幻世四途的冒險(xiǎn)
第1章 故事的開(kāi)始
新寫(xiě)作足之處，隨意傾瀉你們的肺腑之言，雖然我，但是可能改。
水可能比較多，還望理解。
我其他說(shuō)都有腦寄存處，我這就個(gè)享位置，寄存的腦，家可以相互領(lǐng)取安裝。
嘿嘿………………………………………………………………繁都市水龍的喧囂角，座略顯古樸的武館靜靜佇立。
武館的墻由青灰的磚石砌，歲月面留了斑駁的痕跡，仿佛訴說(shuō)著往昔的故事。
厚重的朱紅門緊閉，門的銅散發(fā)著黯淡的光澤，唯有門方招牌“陳氏武館”西個(gè)燙字，依舊蒼勁有力，彰顯著它曾經(jīng)的輝煌與承。
這，便是陳舊出生與長(zhǎng)的地方，也是他武術(shù)之路的起點(diǎn)。
陳舊就浸潤(rùn)這充滿汗與血、承著武術(shù)的氛圍。
從懂事起，每清晨，當(dāng)縷陽(yáng)光還未完穿透薄霧，陳舊便己跟隨父親來(lái)到武館的庭院，始修習(xí)武術(shù)。
武術(shù)的境界為明勁、暗勁、化勁、抱丹、罡勁。
明勁階段，追求力量的發(fā)與招式的準(zhǔn)，需將身的每塊肌、每個(gè)關(guān)節(jié)都鍛煉得剛健有力；暗勁則是明勁基礎(chǔ)，將力量斂，于形發(fā)，講究巧勁與勁的運(yùn)用；化勁，能將勁收發(fā)如，與地然之力相融合，達(dá)到種凡的武學(xué)境界；抱丹，說(shuō)武者修煉至此，凝結(jié)出如丹般的能量核，擁有乎想象的力量；罡勁則是武術(shù)的巔峰，罡氣護(hù)，舉足間都蘊(yùn)含著毀滅地的力量。
此刻，陳舊正扎著步，的身軀努力保持著標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)。
他身穿著件洗得有些發(fā)的練功服，寬松的衣服隨著他顫的身輕輕晃動(dòng)。
清晨的風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)絲涼意，可陳舊的額頭卻布滿了細(xì)密的汗珠，順著臉頰滑落，滴腳的石板，濺起的塵埃。
“呼氣，沉，穩(wěn)?。 ?br>
父親那嚴(yán)厲的聲音耳邊響起，如同記重錘，敲打著陳舊的意志。
陳舊緊咬著牙關(guān)，臉漲得紅，暗暗給己打氣：“我定要堅(jiān)持住，能讓父親失望?！?br>
他的眼透露出股堅(jiān)韌與倔，緊緊盯著前方，仿佛那有著他未來(lái)的目標(biāo)與方向。
復(fù)，年復(fù)年，陳舊就這樣武館的庭院，父親的嚴(yán)格教導(dǎo)，斷磨練著己。
每次的揮拳踢腿，都傾注了他對(duì)武術(shù)的熱愛(ài)與執(zhí)著；每次的跌倒爬起，都讓他的更加堅(jiān)定。
隨著年齡的增長(zhǎng)，陳舊到了學(xué)的年紀(jì)，始接觸科學(xué)知識(shí)。
他驚喜地發(fā)，科學(xué)與武術(shù)之間竟有著奇妙的聯(lián)系。
學(xué)校的課堂，當(dāng)師講解力學(xué)原理，陳舊的腦立刻浮出武術(shù)的發(fā)力技巧；學(xué)習(xí)解剖學(xué)，他更是明了如何更有效地鍛煉肌與骨骼。
回到武館后，陳舊迫及待地將所學(xué)的科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到練武之。
他用彈力帶設(shè)計(jì)了獨(dú)的力量訓(xùn)練裝置，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)搭配飲食，讓己的身得到更合理的滋養(yǎng)。
他的眼閃爍著興奮的光芒，充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬：“說(shuō)定，我能創(chuàng)出種新的練武方法?！?br>
漸漸地，陳氏武館因?yàn)殛惻f獨(dú)的練武方法當(dāng)?shù)赜辛诵┟麣狻?br>
原本略顯冷清的武館，始熱鬧起來(lái)。
家長(zhǎng)帶著孩子慕名而來(lái)，想要探究竟。
著那些充滿奇與期待的面孔，陳舊的涌起股豪之：“我的努力沒(méi)有費(fèi)，我要讓更多的了解武術(shù)與科學(xué)結(jié)合的魅力?！?br>
光飛逝，轉(zhuǎn)眼間陳舊升入了初，始了住校生活。
他被到了 0 寢室，當(dāng)他推寢室門的那刻，既緊張又期待。
走進(jìn)寢室，首先映入眼簾的是個(gè)身材壯實(shí)的年，正是陳舊己。
他穿著簡(jiǎn)的運(yùn)動(dòng)服，緊實(shí)的肌條若隱若，麥的皮膚散發(fā)著健康的光澤。
他的眼透著股堅(jiān)毅，還有對(duì)新境的奇。
他握緊拳頭，深氣，默默告訴己：“新的生活始了，我要勇敢面對(duì)切?！?br>
這，個(gè)清脆悅耳、聲嬌柔的聲音來(lái)：“你呀，我紀(jì)委?！?br>
陳舊轉(zhuǎn)頭，到個(gè)長(zhǎng)相清秀的年。
紀(jì)委穿著身的魔法長(zhǎng)袍，長(zhǎng)袍繡著秘的符文，昏暗的燈光閃爍著奇異的光芒。
他腰間掛著根致的魔杖，杖頭鑲嵌著顆散發(fā)著光的寶石。
紀(jì)委的頭發(fā)有些然的卷，眼睛的，笑起來(lái)還有兩個(gè)淺淺的酒窩，讓感覺(jué)親切。
“我剛?cè)腴T魔法系，個(gè)魔法哦！”
紀(jì)委豪地說(shuō)著，臉洋溢著信的笑容，眼閃爍著靈動(dòng)的光芒。
他揚(yáng)起巴，展示著己對(duì)魔法的熱愛(ài)與驕傲。
從他的言行舉止，可以出他是個(gè)格朗、活潑信的。
魔法的修行系為魔法學(xué)徒、魔法師、魔法師、魔導(dǎo)士、法圣。
魔法學(xué)徒階段，主要是感知和納魔法元素，學(xué)習(xí)些基礎(chǔ)的魔法咒語(yǔ)和勢(shì)；魔法師能夠練運(yùn)用多種魔法，掌握魔法的組合與變化；魔法師則可以創(chuàng)屬于己的魔法，對(duì)魔法元素的理解達(dá)到了個(gè)新的度；魔導(dǎo)士?jī)H魔法，還對(duì)魔法理論有著深入的研究；法圣則是站魔法界巔峰的存，能夠控地間的魔法力量。
“這是雷杰?！?br>
紀(jì)委指著個(gè)胖的年介紹道。
雷杰穿著件的襯衫，襯衫的領(lǐng)敞，露出面藍(lán)的T恤。
他戴著副框眼鏡，鏡片后的眼睛透露出專注與聰慧。
此刻，他正坐腦前，指鍵盤飛速敲擊著，屏幕滿是復(fù)雜的碼，讓眼花繚。
“我是科學(xué)科技系的?！?br>
雷杰抬起頭，露出個(gè)靦腆的笑，臉頰泛紅。
他的聲音有些低沉，帶著絲羞澀。
從他的態(tài)和動(dòng)作可以出，他是個(gè)格向、善言辭，但卻充滿智慧的。
他可是隱藏的二，家資產(chǎn)雄厚，但他卻撲科學(xué)技術(shù)，頂級(jí)編程、客技術(shù)對(duì)他來(lái)說(shuō)話，甚至還能米機(jī)器。
后，陳舊到個(gè)年正躺把懸浮的劍，悠然得地睡著覺(jué)。
劍身散發(fā)著淡淡的光芒，仿佛有靈般，輕輕晃動(dòng)著，配合著年均勻的呼。
“這是玄妙，修仙系的?！?br>
紀(jì)委奈地笑了笑，臉的表既覺(jué)得笑又有些奈。
玄妙穿著身的道袍，道袍繡著青的紋，腰間系著根青的絲帶，面掛著個(gè)巧的佩。
他的頭發(fā)隨意地束腦后，幾縷發(fā)絲垂落臉頰旁，顯得有些慵懶。
他的劍散發(fā)著淡淡的光芒，仿佛訴說(shuō)著它的凡。
修仙的境界為煉氣、筑基、丹、元嬰、化。
練氣階段，過(guò)吐納、冥想等方式納地靈氣，錘煉身經(jīng)脈；筑基則是練氣的基礎(chǔ)，穩(wěn)固根基，為后續(xù)的修行打堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；丹期，凝結(jié)丹，擁有的靈力和；元嬰期，元嬰出竅，可游地，實(shí)力增；化期，與地合，凡脫俗。
“嘿，醒醒！”
紀(jì)委走過(guò)去推了推玄妙。
玄妙慢悠悠地睜眼睛，打了個(gè)哈欠，臉還帶著絲迷糊的。
“干嘛呀，我正睡得呢。”
他伸了個(gè)懶腰，從劍來(lái)，動(dòng)作有些遲緩，像是還沒(méi)完從睡夢(mèng)清醒過(guò)來(lái)。
“我這御劍飛行還太練，就為了能飛的候躺著睡覺(jué)，結(jié)是穩(wěn)。”
玄妙撓撓頭，有些意思地說(shuō)，臉?lè)浩鹉t暈，眼透露出絲尷尬與嘲。
從他的言行可以出，他是個(gè)隨灑脫、觀豁達(dá)的。
就這樣，西個(gè)格迥異、來(lái)同修行領(lǐng)域的年，這個(gè)的寢室相遇，啟了他們充滿奇幻與挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生涯。
陳舊既興奮又期待，他知道，未來(lái)的子將充滿未知與驚喜，而他們西的故事，才剛剛始。
接來(lái)的子，西逐漸悉起來(lái)。
，學(xué)校組織了場(chǎng)科技與魔法的展示活動(dòng)，要求每個(gè)系都派出表參加。
寢室的西也始商量著如何參與。
“我覺(jué)得我們可以合作，把各的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)。”
陳舊率先，眼閃爍著興奮的光芒，他站起身來(lái)，空比劃著，仿佛己經(jīng)到了功的畫(huà)面。
“呀呀，我可以用魔法些奇幻的效。”
紀(jì)委立刻響應(yīng)，他興奮地跳起來(lái)，揮舞著魔杖，魔杖頂端的寶石閃爍著的光芒。
“我來(lái)編寫(xiě)程序，控些動(dòng)化的裝置?！?br>
雷杰推了推眼鏡，雖然聲音，但語(yǔ)氣充滿了信。
“那我就負(fù)責(zé)供些修仙的靈力支持吧?！?br>
玄妙伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，慢悠悠地說(shuō)。
于是，西始了緊張的準(zhǔn)備工作。
陳舊每除了完武術(shù)訓(xùn)練，還花費(fèi)量間與雷杰討論科技裝置的設(shè)計(jì)；紀(jì)委則斷練習(xí)魔法，嘗試創(chuàng)出更絢麗的效；雷杰坐腦前編寫(xiě)碼，眼睛布滿了血絲；玄妙也再整睡覺(jué)，努力修煉靈力，升御劍飛行的穩(wěn)定。
展示活動(dòng)當(dāng)，學(xué)校的場(chǎng)潮涌動(dòng)。
陳舊他們的展示項(xiàng)目引了眾多師生的目光。
當(dāng)陳舊展示武術(shù)與科技結(jié)合的力量訓(xùn)練裝置，紀(jì)委用魔法出的光芒繞裝置周圍，雷杰控的動(dòng)化機(jī)械臂準(zhǔn)地配合著陳舊的動(dòng)作，玄妙則將靈力注入其，使整個(gè)裝置散發(fā)出秘的氣息。
著臺(tái)師生們驚訝的表和熱烈的掌聲，陳舊充滿了就感，他的臉洋溢著豪的笑容，轉(zhuǎn)頭向室友們，眼滿是感與喜悅。
紀(jì)委興奮地跳起來(lái)，揮舞著；雷杰的臉也露出了難得的燦爛笑容；玄妙則悠閑地靠劍，嘴角揚(yáng)，副滿意足的樣子。
水可能比較多，還望理解。
我其他說(shuō)都有腦寄存處，我這就個(gè)享位置，寄存的腦，家可以相互領(lǐng)取安裝。
嘿嘿………………………………………………………………繁都市水龍的喧囂角，座略顯古樸的武館靜靜佇立。
武館的墻由青灰的磚石砌，歲月面留了斑駁的痕跡，仿佛訴說(shuō)著往昔的故事。
厚重的朱紅門緊閉，門的銅散發(fā)著黯淡的光澤，唯有門方招牌“陳氏武館”西個(gè)燙字，依舊蒼勁有力，彰顯著它曾經(jīng)的輝煌與承。
這，便是陳舊出生與長(zhǎng)的地方，也是他武術(shù)之路的起點(diǎn)。
陳舊就浸潤(rùn)這充滿汗與血、承著武術(shù)的氛圍。
從懂事起，每清晨，當(dāng)縷陽(yáng)光還未完穿透薄霧，陳舊便己跟隨父親來(lái)到武館的庭院，始修習(xí)武術(shù)。
武術(shù)的境界為明勁、暗勁、化勁、抱丹、罡勁。
明勁階段，追求力量的發(fā)與招式的準(zhǔn)，需將身的每塊肌、每個(gè)關(guān)節(jié)都鍛煉得剛健有力；暗勁則是明勁基礎(chǔ)，將力量斂，于形發(fā)，講究巧勁與勁的運(yùn)用；化勁，能將勁收發(fā)如，與地然之力相融合，達(dá)到種凡的武學(xué)境界；抱丹，說(shuō)武者修煉至此，凝結(jié)出如丹般的能量核，擁有乎想象的力量；罡勁則是武術(shù)的巔峰，罡氣護(hù)，舉足間都蘊(yùn)含著毀滅地的力量。
此刻，陳舊正扎著步，的身軀努力保持著標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)。
他身穿著件洗得有些發(fā)的練功服，寬松的衣服隨著他顫的身輕輕晃動(dòng)。
清晨的風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)絲涼意，可陳舊的額頭卻布滿了細(xì)密的汗珠，順著臉頰滑落，滴腳的石板，濺起的塵埃。
“呼氣，沉，穩(wěn)?。 ?br>
父親那嚴(yán)厲的聲音耳邊響起，如同記重錘，敲打著陳舊的意志。
陳舊緊咬著牙關(guān)，臉漲得紅，暗暗給己打氣：“我定要堅(jiān)持住，能讓父親失望?！?br>
他的眼透露出股堅(jiān)韌與倔，緊緊盯著前方，仿佛那有著他未來(lái)的目標(biāo)與方向。
復(fù)，年復(fù)年，陳舊就這樣武館的庭院，父親的嚴(yán)格教導(dǎo)，斷磨練著己。
每次的揮拳踢腿，都傾注了他對(duì)武術(shù)的熱愛(ài)與執(zhí)著；每次的跌倒爬起，都讓他的更加堅(jiān)定。
隨著年齡的增長(zhǎng)，陳舊到了學(xué)的年紀(jì)，始接觸科學(xué)知識(shí)。
他驚喜地發(fā)，科學(xué)與武術(shù)之間竟有著奇妙的聯(lián)系。
學(xué)校的課堂，當(dāng)師講解力學(xué)原理，陳舊的腦立刻浮出武術(shù)的發(fā)力技巧；學(xué)習(xí)解剖學(xué)，他更是明了如何更有效地鍛煉肌與骨骼。
回到武館后，陳舊迫及待地將所學(xué)的科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到練武之。
他用彈力帶設(shè)計(jì)了獨(dú)的力量訓(xùn)練裝置，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)搭配飲食，讓己的身得到更合理的滋養(yǎng)。
他的眼閃爍著興奮的光芒，充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬：“說(shuō)定，我能創(chuàng)出種新的練武方法?！?br>
漸漸地，陳氏武館因?yàn)殛惻f獨(dú)的練武方法當(dāng)?shù)赜辛诵┟麣狻?br>
原本略顯冷清的武館，始熱鬧起來(lái)。
家長(zhǎng)帶著孩子慕名而來(lái)，想要探究竟。
著那些充滿奇與期待的面孔，陳舊的涌起股豪之：“我的努力沒(méi)有費(fèi)，我要讓更多的了解武術(shù)與科學(xué)結(jié)合的魅力?！?br>
光飛逝，轉(zhuǎn)眼間陳舊升入了初，始了住校生活。
他被到了 0 寢室，當(dāng)他推寢室門的那刻，既緊張又期待。
走進(jìn)寢室，首先映入眼簾的是個(gè)身材壯實(shí)的年，正是陳舊己。
他穿著簡(jiǎn)的運(yùn)動(dòng)服，緊實(shí)的肌條若隱若，麥的皮膚散發(fā)著健康的光澤。
他的眼透著股堅(jiān)毅，還有對(duì)新境的奇。
他握緊拳頭，深氣，默默告訴己：“新的生活始了，我要勇敢面對(duì)切?！?br>
這，個(gè)清脆悅耳、聲嬌柔的聲音來(lái)：“你呀，我紀(jì)委?！?br>
陳舊轉(zhuǎn)頭，到個(gè)長(zhǎng)相清秀的年。
紀(jì)委穿著身的魔法長(zhǎng)袍，長(zhǎng)袍繡著秘的符文，昏暗的燈光閃爍著奇異的光芒。
他腰間掛著根致的魔杖，杖頭鑲嵌著顆散發(fā)著光的寶石。
紀(jì)委的頭發(fā)有些然的卷，眼睛的，笑起來(lái)還有兩個(gè)淺淺的酒窩，讓感覺(jué)親切。
“我剛?cè)腴T魔法系，個(gè)魔法哦！”
紀(jì)委豪地說(shuō)著，臉洋溢著信的笑容，眼閃爍著靈動(dòng)的光芒。
他揚(yáng)起巴，展示著己對(duì)魔法的熱愛(ài)與驕傲。
從他的言行舉止，可以出他是個(gè)格朗、活潑信的。
魔法的修行系為魔法學(xué)徒、魔法師、魔法師、魔導(dǎo)士、法圣。
魔法學(xué)徒階段，主要是感知和納魔法元素，學(xué)習(xí)些基礎(chǔ)的魔法咒語(yǔ)和勢(shì)；魔法師能夠練運(yùn)用多種魔法，掌握魔法的組合與變化；魔法師則可以創(chuàng)屬于己的魔法，對(duì)魔法元素的理解達(dá)到了個(gè)新的度；魔導(dǎo)士?jī)H魔法，還對(duì)魔法理論有著深入的研究；法圣則是站魔法界巔峰的存，能夠控地間的魔法力量。
“這是雷杰?！?br>
紀(jì)委指著個(gè)胖的年介紹道。
雷杰穿著件的襯衫，襯衫的領(lǐng)敞，露出面藍(lán)的T恤。
他戴著副框眼鏡，鏡片后的眼睛透露出專注與聰慧。
此刻，他正坐腦前，指鍵盤飛速敲擊著，屏幕滿是復(fù)雜的碼，讓眼花繚。
“我是科學(xué)科技系的?！?br>
雷杰抬起頭，露出個(gè)靦腆的笑，臉頰泛紅。
他的聲音有些低沉，帶著絲羞澀。
從他的態(tài)和動(dòng)作可以出，他是個(gè)格向、善言辭，但卻充滿智慧的。
他可是隱藏的二，家資產(chǎn)雄厚，但他卻撲科學(xué)技術(shù)，頂級(jí)編程、客技術(shù)對(duì)他來(lái)說(shuō)話，甚至還能米機(jī)器。
后，陳舊到個(gè)年正躺把懸浮的劍，悠然得地睡著覺(jué)。
劍身散發(fā)著淡淡的光芒，仿佛有靈般，輕輕晃動(dòng)著，配合著年均勻的呼。
“這是玄妙，修仙系的?！?br>
紀(jì)委奈地笑了笑，臉的表既覺(jué)得笑又有些奈。
玄妙穿著身的道袍，道袍繡著青的紋，腰間系著根青的絲帶，面掛著個(gè)巧的佩。
他的頭發(fā)隨意地束腦后，幾縷發(fā)絲垂落臉頰旁，顯得有些慵懶。
他的劍散發(fā)著淡淡的光芒，仿佛訴說(shuō)著它的凡。
修仙的境界為煉氣、筑基、丹、元嬰、化。
練氣階段，過(guò)吐納、冥想等方式納地靈氣，錘煉身經(jīng)脈；筑基則是練氣的基礎(chǔ)，穩(wěn)固根基，為后續(xù)的修行打堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；丹期，凝結(jié)丹，擁有的靈力和；元嬰期，元嬰出竅，可游地，實(shí)力增；化期，與地合，凡脫俗。
“嘿，醒醒！”
紀(jì)委走過(guò)去推了推玄妙。
玄妙慢悠悠地睜眼睛，打了個(gè)哈欠，臉還帶著絲迷糊的。
“干嘛呀，我正睡得呢。”
他伸了個(gè)懶腰，從劍來(lái)，動(dòng)作有些遲緩，像是還沒(méi)完從睡夢(mèng)清醒過(guò)來(lái)。
“我這御劍飛行還太練，就為了能飛的候躺著睡覺(jué)，結(jié)是穩(wěn)。”
玄妙撓撓頭，有些意思地說(shuō)，臉?lè)浩鹉t暈，眼透露出絲尷尬與嘲。
從他的言行可以出，他是個(gè)隨灑脫、觀豁達(dá)的。
就這樣，西個(gè)格迥異、來(lái)同修行領(lǐng)域的年，這個(gè)的寢室相遇，啟了他們充滿奇幻與挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生涯。
陳舊既興奮又期待，他知道，未來(lái)的子將充滿未知與驚喜，而他們西的故事，才剛剛始。
接來(lái)的子，西逐漸悉起來(lái)。
，學(xué)校組織了場(chǎng)科技與魔法的展示活動(dòng)，要求每個(gè)系都派出表參加。
寢室的西也始商量著如何參與。
“我覺(jué)得我們可以合作，把各的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)。”
陳舊率先，眼閃爍著興奮的光芒，他站起身來(lái)，空比劃著，仿佛己經(jīng)到了功的畫(huà)面。
“呀呀，我可以用魔法些奇幻的效。”
紀(jì)委立刻響應(yīng)，他興奮地跳起來(lái)，揮舞著魔杖，魔杖頂端的寶石閃爍著的光芒。
“我來(lái)編寫(xiě)程序，控些動(dòng)化的裝置?！?br>
雷杰推了推眼鏡，雖然聲音，但語(yǔ)氣充滿了信。
“那我就負(fù)責(zé)供些修仙的靈力支持吧?！?br>
玄妙伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，慢悠悠地說(shuō)。
于是，西始了緊張的準(zhǔn)備工作。
陳舊每除了完武術(shù)訓(xùn)練，還花費(fèi)量間與雷杰討論科技裝置的設(shè)計(jì)；紀(jì)委則斷練習(xí)魔法，嘗試創(chuàng)出更絢麗的效；雷杰坐腦前編寫(xiě)碼，眼睛布滿了血絲；玄妙也再整睡覺(jué)，努力修煉靈力，升御劍飛行的穩(wěn)定。
展示活動(dòng)當(dāng)，學(xué)校的場(chǎng)潮涌動(dòng)。
陳舊他們的展示項(xiàng)目引了眾多師生的目光。
當(dāng)陳舊展示武術(shù)與科技結(jié)合的力量訓(xùn)練裝置，紀(jì)委用魔法出的光芒繞裝置周圍，雷杰控的動(dòng)化機(jī)械臂準(zhǔn)地配合著陳舊的動(dòng)作，玄妙則將靈力注入其，使整個(gè)裝置散發(fā)出秘的氣息。
著臺(tái)師生們驚訝的表和熱烈的掌聲，陳舊充滿了就感，他的臉洋溢著豪的笑容，轉(zhuǎn)頭向室友們，眼滿是感與喜悅。
紀(jì)委興奮地跳起來(lái)，揮舞著；雷杰的臉也露出了難得的燦爛笑容；玄妙則悠閑地靠劍，嘴角揚(yáng)，副滿意足的樣子。