“云煙滄?！钡膬A心著作，邱云云兒是小說(shuō)中的主角，內(nèi)容概括：“快上來(lái)，快上岸來(lái)，大潮來(lái)了，大潮來(lái)了?！薄昂么蟮睦耍彀?，好大的浪?。　辈贿h(yuǎn)處的堤岸上，有人雙手?jǐn)n嘴嘶啞地大聲吶喊，有人跳著腳揮動(dòng)著手臂上紅色的衣服一邊大聲吼叫。宏偉的大橋下，有幾個(gè)年輕的男孩女孩正拿著手機(jī)支架背對(duì)著波浪起伏的江面不停地?cái)[動(dòng)著，嘗試著找尋能讓自己最滿(mǎn)意的拍攝角度和最佳拍照效果。江邊隨處可見(jiàn)立著的大大的標(biāo)志牌上寫(xiě)著：“涌潮危險(xiǎn)嚴(yán)禁下堤請(qǐng)勿到河灘、丁字壩上游玩潮水無(wú)情，珍愛(ài)生命”這些...

“來(lái)，岸來(lái)，潮來(lái)了，潮來(lái)了?！?br>
“的浪，啊，的浪??！”

遠(yuǎn)處的堤岸，有攏嘴嘶啞地聲吶喊，有跳著腳揮動(dòng)著臂紅的衣服邊聲吼。

宏偉的橋，有幾個(gè)年輕的男孩孩正拿著機(jī)支架背對(duì)著浪起伏的江面停地?cái)[動(dòng)著，嘗試著找尋能讓己滿(mǎn)意的拍攝角度和佳拍照效。

江邊隨處可見(jiàn)立著的的標(biāo)志牌寫(xiě)著：“涌潮危險(xiǎn)嚴(yán)堤請(qǐng)勿到河灘、字壩游玩潮水，珍愛(ài)生命”這些示、警告、止的關(guān)乎生命安的標(biāo)語(yǔ)，被他們得徹底，就像個(gè)個(gè)存的透明般。

總是有為了的理想惜冒著生命危險(xiǎn)，也要與洶涌的潮水近距離接觸。

就像有為了科學(xué)、類(lèi)的進(jìn)步而惜生命，但這是愛(ài)疆，垂朽；然而有卻為了的那點(diǎn)執(zhí)念、近距離的接觸、張完的照片。

哪怕這正常來(lái)是多么的知、幼稚、可笑，可悲。

但她來(lái)這是她追尋的光，恒的月，甚至搭生命也所惜。

別的嘆息與父母的悲痛與哀傷，被亦或許是顧了。

信的話，請(qǐng)。

江風(fēng)獵獵，岸邊蘆葦起伏跌宕。

離江面近的塊礁石，身著襲衣裙的孩站那，尤為顯眼。

只見(jiàn)她身形纖細(xì),長(zhǎng)裙隨風(fēng)搖擺，似江畔盛的蓮般潔素雅；頭烏的長(zhǎng)發(fā)隨著江風(fēng)肆意飄動(dòng)，幾縷發(fā)絲拂過(guò)她皙的臉龐，更添幾靈動(dòng)。

孩鼻梁架著副邊的近眼鏡，鏡片后的眸閃爍著因期待而興奮的光芒。

此她專(zhuān)注的拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)支架，對(duì)著江面嘗試著同的角度，嘴角含笑。

突然，著機(jī)屏幕的那條，“哈哈”笑著了起來(lái)，“啊，來(lái)了，來(lái)了，來(lái)了喲?！?br>
兩眼緊緊盯著屏幕，只見(jiàn)逐漸拉長(zhǎng)、慢慢變粗，繼而橫貫江面，越來(lái)越近，越來(lái)越近，猶如萬(wàn)奔般洶涌而來(lái)，以排山倒之勢(shì)裹挾著滔浪。

“壯觀啊?！?br>
惲然忘我的孩感嘆著，配合鏡頭笑容滿(mǎn)面，興奮地道“茄子?！?br>
速按拍攝鍵。

這幕入眼。

堤岸，剛才聲吶喊，胳膊搭著紅衣的年叔停地?fù)u頭，那副痛疾首的模樣，得出來(lái)，這是個(gè)胸有愛(ài)的，嘴喃喃道：“完了，完了，怕是來(lái)及了?！?br>
倏然，孩似感應(yīng)到了什么，速抬頭了眼堤岸，又側(cè)頭了眼遠(yuǎn)處，只見(jiàn)行處，剛才橋邊的那幾個(gè)男孩孩撒腿就朝堤岸跑去，活像被追趕的兔子。

其個(gè)孩回頭，想去撿掉落的只鞋，被旁邊的男孩把扯了回來(lái)，半拖半拽地朝岸飛奔而去。

孩默了瞬，轉(zhuǎn)頭了機(jī)，遲疑。

但轉(zhuǎn)念想，“來(lái)都來(lái)了，機(jī)難得，就拍兩張，再拍兩張就撤，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的吧，帝，佛祖，保佑我吧。”

“對(duì)，就是這樣?！?br>
孩將伸向拍攝鍵，眼盛滿(mǎn)了對(duì)這磅礴景象的驚嘆和抑住的興奮，了起來(lái)。

絲毫未察覺(jué)危險(xiǎn)正隨著雷霆萬(wàn)鈞的浪潮悄然逼近，死己經(jīng)來(lái)臨，她己聽(tīng)見(jiàn)岸的聲呼喊。

“的完了，張的照片就比生命重要嗎？”

年叔旁邊的媽面帶凄愴，頻頻搖頭，限惋惜地了身旁的叔，低聲輕問(wèn)。

叔呼窒，“哎”搖頭語(yǔ)。

幾個(gè)呼之間，己入死懷抱，岸扼腕嘆息，“沒(méi)了，沒(méi)了，生還的可能幾乎為零?！?br>
兇猛的浪潮如山崩地裂般呼嘯而至，如同血盆般地將她嬌的身軀和著泥沙瞬間吞噬。

“完了?！?br>
遺憾、嘆息、悔恨。

或許，此刻的她也是的后悔懊惱吧。

她想，該萬(wàn)該為了張的照片，而把己年輕的生命都給搭。

為師者的她，應(yīng)該知，間，什么都缺，唯獨(dú)只缺“想當(dāng)初，該這樣，該那樣的啊。”

洶涌的浪潮沒(méi)讓她多想，就把拍暈了她。

岸的們著那的衣裙混沌的潮水閃而逝，斷有驚慌失措的驚吶喊，瞪的眼睛，著這驚動(dòng)魄的幕，滿(mǎn)眼驚恐。

聽(tīng)說(shuō)是回事，親眼所見(jiàn)，又是另回事了。

叔喃喃道：“思而行，再思可以，差之毫厘，謬以。”

來(lái)這姑娘僅沒(méi)把這些智慧學(xué)，更是把旁觀者的建議當(dāng)耳旁風(fēng)了。

個(gè)身披藍(lán)仔衣的孩依偎男友懷，死死地閉著眼睛，“她來(lái)了嗎？

跑來(lái)了嗎？”

男孩輕拍著她的背，低低回應(yīng)“沒(méi)有?！?br>
“沒(méi)有嗎？”

孩仰頭，水潤(rùn)的眸子望著男孩。

“嗯?！?br>
男孩向江面，找了找，低頭著懷的孩,輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

孩低頭，閉眼睛，亦再話語(yǔ)。

頭男友懷蹭了蹭，眼角聲地流了晶瑩的淚水。

淚水打濕了男孩的衣衫。

男孩抬起的倏然頓，片刻，輕輕孩的腰側(cè)，然后用力地把孩往懷摟了摟。

耳畔，各種同的聲音群起起落落，語(yǔ)氣是數(shù)盡的奈與惋惜。

“完了，完了。”

“可惜了喂。”

“怎么就如此知道珍惜生命啊?！?br>
“爸爸媽媽知道該怎么辦啊?！?br>
“的年輕，怎么就這么啊。”

還有停跺腳：“年年如此，年年如此啊?！?br>
所有這些，孩統(tǒng)統(tǒng)都聽(tīng)見(jiàn)了。

是權(quán)當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)，如岸邊那些醒目的標(biāo)示牌，權(quán)當(dāng)見(jiàn)，而是的再也聽(tīng)見(jiàn)了。

孩邱，門(mén)縣所公立學(xué)的語(yǔ)文師。

從教年以來(lái)，鮮出遠(yuǎn)門(mén)，這可把從就愛(ài)游玩的她可憋悶壞了。

她完贊同“生活僅僅是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！?br>
“為了詩(shī)和遠(yuǎn)方”，她長(zhǎng)前兩個(gè)周就始計(jì)劃了。

，就按捺住的喜悅，乘幾次終于來(lái)到素有詩(shī)意和遠(yuǎn)方之稱(chēng)的杭城，這個(gè)聞名遐邇的勝地。

尤其是如雷震耳的西湖景和有著“潮”譽(yù)的塘江。

“絕容許錯(cuò)過(guò)?！?br>
出發(fā)前，她捏著拳頭，如是此對(duì)己說(shuō)道。

回程的票己訂，本來(lái)打算拍了江潮就回學(xué)校去了。

可遂愿，這張票，她是用了，這來(lái)，她也回去了。

終究還是負(fù)了學(xué)生，負(fù)了己，更是辜負(fù)爸爸媽媽。

半晌，堤岸的們。

抱著她死態(tài)的們，終于有回過(guò)來(lái)，試圖努力挽救。

“報(bào)警，報(bào)警?！?br>
“0嗎？

XXX橋，個(gè)身穿連衣裙的孩被潮水卷走了?！?br>
“對(duì)，對(duì)，就是，剛剛才被卷走的。”

“的，的?！?br>
個(gè)二七八歲的伙子對(duì)著機(jī)說(shuō)道。

掛了話，回江面，江潮奔依舊，那身著裙的孩，仿佛她就曾來(lái)過(guò)般。

那幾個(gè)剛剛跑堤岸的男孩孩，腳踏堤岸的瞬間，就如灘爛泥樣軟了潮濕的地面。

胸停地起起伏伏，趴地的喘著粗氣。

光著只腳的孩轉(zhuǎn)頭望了眼洶涌的江面，回頭埋地“嗚嗚”地哭了起來(lái)。