童年是道漂浮定的虹橋，對(duì)于她是夢(mèng)幻而漂渺的，夢(mèng)幻甜溫的芭比娃娃與實(shí)冷漠的“怪獸”（她經(jīng)常夢(mèng)見七繽紛、澤鮮艷的虹卻被邪惡的壞蛋毀得西裂）。

母親慈愛和父親攀比之長(zhǎng)的語嫣，養(yǎng)了向敏銳、堅(jiān)毅剛的格。

雖然身為兒身，但她鏗鏘有力、堅(jiān)屈，追尋夢(mèng)想的道路越戰(zhàn)越勇、堅(jiān)守初，改變了生活、改寫了命運(yùn)。

也讓封建思想重男輕籠罩的山村改變了思想，認(rèn)可了的力量。

她是山村倔犟的玫瑰花，向陽的牽花，清撲鼻的菊，出淤泥而染的蓮花，踏實(shí)而謙虛的草。

變?nèi)绲乃撬械谋?，也是新?duì)抗命運(yùn)抉擇的新。

語嫣是家的兒，也是家實(shí)本的兒。

貧苦堪、封建思想的家庭長(zhǎng)，由于家是孩，別戴著有眼鏡的“注”，所以母親艱難困苦、辛酸易撫育姐妹們長(zhǎng)（母親的酸淚她都銘記于，暗暗發(fā)誓定要爭(zhēng)氣）。

墻頭草、暴脾氣的父親教育，從到父親欺凌母親長(zhǎng)起來，徘徊于阻止父親毆打母親、母親淚流滿面之，偶爾還遭到父親咒罵聲—陪貨（嚴(yán)重的重男輕思想蔓延了整個(gè)村莊）。

習(xí)慣了家濃濃的火藥味，學(xué)校把思都集學(xué)習(xí)，學(xué)還得過二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)了筆記本，從此愛了文字，師也夸她記、文章寫的（可以當(dāng)作夢(mèng)想去追尋）。

到了初生活，加了幾門課，學(xué)習(xí)起來頗為艱難，膽向、孤獨(dú)寂寞得她又敢問師、同學(xué)。

執(zhí)拗的她盡管以繼、晝地努力還是數(shù)理化（初基礎(chǔ)都沒有學(xué)），于是乎她喜歡寫文章，把喜怒哀、酸甜苦辣都寫進(jìn)了文章、文字，文字有了的洋，從文字她閱讀了古今的物，也文字洋認(rèn)識(shí)了個(gè)更的界、更廣的空。

文章與文字靜靜的交流著、享著。

畢業(yè)的光悄然而至，她與生宿舍姐妹們互寫留言簿，厚厚的本子寫盡她們的深義重，青春年的酸甜苦辣與對(duì)夢(mèng)想的渴望豆蔻年年們間萌發(fā)希望。

畢業(yè)照定格了她們青春靚麗的身，也意味著要面臨別了，像樸的花兒樣要散落涯角了。

由于條件允許，當(dāng)沒有聯(lián)系號(hào)碼，她們依依惜別、掩面而泣。

考倒計(jì)還是如約而至的敲響了，她們緊張兮兮地被師帶隊(duì)去參加考試，奮戰(zhàn)年只為此刻，只為這短暫而漫長(zhǎng)的。

落榜的她，沮喪盡地把己鎖屋星期茶飯思、沉默語，突然有她堅(jiān)定的出來對(duì)父母說：她要出去掙。