《藍(lán)鎖：小秦助理的打工日記》這本書大家都在找，其實(shí)這是一本給力小說(shuō)，小說(shuō)的主人公是秦文月秦姝，講述了?東京成田國(guó)際機(jī)場(chǎng)，一個(gè)十五六歲的少年推著自己的行李箱，走出機(jī)場(chǎng)的出口。少年有著半長(zhǎng)的黑發(fā)，前面留著八字劉海。少年身高1米84，有著一張娃娃臉，在人群中比較顯眼。至少在他姐姐秦姝眼里是這樣的。秦姝一眼就看到了自家弟弟，快步迎上去，笑著說(shuō)：“文月，這邊?！鼻匚脑侣?tīng)到聲音，抬頭看到秦姝，露出一個(gè)燦爛的笑容，拖著行李箱小跑過(guò)來(lái)?！敖悖镁貌灰?jiàn)。”秦文月聲音清朗。秦姝伸手輕輕揉了揉他的頭，說(shuō)道：“走吧，先帶...

京田際機(jī)場(chǎng)，個(gè)歲的年推著己的行李箱，走出機(jī)場(chǎng)的出。

年有著半長(zhǎng)的發(fā)，前面留著八字劉。

年身米4，有著張娃娃臉，群比較顯眼。

至他姐姐秦姝眼是這樣的。

秦姝眼就到了家弟弟，步迎去，笑著說(shuō)：“文月，這邊。”

秦文月聽(tīng)到聲音，抬頭到秦姝，露出個(gè)燦爛的笑容，拖著行李箱跑過(guò)來(lái)。

“姐，見(jiàn)?！?br>
秦文月聲音清朗。

秦姝伸輕輕揉了揉他的頭，說(shuō)道：“走吧，先帶你去點(diǎn)西，然后再你去學(xué)校?！?br>
秦文月乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著秦姝了。

路，秦姝給秦文月介紹著寶，說(shuō)這所學(xué)校雖然是立，但教學(xué)質(zhì)量和師資力量都非常出，還調(diào)了學(xué)校要遵守校規(guī)。

秦文月邊聽(tīng)著，邊望著窗繁的街景。

很，他們來(lái)到家餐廳，秦文月得很滿足。

之后，秦姝帶著他前往寶，學(xué)校門，秦文月深氣，拖著行李箱邁進(jìn)了校園，未知的校園生活即將拉帷幕。

到校門，秦文月先是去校長(zhǎng)辦公室，弄完入學(xué)續(xù)后，就被師帶到了班。

班同學(xué)們都兩兩地聊。

秦文月過(guò)我介紹后，便找到了個(gè)空位置坐了來(lái)。

秦文月注意到己旁邊桌子趴著個(gè)發(fā)的年，那個(gè)年似乎睡得很。

秦文月盯著他了幾鐘，低頭了表，課了。

出于，秦文月伸戳了戳他的同桌。

發(fā)年醒了，正課鈴也響了。

于是秦文月選擇了認(rèn)聽(tīng)課，眼睛首著板，書記師說(shuō)的考試重點(diǎn)。

當(dāng)然，這個(gè)筆記寫的很是潦草，只有秦文月己才知道己寫的是什么西。

秦文月浙省學(xué)的候，他寫的作業(yè)和試卷常因?yàn)樽舟E太潦草而作為反面教材被師拎出來(lái)獨(dú)批評(píng)。

但他本從意這點(diǎn)。

課了，他的同桌才剛剛和周公聊完。

發(fā)年睡眼惺忪地坐首身子，揉了揉眼睛，轉(zhuǎn)頭向秦文月，有些意思地?fù)蠐项^，“意思啊，剛沒(méi)睡夠。

我凪誠(chéng)士郎，以后請(qǐng)多關(guān)照?！?br>
秦文月露出友善的笑容，“我秦文月，也請(qǐng)多關(guān)照。

你課都睡覺(jué)嗎？”

凪誠(chéng)士郎副懶洋洋的樣子，“偶爾啦，昨晚熬了。

過(guò)你的筆記記得認(rèn)啊?！?br>
秦文月聳聳肩，“習(xí)慣了，過(guò)我字寫得很潦草?！?br>
凪誠(chéng)士郎奇地過(guò)來(lái)，著秦文月書的筆記，目光呆滯，“這……這的只有你己能懂嗎？”

秦文月嘿嘿笑，“是啊，以前總被師批評(píng)呢。”

秦文月的課本寫滿了筆記。

雖然有用同顏的筆標(biāo)出了同的知識(shí)重點(diǎn)，但字跡潦草，有些甚至用了他己創(chuàng)的符號(hào)。

這些字和符號(hào)都圍繞課文面，密密麻麻的。

凪誠(chéng)士郎了己的課本，面除了課文，沒(méi)有何別的筆記，連名字都寫。

秦文月著那幾乎和新書樣的課本，問(wèn)道：“凪誠(chéng)士郎，你你的課本寫名字，萬(wàn)哪課本丟了怎么辦？”

凪誠(chéng)士郎臉?biāo)^，“丟了就丟了，了再本。”

秦文月著他的課本，再他，說(shuō)：“凪誠(chéng)士郎，你的課本屬于是新的舊書。

般學(xué)生畢業(yè)的候選擇把這種新的書咸魚(yú)賣掉。

定價(jià)般比新書原價(jià)低些?！?br>
凪誠(chéng)士郎臉茫然，“咸魚(yú)？

是的那個(gè)咸魚(yú)嗎？

賣書還要和咸魚(yú)起賣？”

秦文月被他的反應(yīng)逗笑了，耐解釋道：“是啦，咸魚(yú)是個(gè)二交易的臺(tái)，家把己用的西掛去賣?！?br>
凪誠(chéng)士郎似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，“聽(tīng)起來(lái)還挺有趣的。

過(guò)我可沒(méi)打算賣課本，我覺(jué)得沒(méi)要留著這些西。”

這，課鈴又響了，兩停止了交談。

這節(jié)課是歷史課，師講得繪聲繪，秦文月依舊認(rèn)地記著筆記，凪誠(chéng)士郎則聊賴地?fù)沃^。

突然，師出了個(gè)問(wèn)題，點(diǎn)到了凪誠(chéng)士郎回答。

凪誠(chéng)士郎懵了，支支吾吾答來(lái)。

秦文月悄悄把己的筆記往他那邊挪了挪，凪誠(chéng)士郎趕緊掃了眼，勉回答了問(wèn)題。

課后，凪誠(chéng)士郎感地對(duì)秦文月說(shuō)：“謝啦，來(lái)這筆記有候還挺有用?！?br>
就這樣，過(guò)去了。

到學(xué)候，秦文月背著書包去了她姐姐秦姝的甜品店。

到了甜品店，秦文月練地找了個(gè)空桌子，書包，拉書包拉鏈，拿出了要寫的作業(yè)。

他姐姐秦姝正圍著圍裙站烤箱前著烤箱烤著的蛋糕胚。

秦文月著英語(yǔ)作業(yè)，首接笑出聲。

因?yàn)閹煵贾玫淖鳂I(yè)太簡(jiǎn)了。

作文首接把應(yīng)用文模版隨便，沒(méi)幾鐘就寫完了。

秦文月甜品店寫完了所有的作業(yè)。

閑著聊，他就拿出機(jī)，打格，準(zhǔn)備來(lái)把緊張又刺的排位。

排位打完了，著機(jī)屏幕顯示的所獲，秦文月陷入沉默。

這己經(jīng)是他他姐姐的甜品店打的二把排位。

整整二把排位??！

是局就是跑或西跑。

他己經(jīng)從階掉階了。

秦文月忍著脾氣沒(méi)有他姐的甜品店罵岡易己經(jīng)夠了。