進(jìn)入無限流后我擁有了讀心術(shù)
第1章 今天依舊是遭爛的一天
04年7月,今是閔夏的6歲生,如往常沒有什么來幫她慶祝,也沒有禮物,照常班,領(lǐng)著公司發(fā)的生補(bǔ)貼。
閔夏是個(gè)獨(dú)來獨(dú)往慣了的,她沒有什么朋友,周圍的都覺得她是個(gè)怪胎,因?yàn)樗偰懿煊X出別想什么,候懂,就經(jīng)常說出來,導(dǎo)致也離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,候的玩伴被家長(zhǎng)勸說,也和她玩了。
后來她有過個(gè)朋友。
她知道她的名字,就她甲,她和甲經(jīng)常公園玩,但其他地方,她從來沒見過甲,她也知道甲想什么,也可能甲沒有什么想法吧。
后來,甲告訴她,己要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了,能再來陪她玩了。
她因?yàn)檫@件事傷了多多。
父母她八歲禮這……離婚了,原來父親面早就有了新的孩子,因?yàn)樗膿狃B(yǎng)權(quán),他們才沒有離婚,她年了,沒有管她了。
她就己邊兼邊學(xué),也算活了過來。
再后來,她的父親,出了禍,為了植物,孩子才歲,新婆沒有工作,沒有辦法打了話給她,說是讓她照顧她的弟弟和父親,己出去打工賺出醫(yī)藥費(fèi)。
前幾年還有款匯進(jìn)來,后來,慢慢的,變了,首到后,都沒有再打過來。
如今,男孩己經(jīng)5歲了,讀初了。
她也己經(jīng)6歲,有了薪工作。
“叮鈴鈴……”正班發(fā)呆的閔夏拿起機(jī),來:閔述班主。
“師,您,請(qǐng)問有什么事嗎?”
她接起話,聲音淡淡地問。
“姐姐,我是述,今是你的生,我問師借了機(jī)打話,還和師了,用零花給你訂了個(gè)你愛的芒味的蛋糕,祝你生,姐姐。
我要掛了哦,蛋糕等就要到了,記得簽收哦,姐姐,要課啦,拜拜,周末見,我想你的,姐姐。”
“咚咚咚……”話那邊說話說的很,話掛的也很。
閔夏來及說什么就掛了。
是個(gè)討厭的孩子……閔夏想,但嘴角的笑意掩飾住她的是非。
話掛斷沒多,蛋糕的話就來了,這個(gè)候己經(jīng)臨近班了,閔夏的工作也完了,打算拿完蛋糕就去醫(yī)院己的父親,然后回家蛋糕。
就這,條游戲推廣的信息映入眼簾:你想擁有很多朋友嗎,你想擁有和諧的家庭嗎,你想擁有數(shù)盡的嗎,你想擁有至的權(quán)力嗎……?
如你想,那就來《活靈》吧,這,你可以擁有切,扮演同的角,驗(yàn)同物的跡,游戲的切就是實(shí)的切,加入我們吧。
(鏈接)著推廣信息,閔夏這才想起來己預(yù)約了游戲。
閔夏是個(gè)很喜歡恐怖懸疑類的劇,也喜歡玩闖關(guān)破案的游戲,所以這個(gè)游戲預(yù)告的候就預(yù)約了。
剛,去醫(yī)院的路可以先,回去就可以玩了。
閔夏點(diǎn)擊了載鏈接,打了個(gè)的士去醫(yī)院。
,閔夏給游戲注冊(cè)了信息,綁定了號(hào)碼,始了個(gè)故事……等到了醫(yī)院,個(gè)關(guān)卡還沒到半,閔夏只存檔退出游戲。
到了醫(yī)院,閔夏也是和以前樣,門了,然后和醫(yī)生了解了解況,和護(hù)士叮囑了幾句就離了。
回家的路途,閔夏又打了游戲,始了與困境法。
游戲的實(shí)讓閔夏有點(diǎn)可思議。
回到家,給己慶祝完生,閔夏打了腦聯(lián)機(jī)。
這之前,她拿出了己的記本,寫了幾個(gè)字:今又是遭爛的,但,有還記得我的生,也算錯(cuò)吧。
閔夏是個(gè)獨(dú)來獨(dú)往慣了的,她沒有什么朋友,周圍的都覺得她是個(gè)怪胎,因?yàn)樗偰懿煊X出別想什么,候懂,就經(jīng)常說出來,導(dǎo)致也離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,候的玩伴被家長(zhǎng)勸說,也和她玩了。
后來她有過個(gè)朋友。
她知道她的名字,就她甲,她和甲經(jīng)常公園玩,但其他地方,她從來沒見過甲,她也知道甲想什么,也可能甲沒有什么想法吧。
后來,甲告訴她,己要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了,能再來陪她玩了。
她因?yàn)檫@件事傷了多多。
父母她八歲禮這……離婚了,原來父親面早就有了新的孩子,因?yàn)樗膿狃B(yǎng)權(quán),他們才沒有離婚,她年了,沒有管她了。
她就己邊兼邊學(xué),也算活了過來。
再后來,她的父親,出了禍,為了植物,孩子才歲,新婆沒有工作,沒有辦法打了話給她,說是讓她照顧她的弟弟和父親,己出去打工賺出醫(yī)藥費(fèi)。
前幾年還有款匯進(jìn)來,后來,慢慢的,變了,首到后,都沒有再打過來。
如今,男孩己經(jīng)5歲了,讀初了。
她也己經(jīng)6歲,有了薪工作。
“叮鈴鈴……”正班發(fā)呆的閔夏拿起機(jī),來:閔述班主。
“師,您,請(qǐng)問有什么事嗎?”
她接起話,聲音淡淡地問。
“姐姐,我是述,今是你的生,我問師借了機(jī)打話,還和師了,用零花給你訂了個(gè)你愛的芒味的蛋糕,祝你生,姐姐。
我要掛了哦,蛋糕等就要到了,記得簽收哦,姐姐,要課啦,拜拜,周末見,我想你的,姐姐。”
“咚咚咚……”話那邊說話說的很,話掛的也很。
閔夏來及說什么就掛了。
是個(gè)討厭的孩子……閔夏想,但嘴角的笑意掩飾住她的是非。
話掛斷沒多,蛋糕的話就來了,這個(gè)候己經(jīng)臨近班了,閔夏的工作也完了,打算拿完蛋糕就去醫(yī)院己的父親,然后回家蛋糕。
就這,條游戲推廣的信息映入眼簾:你想擁有很多朋友嗎,你想擁有和諧的家庭嗎,你想擁有數(shù)盡的嗎,你想擁有至的權(quán)力嗎……?
如你想,那就來《活靈》吧,這,你可以擁有切,扮演同的角,驗(yàn)同物的跡,游戲的切就是實(shí)的切,加入我們吧。
(鏈接)著推廣信息,閔夏這才想起來己預(yù)約了游戲。
閔夏是個(gè)很喜歡恐怖懸疑類的劇,也喜歡玩闖關(guān)破案的游戲,所以這個(gè)游戲預(yù)告的候就預(yù)約了。
剛,去醫(yī)院的路可以先,回去就可以玩了。
閔夏點(diǎn)擊了載鏈接,打了個(gè)的士去醫(yī)院。
,閔夏給游戲注冊(cè)了信息,綁定了號(hào)碼,始了個(gè)故事……等到了醫(yī)院,個(gè)關(guān)卡還沒到半,閔夏只存檔退出游戲。
到了醫(yī)院,閔夏也是和以前樣,門了,然后和醫(yī)生了解了解況,和護(hù)士叮囑了幾句就離了。
回家的路途,閔夏又打了游戲,始了與困境法。
游戲的實(shí)讓閔夏有點(diǎn)可思議。
回到家,給己慶祝完生,閔夏打了腦聯(lián)機(jī)。
這之前,她拿出了己的記本,寫了幾個(gè)字:今又是遭爛的,但,有還記得我的生,也算錯(cuò)吧。