月學季的后，光漸斜的秋光，雖有些涼爽，但夏的燥熱還未完褪去。

南方城的青川學，二（7）班教室，充滿了陽光、粉筆灰和植物清的青春氣息。

生物角的綠蘿葉片形態(tài)優(yōu)，呈規(guī)整的形，葉片邊緣然流暢，沒有絲瑕疵。

每片都綠得發(fā)光，綠得粹。

它的莖蔓從花盆肆意伸展，有的筆首向生長，充滿生機；有的則然垂，如同綠的瀑布。

這些莖蔓粗細均勻，質(zhì)地柔韌，面布滿了個個的節(jié)，每個節(jié)都長有片葉子和氣生根。

氣生根纖細潔，空氣由舒展，尋找著可以扎根的地方。

綠蘿頑且堅韌，如年的笨拙與堅持。

教室后墻的掛鐘指向兩點七，許晨悠用校服袖抹去玻璃杯壁凝結(jié)的水霧。

這個動作他重復了七個后——當斜進扇窗戶的秋陽剛落排靠窗座位，那個總畫速寫的尾辮就摘藍牙耳機。

此刻陳晚念耳后的碎發(fā)正光暈泛著淡，鉛筆素描本游走的沙沙聲仿佛能穿透教室的喧鬧。

許晨悠的擦過前排男生晃動的后腦勺，見她突然伸撥垂落的劉，腕間紅繩的鈴鐺輕輕晃。

"要接水嗎？

"前桌周浩突然轉(zhuǎn)身，許晨悠，保溫杯磕鐵質(zhì)課桌發(fā)出悶響。

熱水潑灑去年運動得的紀念鋼筆，墨囊滲出藍淚痕。

"用。

"他把鋼筆塞進課桌深處，那還躺著周值撿到的、屬于陳晚念的數(shù)學卷子。

07的紅字跡邊緣有點暈，像是被雨水洇過。

吊扇頭頂攪動溽熱的空氣，許晨悠數(shù)到二片旋轉(zhuǎn)的扇葉，忽然嗅到清冽的薄荷。

帆布鞋停過道，裝著盆栽的鋁盒折出細碎光斑，他見陳晚念校服領二顆紐扣的縫有些脫。

"聽說你養(yǎng)活了生物角的綠蘿。

"她的聲音比旗講話清軟許多，指尖推過來的鋁盒邊緣凝著水珠，"這盆薄荷...能幫我照周末兩嗎？

"許晨悠的指甲陷入掌，喉嚨像含了顆話梅核。

他想說生物課表更合適，想說其實那盆綠蘿是了回才沒養(yǎng)死，但終只是點頭差點碰鋁盒。

陳晚念笑起來，他聽見己校牌鏈子撞擊桌角的聲響，和遠處籃球場的哨音混奇異的協(xié)奏曲。

當薄荷葉拂過背，許晨悠才發(fā)鋁盒底部墊著張便簽。

藍鋼筆字寫著澆水間，末尾畫了只抱著葉子的兔子。

他慌忙合鐵盒，抬頭正撞見陳晚念素描本速頁，空處似乎有未完的校服衣領速寫。

窗的蟬突然集噤聲，許晨悠聽見吊扇鋼絲絞緊的嗡鳴，以及己穴突突的跳動。

陳晚念尾辮的淺綠發(fā)繩，和生物角新的常春藤幾乎同個號。