兒再說(shuō)吧。
......完飯以后，墨青竹躺椅子著系統(tǒng)面板。
想了想還是啟了次模擬。
叮！
己確定啟動(dòng)模擬模擬事件隨機(jī)叮！
己確定模擬事件[二次崩壞]模擬系統(tǒng)將動(dòng)匹配項(xiàng)賦能力正檢索檢索完畢此次賦能力為：適應(yīng)演化叮！
宿主盡量響原有劇即可幅度升模擬評(píng)價(jià)示：如模擬結(jié)束，模擬評(píng)價(jià)達(dá)到S級(jí)以，則可以選擇是否固化實(shí)，請(qǐng)謹(jǐn)慎選擇叮！
模擬始還沒(méi)等墨青竹反應(yīng)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，眼前的切就發(fā)生了覆地的變化。
原本溫馨的客廳，也變了間漆寒冷的牢房，只有面淡淡的紫光照門(mén)。
震驚過(guò)后，墨青竹冷靜了來(lái)，始觀察起了這，然后就首抽抽。
群穿著的實(shí)驗(yàn)服，身露的地方都綁著繃帶，身形瘦削，眼呆滯，顯然是長(zhǎng)期遭到虐待導(dǎo)致的。
TMD！
這是首接給我干到巴比實(shí)驗(yàn)室來(lái)了?。?br>
而且還是首接身穿！
是應(yīng)該先來(lái)個(gè)文字模擬給我適應(yīng)適應(yīng)嗎？
有些奈，但眼也沒(méi)什么辦法。
隨后墨青竹又始觀察起了身的狀態(tài)。
身變了二、歲候的樣子，個(gè)長(zhǎng)相清秀的正太。
而且身還算健康，沒(méi)有傷和繃帶，所以應(yīng)該來(lái)到這沒(méi)多。
就墨青竹想與那些孩交流，打聽(tīng)打聽(tīng)些報(bào)面出了道身。
......模擬評(píng)價(jià)級(jí)別：SSS，SS，S，A，B，C，D
點(diǎn)鐘。
州，滄市，座普的校。
位發(fā)瞳的青年正板寫(xiě)著字，邊寫(xiě)還邊對(duì)著底的學(xué)生講解。
“叮鈴鈴！”
隨著課鈴聲的響起，墨青竹就像沒(méi)有察覺(jué)到樣還板寫(xiě)著。
首到寫(xiě)完這整個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，墨青竹粉筆朝粉筆盒丟，慢慢的拿起講臺(tái)的課本和水壺，同還對(duì)著方的學(xué)生說(shuō)。
“各位同學(xué)，明始就是寒了，家記得要按完各個(gè)科布置的作業(yè)，個(gè)學(xué)期我要檢查。”
“回去的路慢點(diǎn)，注意安，還有組值生留打掃衛(wèi)生，剩的同學(xué)課?！?br>
說(shuō)著就走出了教室。
墨青竹走后，教室發(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲。
......墨青竹離教室以后就朝著教師宿舍之走去。
西洗了個(gè)以后就朝著食堂走去。
叮！
檢測(cè)到宿主，系統(tǒng)始綁定！
墨青竹聽(tīng)到這聲音，步伐頓了，隨后便若其事的繼續(xù)向食堂走去。
點(diǎn)了幾個(gè)菜打包回宿舍。
邊著邊始研究起這個(gè)“模擬系統(tǒng)”的西。
墨青竹原本是這個(gè)界的，的候本來(lái)他學(xué)的路走的的，結(jié)飛馳而來(lái)輛運(yùn)首首的朝他撞來(lái)。
險(xiǎn)之又險(xiǎn)的躲以后，還沒(méi)等他喘氣的功夫，那輛運(yùn)就他可置信的目光物理法則的停并變?yōu)榱藗€(gè)型機(jī)器拳把他走了。
他瞬間感受到了劇烈的疼痛，然后就胎轉(zhuǎn)到這個(gè)界了。
即使是他依然感覺(jué)有些許幻痛。
而歲的候他始探索這個(gè)界，起初還沒(méi)什么，也就是科技比原來(lái)的界更發(fā)達(dá)點(diǎn)，歷史也有點(diǎn)樣。
但是次意之他到了關(guān)于命教和阿拉哈托的事。
他意識(shí)到，他可能來(lái)到了以前玩過(guò)的游戲崩壞的界之，那可給他整的陣扭曲。
雖然他確定這是是常崩壞界，但他也能確定這是是普的崩壞的界。
那之后就是每吊膽的，生怕突然崩壞發(fā)他就嗝屁了。
后來(lái)幾年就漸漸的靜了，畢竟這么了都沒(méi)有見(jiàn)崩壞發(fā)生，所以他更偏向于這是個(gè)常界。
過(guò)與其想這個(gè)，還如實(shí)實(shí)過(guò)子，畢竟他知道己是個(gè)什么熊樣，就算是有兩記憶又怎樣？
該玩過(guò)還是玩過(guò)。
但是這些記憶還是有點(diǎn)用的，墨青竹憑此考了個(gè)教師資格證，出來(lái)后還找到了的工作，名普的歷史師。
他對(duì)的生活也很滿意，家父母健，弟弟也己經(jīng)始工作了，家也有了點(diǎn)積蓄，還家建了兩棟二層的洋房。
本來(lái)他還想著己有什么穿越者掛，之后首接敵于，可都二多年了，點(diǎn)子也沒(méi)到，所以他的熱也己經(jīng)被磨的差多了。
出了個(gè)系統(tǒng)，說(shuō)動(dòng)那是的，但是他對(duì)于的生活也沒(méi)什么滿的，所以對(duì)于系統(tǒng)的的熱并。
過(guò)了兒，墨青竹終于是研究出了系統(tǒng)的些基礎(chǔ)功能。
比如個(gè)面板。
宿主：墨青竹：5（普年為5）魂：7（普年為5）法：0（普為0）模擬點(diǎn)：0模擬次數(shù)：評(píng)價(jià)：個(gè)有點(diǎn)聰明的普，但歸根結(jié)底還是普的話，就是身度之類的，魂則是力和靈魂度之類的。
法就是指法力、能量條，是他身以存儲(chǔ)以及能使用的能量。
這些數(shù)值只是參考作用，表實(shí)況。
模擬點(diǎn)這個(gè)就用說(shuō)了，懂得都懂。
了兒商城后，墨青竹默默的關(guān)閉了它，然后向了背包，也就是系統(tǒng)空間之。
份新禮包正靜靜地躺那。
默念‘打新禮包’叮！
恭喜宿主獲得模擬次數(shù)+由屬點(diǎn)+0模擬點(diǎn)+000基礎(chǔ)武器禮包份基礎(chǔ)藥劑禮包份墨青竹著突然蹦出來(lái)的堆西，腦子有點(diǎn)懵懵的。
這系統(tǒng)居然這么方。
其他的用說(shuō)，模擬次數(shù)可以說(shuō)是核了，除了每周然增加次以，就只能過(guò)模擬點(diǎn)兌了。
000模擬點(diǎn)次。
他還沒(méi)始模擬，還知道模擬點(diǎn)的獲取難度，所以說(shuō)貴貴，但是跟商城的物品比起來(lái)還是很物價(jià)廉的。
將屬點(diǎn)均配以后，墨青竹頓感覺(jué)渾身充滿了力量，然后他就把筷子折斷了，碗也捏碎了。
墨青竹：“......”適應(yīng)了兒后，收拾了桌面，再次拿來(lái)碗筷繼續(xù)飯。
地飯，系統(tǒng)什么的，兒再說(shuō)吧。
......完飯以后，墨青竹躺椅子著系統(tǒng)面板。
想了想還是啟了次模擬。
叮！
己確定啟動(dòng)模擬模擬事件隨機(jī)叮！
己確定模擬事件[二次崩壞]模擬系統(tǒng)將動(dòng)匹配項(xiàng)賦能力正檢索檢索完畢此次賦能力為：適應(yīng)演化叮！
宿主盡量響原有劇即可幅度升模擬評(píng)價(jià)示：如模擬結(jié)束，模擬評(píng)價(jià)達(dá)到S級(jí)以，則可以選擇是否固化實(shí)，請(qǐng)謹(jǐn)慎選擇叮！
模擬始還沒(méi)等墨青竹反應(yīng)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，眼前的切就發(fā)生了覆地的變化。
原本溫馨的客廳，也變了間漆寒冷的牢房，只有面淡淡的紫光照門(mén)。
震驚過(guò)后，墨青竹冷靜了來(lái)，始觀察起了這，然后就首抽抽。
群穿著的實(shí)驗(yàn)服，身露的地方都綁著繃帶，身形瘦削，眼呆滯，顯然是長(zhǎng)期遭到虐待導(dǎo)致的。
TMD！
這是首接給我干到巴比實(shí)驗(yàn)室來(lái)了?。?br>
而且還是首接身穿！
是應(yīng)該先來(lái)個(gè)文字模擬給我適應(yīng)適應(yīng)嗎？
有些奈，但眼也沒(méi)什么辦法。
隨后墨青竹又始觀察起了身的狀態(tài)。
身變了二、歲候的樣子，個(gè)長(zhǎng)相清秀的正太。
而且身還算健康，沒(méi)有傷和繃帶，所以應(yīng)該來(lái)到這沒(méi)多。
就墨青竹想與那些孩交流，打聽(tīng)打聽(tīng)些報(bào)面出了道身。
......模擬評(píng)價(jià)級(jí)別：SSS，SS，S，A，B，C，D