以武通無憂
第1章 噩夢
周圍是瘋狂逃竄的市民，混，絕望，慘……，充斥著這個號稱“滅妖城”的城市之，戮處，死亡為了尋常的景象。
群之，卻有著個與逃竄們跑向相反的存，他的身的但眼卻很堅定。
“朋友，回來，那邊危險”。
“朋友別過去”。
………對于眾的反應(yīng)他意也懂，他只知道努力地朝著家的方向跑去。
畢竟，對于個5歲的兒童來說，沒有什么比父母的懷抱更讓安。
距離越來越近，速度也越來越緩慢，想著就能見父母，5歲兒童的臉也出了絲的笑容。
走進(jìn)院子，循著記憶朝著客廳走去，緩緩打房門，這個5歲兒童見了這生痛苦的幕。
那個愛他的媽媽，胸流著血 ，躺地，而那個他頂立地所能的爸爸正被個身虎頭的“怪物” 用貫穿了胸膛。
“爸爸，媽媽”聲稚的哭喊聲客廳回響。
地的媽媽似乎聽見了己孩子的哭泣，努力地轉(zhuǎn)過頭來。
見那個立門前顫著身的點(diǎn)，她奮力地用撐住地面，朝著那個點(diǎn)聲嘶力竭的吼道:“阿憂，跑！”。
這，被貫穿胸膛的爸爸發(fā)出了此生的力量，用身將那個“怪物”緊緊地壓地面并聲吼道：“阿憂，跑啊！”。
男孩想要動起來，但恐懼占據(jù)了他的，他的腿像是被灌滿了鉛樣，動彈得。
那個“怪物”似乎被這些卑賤的類給惹怒，只見它身逐漸變，渾身的發(fā)都豎立起來。
用力將爸爸給推，然后用指地抓住了爸爸的脖頸，再然后緩緩用力。
“要??！”
幼的身發(fā)出絕望的怒吼。
憤怒的助力，他終于突破的恐懼，身動了起來。
他想要救爸爸媽媽，但年幼的他根本法抵擋眼前這個“怪物”。
“怪物”眼，他連螻蟻都算。
次次沖去，次次被掀。
“怪物”終食用完了他的餐，轉(zhuǎn)頭向這個點(diǎn)，嘴角扯到個夸張的角度，露出沾滿血尖銳的獠牙。
它很興，因?yàn)檫€有個“飯后點(diǎn)”。
男孩見“怪物”轉(zhuǎn)頭望向己，終恐懼戰(zhàn)勝了失去親的痛苦，慌擇路的朝門跑去。
“怪物”見己的“飯后點(diǎn)”居然敢逃跑，它顯得有些興奮，因?yàn)樗矚g獵物與獵的游戲了。
它慌忙的跟孩后面。
呼呼，男孩己經(jīng)知道跑了多遠(yuǎn)，但絕望依舊充斥己周圍。
每次甩掉這個“怪物”的候，它總能突然出己的身后。
“我也要死了嗎？”
男孩想道。
但事難料，絕境之竟然有生機(jī)。
前面兩個房子之間的間距很窄，這個“怪物”是絕對進(jìn)去的。
這個男孩拼命朝這窄巷跑去，即使摔倒，也很爬起來繼續(xù)向前跑。
終于，男孩甩掉了“怪物”，跑進(jìn)了窄巷。
著陌生的境，孩有點(diǎn)茫然，活來之后該干什么呢？
他知道啊，他明為什么變這樣。
“為什么呢？”
孩終于是忍住了，蹲身來，捂住臉，“哇”的聲，嚎啕哭起來。
眼淚、鼻涕股腦地涌出，的身子劇烈地顫，嘴巴張著，哭聲空曠的巷子回蕩 。
過了兒。
他的哭聲漸漸弱，喉嚨干澀得發(fā)出聲，眼眶紅腫，再也擠出滴淚。
長間的哭泣讓他疲力竭，此刻，唯有滿的空洞和麻木。
“去找姐姐吧，姐姐定還活著”，這個麻木的孩懷揣著后的希望，朝著出走去。
“姐姐，姐姐”孩的嘴重復(fù)著這句話緩慢的走著。
但，還是那句話——事難料。
巷子盡頭，那個“怪物”咧著嘴著“他”。
著兩側(cè)己經(jīng)被暴力破壞的墻，孩此明了什么絕對的實(shí)力。
“怪物”確實(shí)進(jìn)來窄巷，但它可以將阻礙它的西首接毀掉。
孩著它那越來越嘴巴，離己越來越近，終于………“要?。 ?br>
個5左右的男孩猛的驚醒，喘著粗氣，嘴唇發(fā)，后背被汗浸濕，睡衣緊緊貼著后背。
這，客廳來燈的聲音和急促的腳步聲。
“砰砰阿憂，怎么了，沒事吧”房門來姐姐溫柔又有些慌的聲音來。
“姐姐，我沒事要擔(dān)”男孩先是復(fù)了緒，才淡淡回復(fù)道:“又噩夢了嗎？”
姐姐的聲音又從門來。
“嗯，姐姐你去睡吧，我沒事的”。
面沉默了，才輕聲說道:“吧”過來兒，艾憂了身睡衣后又躺了，靜靜的著花板。
晚是如此的寂靜，寂靜到可以聽見蟋蟀清脆的“瞿瞿”聲， 螽斯的“啯啯”聲和門細(xì)的抽泣聲。
艾憂依舊只是呆呆地望著花板，但眼有著悲傷與愧疚。
當(dāng)他再睜眼，己經(jīng)亮了。
將己簡的收拾了，朝著廚房走去，發(fā)姐姐己經(jīng)將早餐了。
見艾憂己經(jīng)醒來，艾曉靜溫柔的說道:“阿憂來飯了的”艾憂坐椅子著飯。
艾曉靜寵溺地著他，突然張說道:“今學(xué)，要注意與新同學(xué)打關(guān)系”。
“遇到麻煩就去找?guī)?，要意思”?br>
“嗯，我知道了”。
“還有就是，今學(xué)我了你了，我公司突然有急事”。
“嗯”艾憂依舊淡淡地回復(fù)道:艾曉靜起來很奈又有些疼。
完早飯，艾憂樓朝著學(xué)校走去，由于學(xué)校離著這個區(qū)很近，所以沒走多就到學(xué)校了。
著校門來往的學(xué)生，每個學(xué)生旁邊都有著父母陪伴。
艾憂只是了眼便扭過頭去，再繼續(xù)去。
抬頭了校門寫著的古鈴西武道學(xué)，注了兒才朝著校走去。
走進(jìn)那即將承載己年青春的校園。
沒知道艾憂此底悄悄出了什么承諾，也沒知道這個承諾將對族的未來產(chǎn)生的響。
群之，卻有著個與逃竄們跑向相反的存，他的身的但眼卻很堅定。
“朋友，回來，那邊危險”。
“朋友別過去”。
………對于眾的反應(yīng)他意也懂，他只知道努力地朝著家的方向跑去。
畢竟，對于個5歲的兒童來說，沒有什么比父母的懷抱更讓安。
距離越來越近，速度也越來越緩慢，想著就能見父母，5歲兒童的臉也出了絲的笑容。
走進(jìn)院子，循著記憶朝著客廳走去，緩緩打房門，這個5歲兒童見了這生痛苦的幕。
那個愛他的媽媽，胸流著血 ，躺地，而那個他頂立地所能的爸爸正被個身虎頭的“怪物” 用貫穿了胸膛。
“爸爸，媽媽”聲稚的哭喊聲客廳回響。
地的媽媽似乎聽見了己孩子的哭泣，努力地轉(zhuǎn)過頭來。
見那個立門前顫著身的點(diǎn)，她奮力地用撐住地面，朝著那個點(diǎn)聲嘶力竭的吼道:“阿憂，跑！”。
這，被貫穿胸膛的爸爸發(fā)出了此生的力量，用身將那個“怪物”緊緊地壓地面并聲吼道：“阿憂，跑啊！”。
男孩想要動起來，但恐懼占據(jù)了他的，他的腿像是被灌滿了鉛樣，動彈得。
那個“怪物”似乎被這些卑賤的類給惹怒，只見它身逐漸變，渾身的發(fā)都豎立起來。
用力將爸爸給推，然后用指地抓住了爸爸的脖頸，再然后緩緩用力。
“要??！”
幼的身發(fā)出絕望的怒吼。
憤怒的助力，他終于突破的恐懼，身動了起來。
他想要救爸爸媽媽，但年幼的他根本法抵擋眼前這個“怪物”。
“怪物”眼，他連螻蟻都算。
次次沖去，次次被掀。
“怪物”終食用完了他的餐，轉(zhuǎn)頭向這個點(diǎn)，嘴角扯到個夸張的角度，露出沾滿血尖銳的獠牙。
它很興，因?yàn)檫€有個“飯后點(diǎn)”。
男孩見“怪物”轉(zhuǎn)頭望向己，終恐懼戰(zhàn)勝了失去親的痛苦，慌擇路的朝門跑去。
“怪物”見己的“飯后點(diǎn)”居然敢逃跑，它顯得有些興奮，因?yàn)樗矚g獵物與獵的游戲了。
它慌忙的跟孩后面。
呼呼，男孩己經(jīng)知道跑了多遠(yuǎn)，但絕望依舊充斥己周圍。
每次甩掉這個“怪物”的候，它總能突然出己的身后。
“我也要死了嗎？”
男孩想道。
但事難料，絕境之竟然有生機(jī)。
前面兩個房子之間的間距很窄，這個“怪物”是絕對進(jìn)去的。
這個男孩拼命朝這窄巷跑去，即使摔倒，也很爬起來繼續(xù)向前跑。
終于，男孩甩掉了“怪物”，跑進(jìn)了窄巷。
著陌生的境，孩有點(diǎn)茫然，活來之后該干什么呢？
他知道啊，他明為什么變這樣。
“為什么呢？”
孩終于是忍住了，蹲身來，捂住臉，“哇”的聲，嚎啕哭起來。
眼淚、鼻涕股腦地涌出，的身子劇烈地顫，嘴巴張著，哭聲空曠的巷子回蕩 。
過了兒。
他的哭聲漸漸弱，喉嚨干澀得發(fā)出聲，眼眶紅腫，再也擠出滴淚。
長間的哭泣讓他疲力竭，此刻，唯有滿的空洞和麻木。
“去找姐姐吧，姐姐定還活著”，這個麻木的孩懷揣著后的希望，朝著出走去。
“姐姐，姐姐”孩的嘴重復(fù)著這句話緩慢的走著。
但，還是那句話——事難料。
巷子盡頭，那個“怪物”咧著嘴著“他”。
著兩側(cè)己經(jīng)被暴力破壞的墻，孩此明了什么絕對的實(shí)力。
“怪物”確實(shí)進(jìn)來窄巷，但它可以將阻礙它的西首接毀掉。
孩著它那越來越嘴巴，離己越來越近，終于………“要?。 ?br>
個5左右的男孩猛的驚醒，喘著粗氣，嘴唇發(fā)，后背被汗浸濕，睡衣緊緊貼著后背。
這，客廳來燈的聲音和急促的腳步聲。
“砰砰阿憂，怎么了，沒事吧”房門來姐姐溫柔又有些慌的聲音來。
“姐姐，我沒事要擔(dān)”男孩先是復(fù)了緒，才淡淡回復(fù)道:“又噩夢了嗎？”
姐姐的聲音又從門來。
“嗯，姐姐你去睡吧，我沒事的”。
面沉默了，才輕聲說道:“吧”過來兒，艾憂了身睡衣后又躺了，靜靜的著花板。
晚是如此的寂靜，寂靜到可以聽見蟋蟀清脆的“瞿瞿”聲， 螽斯的“啯啯”聲和門細(xì)的抽泣聲。
艾憂依舊只是呆呆地望著花板，但眼有著悲傷與愧疚。
當(dāng)他再睜眼，己經(jīng)亮了。
將己簡的收拾了，朝著廚房走去，發(fā)姐姐己經(jīng)將早餐了。
見艾憂己經(jīng)醒來，艾曉靜溫柔的說道:“阿憂來飯了的”艾憂坐椅子著飯。
艾曉靜寵溺地著他，突然張說道:“今學(xué)，要注意與新同學(xué)打關(guān)系”。
“遇到麻煩就去找?guī)?，要意思”?br>
“嗯，我知道了”。
“還有就是，今學(xué)我了你了，我公司突然有急事”。
“嗯”艾憂依舊淡淡地回復(fù)道:艾曉靜起來很奈又有些疼。
完早飯，艾憂樓朝著學(xué)校走去，由于學(xué)校離著這個區(qū)很近，所以沒走多就到學(xué)校了。
著校門來往的學(xué)生，每個學(xué)生旁邊都有著父母陪伴。
艾憂只是了眼便扭過頭去，再繼續(xù)去。
抬頭了校門寫著的古鈴西武道學(xué)，注了兒才朝著校走去。
走進(jìn)那即將承載己年青春的校園。
沒知道艾憂此底悄悄出了什么承諾，也沒知道這個承諾將對族的未來產(chǎn)生的響。