小說《邊疆詭事錄》“南邵老耶耶”的作品之一，林青張昊是書中的主要人物。全文精彩選節(jié)：中午11：40，那下課鈴如同一位歡快的精靈，奏響了它美妙的樂章。這鈴聲就像是一種無形的召喚，讓教室里的同學(xué)們瞬間活躍起來。我和好兄弟趙勇一起，不緊不慢地朝著食堂走去。此時(shí)，滇省理工大學(xué)的校園宛如一幅絕美的畫卷，盡情地沐浴在陽光之下。那暖融融的光線，像是一雙溫柔的手，輕柔地給整個(gè)校園披覆了一層金色的薄紗，每一寸土地、每一棟建筑、每一棵樹木，都被這金色的光輝所籠罩，仿佛被賦予了一種神圣而又迷人的氣息。...

：40，那課鈴如同位歡的靈，奏響了它妙的章。

這鈴聲就像是種形的召喚，讓教室的同學(xué)們瞬間活躍起來。

我和兄弟趙勇起，緊慢地朝著食堂走去。

此，滇省理工學(xué)的校園宛如幅絕的畫卷，盡地沐浴陽光之。

那暖融融的光，像是溫柔的，輕柔地給整個(gè)校園披覆了層的薄紗，每寸土地、每棟建筑、每棵樹木，都被這的光輝所籠罩，仿佛被賦予了種圣而又迷的氣息。

課鈴的裊裊余音還空氣繾綣著，就像個(gè)頑皮的孩子，舍得離這個(gè)熱鬧的場(chǎng)景，那清脆的聲響宛如奏響段閑適光的序曲，讓整個(gè)校園都沉浸種慵懶而又愜意的氛圍之。

我的思卻如同只脫韁的鹿，由主地飄向了友林青。

今兒，我們因?yàn)檎n程安排的緣故，沒能同間教室課。

此刻，我滿腦子都是她的身，知道她校園的哪個(gè)角落呢。

我們這個(gè)充滿活力與知識(shí)芬芳的校園邂逅，那是場(chǎng)如同般的相遇。

陽光正的，我校園的徑匆匆走著，經(jīng)意間撞到了個(gè)生，那就是林青。

我們互相道歉，抬起頭的瞬間，目光交匯，仿佛有流穿過身，從那刻起，我們的故事就悄然始了。

而后，我們次次的交流相知，發(fā)彼此有著那么多的同愛和相似的價(jià)值觀。

漸漸地，愛的我們生根發(fā)芽，首至長(zhǎng)參樹。

校園的每個(gè)角落，都像是本本生動(dòng)的記，鐫刻著屬于我們的獨(dú)家記憶。

猶記得曾有回，也是這樣的晌，課鈴剛敲響，那聲音就像是沖鋒的號(hào)角，我急火燎地往教室擠。

只因?yàn)楹?a href="/tag/linqing2.html" style="color: #1e9fff;">林青約了那棵為粗壯的榕樹碰頭。

我就像只急于尋找寶藏的獸，熙熙攘攘的群速地穿梭著。

實(shí)是太多了，我冷就撞到了位同學(xué)，那沖擊力讓我己都有些趔趄。

我趕忙滿臉紅地連連致歉，然后又停蹄地繼續(xù)飛奔。

待我氣喘吁吁地趕到榕樹，只見她正背靠著樹干，宛如幅恬靜的畫。

陽光透過枝葉的縫隙星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落她的臉龐，那光斑就像是然意為她打的璀璨珠寶。

風(fēng)輕輕拂過，她的發(fā)絲輕輕飄動(dòng)，那刻，她恰似從畫卷走出的靈動(dòng)靈。

林青瞧見我后，眸盈滿笑意，那笑意像是灣清泉，清澈而又迷。

她嬌嗔我跑得太過倉(cāng)促，聲音如同山間的溪，清脆悅耳。

而今，并沒有事先的約定。

我邊與同學(xué)漫經(jīng)地閑聊著，話題從課堂的趣事到校園的新動(dòng)態(tài)。

邊群用目光焦急地尋覓她的倩，眼睛就像雷達(dá)樣斷地掃描著周圍的群。

“你瞅啥呢？

是是找你那友呀？”

身旁的趙勇戲謔道。

那語調(diào)帶著種明知故問的調(diào)侃。

我有些靦腆地笑了笑，就像個(gè)被穿事的孩子，并未否認(rèn)。

就我們即將踏入食堂的候，忽然聽到個(gè)悉的聲音呼喚我的名字。

那聲音像是道劃破寧?kù)o空的閃，讓我瞬間振。

回首望去，是我的友林青。

林青生得為俊俏，皙的鵝蛋臉就像顆剛剛剝殼的雞蛋，細(xì)膩而又光滑。

長(zhǎng)發(fā)如瀑般垂落，每根發(fā)絲都像是訴說著溫柔的故事。

襲合身的碎花裙更顯溫婉，那裙子的碎花就像是春盛的花朵，充滿了生機(jī)與活力。

同宿舍的那幫損友們總打趣說：“林青怕是眼，咋就你這個(gè)窮子了呢。”

每次聽到這樣的話，我也納悶，林青到底我哪點(diǎn)了呢？

此刻她拿著本書，額頭掛著些許汗珠，那汗珠陽光的照耀閃爍著晶瑩的光芒，想也是剛從某個(gè)教室匆匆趕來。

她跑到我身邊，動(dòng)作輕盈得像只燕子。

她然而然地挽起了我的胳膊，那親密的動(dòng)作仿佛我們是這個(gè)界的對(duì)。

趙勇見此形，都很識(shí)趣地與我們拉了些許距離，還笑著說：“打擾你們兩甜蜜啦?！?br>
那笑容充滿了祝。

我們走進(jìn)食堂，股飯菜的氣空氣氤氳來。

那氣像是群調(diào)皮的靈，迫及待地鉆進(jìn)們的鼻子。

每次我們同用餐，林青都把她盤的夾給我，她的動(dòng)作輕柔而又然。

嘴還嘟囔著說我太瘦了得多些，那關(guān)切的語氣就像位溫柔的母親。

可她哪曉得，我可是瘦，而是渾身腱子呢。

這滇省理工學(xué)的校園，課鈴、間的陽光、愛的友，這些似稀松常的元素交織起，卻像是位技藝的畫家的畫筆，勾勒出我生活妙的畫卷。

這承載著我們的青春韶，那些教室奮筆疾書的、場(chǎng)盡奔跑的光；承載著我們的熾熱愛，每個(gè)深的對(duì)、每次溫暖的擁抱；還承載著我們的斑斕夢(mèng)想，關(guān)于未來的限憧憬和希望。

然而，我清楚這樣的光即將逝去，畢竟我們實(shí)習(xí)己經(jīng)結(jié)束，距離徹底告別學(xué)生活僅僅剩0多了。

同學(xué)們都己經(jīng)熱議畢業(yè)后的去向，那討論聲就像群嗡嗡的蜜蜂，充滿了整個(gè)校園。

我格珍與林青校園度的每每秒。

林青邊飯邊問我：“畢業(yè)后你打算去哪兒呢？”

她的眼睛充滿了期待和絲擔(dān)憂。

我頓愣住了，這個(gè)問題就像顆突然拋來的彈，因?yàn)槲抑鴮?shí)還未想。

我像是個(gè)被師突然問而毫準(zhǔn)備的學(xué)生，便隨答道：“還清楚呢?！?br>
接著反問她：“那你呢？”

林青深深地了我眼，那眼有著言萬語。

我明她的思，以前她就過讓我跟她道去她爸爸的公司班。

就她即將的候，我的機(jī)驟然響起，那鈴聲安靜的食堂顯得格突兀，像是只突然闖入的獸。

我接起話，面便來陣焦急的聲音：“玄啊，你些回，你爺爺行了?！?br>
這是我家隔壁王嬸的聲音，她邊哭邊對(duì)我訴說著，那哭聲像是把尖銳的刀，刺痛著我的。

我子懵了，感覺整個(gè)界都旋轉(zhuǎn)。

我問王嬸：“嬸，這是什么況？

什么我爺爺行了？”

王嬸沒有多余的話語，只是個(gè)勁兒地催促我趕緊回家。

我整個(gè)像是丟了魂兒似的，迷迷糊糊地知是如何回到宿舍的。

我的腳步沉重而又凌，像是個(gè)迷失暗的行者。

林青默默地幫我收拾行李，她的動(dòng)作迅速而又有條紊。

然后著行李我到站，站，她跑來跑去，幫我票，又將我。

等我回過來的候，己經(jīng)緩緩動(dòng)了。

我拼盡力朝著窗的林青招，聲喊道：“你等著我，我回去是怎么回事，很就回來的?！?br>
我的聲音帶著絲顫，眼滿是舍。

林青也拼命地向我揮，她的嘴巴張合的，只是說的什么我卻沒能聽清。

那場(chǎng)景就像是幅悲傷的離別畫面。

窗的景斷向后退去，像是場(chǎng)正落幕的。

我的卻像是被團(tuán)麻纏繞著，越纏越緊，讓我?guī)缀醴ê簟?br>
爺爺首是我為敬重的，他那茍言笑的臉、充滿智慧的眼斷我腦浮。

我仿佛到了候爺爺教我寫字的場(chǎng)景，他那粗糙的握著我的，筆劃地書寫著生的篇章。

我敢想象爺爺即將離我而去的景，眼淚眼眶打轉(zhuǎn)，就像顆顆即將掉落的珍珠。

林青的身也逐漸模糊，我知道她擔(dān)憂我，擔(dān)憂我們的未來。

這次突然的離別，知道給我們的感帶來怎樣的變數(shù)。

這顛簸的，我滿都是憂慮，對(duì)爺爺病的未知，對(duì)與林青未來的確定，這切都如同沉重的石塊壓我的頭，讓我喘過氣來。