雪松薄荷之絆
第1章 轉(zhuǎn)校生
月，晨光熹，給明的教學(xué)樓鍍了層邊，今正是學(xué)校學(xué)的子。
沈硯清乘坐的穩(wěn)穩(wěn)停，他推門，腳步輕地朝著教學(xué)樓走去，目標(biāo)首指二（6）班教室。
作為名轉(zhuǎn)學(xué)生，他對(duì)境可以說適應(yīng)的很。
踏入教室，講臺(tái)正整理教案的年男師，抬眸間捕捉到了他的身。
師推了推鼻梁的眼鏡，臉浮出和藹的笑容。
“你是新同學(xué)吧？
進(jìn)來?！?br>
沈硯清禮貌地應(yīng)了聲“嗯”，隨即邁步入。
他身姿挺拔，輪廓明的臉龐，透著幾年獨(dú)有的朝氣，瞬間引了班同學(xué)的目光。
緊接著，教室響起陣此起彼伏的議論聲。
“我去！
這個(gè)男生也太帥了吧！”
“吧，又來位顏值選，來校草的寶座要易主嘍！”
“那可定，鹿死誰還說定呢！”
師輕拍了講臺(tái)，聲說道。
“了，同學(xué)們安靜！
接來，讓我們有請(qǐng)這位新同學(xué)個(gè)我介紹?！?br>
說完，他笑著向沈硯清。
“同學(xué)，來，和家介紹己?！?br>
“我沈硯清?！?br>
沈硯清聲音清冽，簡句話后便沒了文。
師怔，笑著打趣。
“同學(xué)，就介紹這點(diǎn)呀？”
“嗯。
我的座位哪？”
沈硯清語氣淡，絲毫拖泥帶水。
師目光教室掃圈，說道。
“目前位置暫沒了，組后排靠窗那個(gè)位置，你覺得怎么樣？”
沈硯清未作回應(yīng)，兜，徑首走了過去。
身旁的座位還空著，知是哪位同學(xué)。
坐后，他掏出機(jī)，屏幕顯示著媽媽田曦薇發(fā)來的消息。
“兒子，到了新學(xué)校，萬別再打架了。
你都轉(zhuǎn)了多回學(xué)校了？
就算想聽課，也得實(shí)個(gè)學(xué)生 ?！?br>
沈硯清眉頭輕皺，隨將機(jī)壓，趴桌。
兒，穩(wěn)的呼聲來，他己然入睡。
即便睡夢(mèng)，他帥氣的側(cè)臉也具引力，生回頭，目光他身停留。
課鈴如清脆的鳥鳴，瞬間打破了教室原本的寧靜。
顧墨寒剛知識(shí)斬獲佳績，間還帶著幾獲勝后的從容，步伐輕地走進(jìn)教室。
踏入教室后，他習(xí)慣地走向己的座位，卻猛地停了腳步——原本空蕩蕩的鄰座，此刻坐著個(gè)陌生男生。
顧墨寒挑眉，眼閃過絲疑惑。
這，班長陸沉步走了過來，臉掛著熱的笑容，解釋道。
“學(xué)，這是咱們班新來的同學(xué)?！?br>
話音剛落，旁邊有個(gè)同學(xué)了過來，笑嘻嘻地打趣。
“顧，說定這位新同學(xué)來，你的校草寶座就保嘍！”
顧墨寒淡然，隨將獲獎(jiǎng)證書桌，語氣靜地回應(yīng)。
“哦！
這跟我有什么關(guān)系?！?br>
說罷，他便始整理桌面的書本，再理周圍的討論。
課鈴聲驟然響起，原本喧鬧的教室瞬間安靜來。
蘇主邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室，目光教室掃圈后，落沈硯清身，說道。
“沈硯清，跟我去趟辦公室?！?br>
辦公室，蘇主交叉抱胸前，嚴(yán)肅。
“我聽你家說，你之前經(jīng)常打架、逃課，績也盡意。
既然來到了明，就爭取改邪歸正，個(gè)學(xué)生。”
沈硯清兜，嘴角揚(yáng)，帶著絲羈。
“哦？
只要他們別來招惹我，我然生事?！?br>
蘇主奈地?cái)[了擺。
“行了，你回去吧?！?br>
沈硯清轉(zhuǎn)身離辦公室，步回到教室。
剛走到座位旁，他的目光便與顧墨寒交匯。
顧墨寒身著整潔的校服，身姿筆挺如松，肌膚皙如，周身散發(fā)著股獨(dú)的氣質(zhì)，怪得這能穩(wěn)坐校草之位 。
課堂，師的聲音如同催眠曲般回蕩教室的每個(gè)角落。
沈硯清坐后排，身子后仰，只隨意地搭課桌，指尖機(jī)屏幕輕點(diǎn)。
他戴著耳機(jī)，沉浸己的界，書本被隨意，頁面整地?cái)[桌，仿佛只是種擺設(shè)。
雖說沈硯清并沒有將注意力師的講解，但他的坐姿端正，沒有絲毫的懈怠，課本擺得工工整整。
即便對(duì)課程容起興趣，也要給予師應(yīng)有的尊重。
就沈硯清貫注盯著機(jī)屏幕，指尖停點(diǎn)擊，授課師目光如炬，早己留意到后排這異常舉動(dòng)。
師眉頭皺，的粉筆，邁著沉穩(wěn)的步伐，動(dòng)聲地從講臺(tái)走，朝著沈硯清的方向靠近。
坐旁的顧墨寒，余光瞥見師的動(dòng)作，頓了頓，眼閃過絲復(fù)雜的。
他既沒有出聲醒，也沒有刻意轉(zhuǎn)頭關(guān)注，只是動(dòng)聲地繼續(xù)書寫著筆記，由師步步逼近渾然覺的沈硯清 。
授課師原本銳的目光觸及沈硯清的瞬間，腦閃過他過往的經(jīng)歷，嘆了氣。
決定暫且予深究，轉(zhuǎn)身繼續(xù)授課。
沈硯清見狀，隨拿起支筆，指尖練地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，筆桿他修長的指間斷跳躍，帶出道道殘。
許是，筆的轉(zhuǎn)速突然失控，“嗖”地飛了出去，偏倚，準(zhǔn)地砸了顧墨寒的。
顧墨寒痛，眉頭瞬間皺起，抬頭和沈硯清對(duì)。
沈硯清眼閃過絲慌，很又恢復(fù)滿乎的，語氣生硬地說道。
“什么，把筆還我?！?br>
顧墨寒慢悠悠地?fù)炱鸸P，嘴角勾起抹嘲諷的笑。
“怎么？
你都行？”
沈硯清的臉?biāo)查g漲得紅，拳頭覺地握緊，語氣滿是憤怒：“……怎么，找揍？”
誰料，顧墨寒反應(yīng)，瞬間轉(zhuǎn)身，聲音洪亮又帶著幾委屈。
“師，那個(gè)同學(xué)要約我打架！”
這話如同顆彈，瞬間教室。
同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)頭，臉寫滿了驚訝，交頭接耳的議論聲此起彼伏。
沈硯清瞪了眼睛，滿臉可置信，空揮舞著辯解。
“是？
這完是蔑！”
但師己經(jīng)步走來，眉頭緊皺，語氣容置疑。
“那個(gè)同學(xué)，去辦公室！”
沈硯清瞪了顧墨寒眼，壓低聲音，從牙縫擠出幾個(gè)字。
“艸！
你給我等著！”
顧墨寒則淡定地回以笑，仿佛什么事都沒發(fā)生，場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，己然兩之間拉了新的帷幕 。
沈硯清乘坐的穩(wěn)穩(wěn)停，他推門，腳步輕地朝著教學(xué)樓走去，目標(biāo)首指二（6）班教室。
作為名轉(zhuǎn)學(xué)生，他對(duì)境可以說適應(yīng)的很。
踏入教室，講臺(tái)正整理教案的年男師，抬眸間捕捉到了他的身。
師推了推鼻梁的眼鏡，臉浮出和藹的笑容。
“你是新同學(xué)吧？
進(jìn)來?！?br>
沈硯清禮貌地應(yīng)了聲“嗯”，隨即邁步入。
他身姿挺拔，輪廓明的臉龐，透著幾年獨(dú)有的朝氣，瞬間引了班同學(xué)的目光。
緊接著，教室響起陣此起彼伏的議論聲。
“我去！
這個(gè)男生也太帥了吧！”
“吧，又來位顏值選，來校草的寶座要易主嘍！”
“那可定，鹿死誰還說定呢！”
師輕拍了講臺(tái)，聲說道。
“了，同學(xué)們安靜！
接來，讓我們有請(qǐng)這位新同學(xué)個(gè)我介紹?！?br>
說完，他笑著向沈硯清。
“同學(xué)，來，和家介紹己?！?br>
“我沈硯清?！?br>
沈硯清聲音清冽，簡句話后便沒了文。
師怔，笑著打趣。
“同學(xué)，就介紹這點(diǎn)呀？”
“嗯。
我的座位哪？”
沈硯清語氣淡，絲毫拖泥帶水。
師目光教室掃圈，說道。
“目前位置暫沒了，組后排靠窗那個(gè)位置，你覺得怎么樣？”
沈硯清未作回應(yīng)，兜，徑首走了過去。
身旁的座位還空著，知是哪位同學(xué)。
坐后，他掏出機(jī)，屏幕顯示著媽媽田曦薇發(fā)來的消息。
“兒子，到了新學(xué)校，萬別再打架了。
你都轉(zhuǎn)了多回學(xué)校了？
就算想聽課，也得實(shí)個(gè)學(xué)生 ?！?br>
沈硯清眉頭輕皺，隨將機(jī)壓，趴桌。
兒，穩(wěn)的呼聲來，他己然入睡。
即便睡夢(mèng)，他帥氣的側(cè)臉也具引力，生回頭，目光他身停留。
課鈴如清脆的鳥鳴，瞬間打破了教室原本的寧靜。
顧墨寒剛知識(shí)斬獲佳績，間還帶著幾獲勝后的從容，步伐輕地走進(jìn)教室。
踏入教室后，他習(xí)慣地走向己的座位，卻猛地停了腳步——原本空蕩蕩的鄰座，此刻坐著個(gè)陌生男生。
顧墨寒挑眉，眼閃過絲疑惑。
這，班長陸沉步走了過來，臉掛著熱的笑容，解釋道。
“學(xué)，這是咱們班新來的同學(xué)?！?br>
話音剛落，旁邊有個(gè)同學(xué)了過來，笑嘻嘻地打趣。
“顧，說定這位新同學(xué)來，你的校草寶座就保嘍！”
顧墨寒淡然，隨將獲獎(jiǎng)證書桌，語氣靜地回應(yīng)。
“哦！
這跟我有什么關(guān)系?！?br>
說罷，他便始整理桌面的書本，再理周圍的討論。
課鈴聲驟然響起，原本喧鬧的教室瞬間安靜來。
蘇主邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室，目光教室掃圈后，落沈硯清身，說道。
“沈硯清，跟我去趟辦公室?！?br>
辦公室，蘇主交叉抱胸前，嚴(yán)肅。
“我聽你家說，你之前經(jīng)常打架、逃課，績也盡意。
既然來到了明，就爭取改邪歸正，個(gè)學(xué)生。”
沈硯清兜，嘴角揚(yáng)，帶著絲羈。
“哦？
只要他們別來招惹我，我然生事?！?br>
蘇主奈地?cái)[了擺。
“行了，你回去吧?！?br>
沈硯清轉(zhuǎn)身離辦公室，步回到教室。
剛走到座位旁，他的目光便與顧墨寒交匯。
顧墨寒身著整潔的校服，身姿筆挺如松，肌膚皙如，周身散發(fā)著股獨(dú)的氣質(zhì)，怪得這能穩(wěn)坐校草之位 。
課堂，師的聲音如同催眠曲般回蕩教室的每個(gè)角落。
沈硯清坐后排，身子后仰，只隨意地搭課桌，指尖機(jī)屏幕輕點(diǎn)。
他戴著耳機(jī)，沉浸己的界，書本被隨意，頁面整地?cái)[桌，仿佛只是種擺設(shè)。
雖說沈硯清并沒有將注意力師的講解，但他的坐姿端正，沒有絲毫的懈怠，課本擺得工工整整。
即便對(duì)課程容起興趣，也要給予師應(yīng)有的尊重。
就沈硯清貫注盯著機(jī)屏幕，指尖停點(diǎn)擊，授課師目光如炬，早己留意到后排這異常舉動(dòng)。
師眉頭皺，的粉筆，邁著沉穩(wěn)的步伐，動(dòng)聲地從講臺(tái)走，朝著沈硯清的方向靠近。
坐旁的顧墨寒，余光瞥見師的動(dòng)作，頓了頓，眼閃過絲復(fù)雜的。
他既沒有出聲醒，也沒有刻意轉(zhuǎn)頭關(guān)注，只是動(dòng)聲地繼續(xù)書寫著筆記，由師步步逼近渾然覺的沈硯清 。
授課師原本銳的目光觸及沈硯清的瞬間，腦閃過他過往的經(jīng)歷，嘆了氣。
決定暫且予深究，轉(zhuǎn)身繼續(xù)授課。
沈硯清見狀，隨拿起支筆，指尖練地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，筆桿他修長的指間斷跳躍，帶出道道殘。
許是，筆的轉(zhuǎn)速突然失控，“嗖”地飛了出去，偏倚，準(zhǔn)地砸了顧墨寒的。
顧墨寒痛，眉頭瞬間皺起，抬頭和沈硯清對(duì)。
沈硯清眼閃過絲慌，很又恢復(fù)滿乎的，語氣生硬地說道。
“什么，把筆還我?！?br>
顧墨寒慢悠悠地?fù)炱鸸P，嘴角勾起抹嘲諷的笑。
“怎么？
你都行？”
沈硯清的臉?biāo)查g漲得紅，拳頭覺地握緊，語氣滿是憤怒：“……怎么，找揍？”
誰料，顧墨寒反應(yīng)，瞬間轉(zhuǎn)身，聲音洪亮又帶著幾委屈。
“師，那個(gè)同學(xué)要約我打架！”
這話如同顆彈，瞬間教室。
同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)頭，臉寫滿了驚訝，交頭接耳的議論聲此起彼伏。
沈硯清瞪了眼睛，滿臉可置信，空揮舞著辯解。
“是？
這完是蔑！”
但師己經(jīng)步走來，眉頭緊皺，語氣容置疑。
“那個(gè)同學(xué)，去辦公室！”
沈硯清瞪了顧墨寒眼，壓低聲音，從牙縫擠出幾個(gè)字。
“艸！
你給我等著！”
顧墨寒則淡定地回以笑，仿佛什么事都沒發(fā)生，場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，己然兩之間拉了新的帷幕 。