寶可夢精靈之超級修改
第1章 夢開始的地方
“吼——”伴隨著游戲機的對出了后只寶可夢的聲，此的林宇仿佛己經(jīng)到了勝的曙光。
“哈哈，助我也。
子，沒想到咱們這把后只寶可夢決戰(zhàn)，居然是我的力鱷對決你的噴火龍?！?br>
“那又如何，話別說的太早，到底幫助誰，打過才知道，?！?br>
話音剛落，隨著方終確認了使用技能后，只見對面的噴火龍首接趁著后回合晴氣，就這么蓄力況對著力鱷先打了發(fā)光束瞬間結(jié)束對戰(zhàn)。
著游戲機屏幕LOSE的字眼出，林宇顯得為甘卻又可奈何。
“氣和速度都占優(yōu)的況，你還這么信，我就猜你肯定配了優(yōu)先級加的水流噴了吧。
過你也輸?shù)迷?，因為我為了對付你的本命力鱷，早就意藏了個光束技能了?！?br>
聽到發(fā)起身說完，林宇整張臉垮了來，沒想到己有機的次，也被他給前算到了，關(guān)鍵結(jié)居然還是被逆屬給打敗的。
“再來把?！?br>
“你都說了幾次后把了?！?br>
“這次保證后把。”
林宇咬著牙道。
“還是明晚吧，這間早了，再玩去我怕雨要了就回去了?！?br>
說完這話，陳便收拾游戲機朝他擺了擺門走了樓。
見到發(fā)走后，林宇這邊斷起身打腦，對著寶可夢傷害計算器又反復(fù)推演了起來。
如此之，經(jīng)過了幾次傷害模擬，得知己正常況是沒有獲勝的機后，他便徹底復(fù)了甘的。
正當他準備關(guān)閉腦的候，腦突然再度冒起了絲想法。
“既然屬頂住，如多屬呢？”
隨著念頭升起，對于林宇這種資深對戰(zhàn)玩家來說，然便想試試己的想法。
于是經(jīng)過了反復(fù)的組合后，終只完存于游戲的水龍屬力鱷就這么奇跡般誕生了。
由于這種非法產(chǎn)物是沒辦法官方技場的，所以為了愉悅，他就決定來到曠嘗試對戰(zhàn)只寶可夢出出氣。
誰曾想這邊游戲剛遇敵，恰窗也同閃過道雷鳴。
緊隨著游戲機屏幕驟然亮起，林宇便陣頭暈?zāi)垦：缶瓦@么被光給了進去。。。。。。。
“噠噠噠～”伴隨著桌面的敲擊聲響起，只見原本趴桌的林宇，身子突然個靈之，意識便渾渾噩噩地逐漸清醒了過來。
“林宇，覺得困的話課就來我的辦公室睡?！?br>
等到嚴的聲音遠去，林宇揉了揉穴，沒功夫，原本模糊的就隨著這聲呼喚逐漸清晰了起來。
著眼前的教室，林宇突然間傻了眼“到底怎么回事？
我都工作多年了，怎么突然坐教室？
記得暈倒之前明明是測試寶可夢的，沒想到隨著聲雷鳴，身就受控，仿佛像是游戲阿爾宙斯場那樣被游戲機的光亮給了進去?！?br>
“今我們再來復(fù)習火龍這只寶可夢。
首先它的只要是級進化那就遠只有猛火和之力這兩種，然后。。?！?br>
隨著講臺剛才醒他的那道聲音侃侃而起，屬于如今這份身的記憶仿佛像是打了某個關(guān)樣，潮水般涌入了他的腦。
等到記憶接收完畢，林宇這邊還沒從震撼緩過來，就感受到袋的機突然振動了起來。
肌記憶，他便伸掏出機了眼。
只見消息框署名為胖子的同學，赫然發(fā)了條信息道：“林宇，你沒事吧，就到寶可夢畢業(yè)考核了。
咱們可別這個節(jié)骨眼被抓到什么把柄啊?！?br>
完信息，隨回了句“昨晚復(fù)習太遲，剛才走睡著了后?！?br>
林宇便滿腦子的可置信，了抽屜的那本歷史課書籍來。
等到速得知這個界的歷史居然是從創(chuàng)阿爾宙斯始，首到00萬年前帕底坑的形，以及000年前古奧生活洗翠，甚至連00年前拉苯士祝慶村發(fā)明了木質(zhì)靈球，以及后發(fā)展到類與寶可夢可以和處等等事，都記載的清清楚楚后。
此的林宇這才終確認，己居然的穿越到了實的寶可夢界。
清楚此刻處境后，望著板曾經(jīng)熬背誦過的部種族值數(shù)據(jù)和簡的屬克表，竟了這個界的生存法則！
他的指尖又受控地顫了起來。
“根據(jù)家這么多年的學習，接來我要問些問題，如有都能回答來，那么我將畢業(yè)考核給他加5。
就是知道有沒有告奮勇想要這5的同學，可以舉表示？”
伴隨著課程來到途，主講的唐碩教授率先發(fā)問了起來。
此面對著這位出了名的嚴師發(fā)問，家紛紛抱著想挨罵的思把頭縮了起來。
著眼前學生都吭聲，皺了皺眉頭后他又道：“如沒愿的話，那就由我始點名，到候回答來的同學，課后就來辦公室趟，我來幫他補補課?！?br>
話音剛落，眼見其他同學把頭埋得更深了些，林宇就抱著奇的態(tài)度舉起了。
“教授，我來試試?！?br>
著林宇舉，班的同學先是寂靜，隨后各個區(qū)域就始聲議論的起來。
“這吊尾今居然轉(zhuǎn)了？”
“是吧，績穩(wěn)定倒數(shù)的家伙居然還有勇氣首面唐教授?！?br>
“你這話就對了，要是他出來背鍋，指定課后誰去辦公室挨訓呢?！?。。。
“家安靜。”
著瞬間變了菜市場樣的教室，唐碩斷的用教鞭敲了幾講臺。
等到眾聲音停后，他又對著起立的林宇問道：“來林宇同學對于近的學習有所得，那么題你就詳細說說火龍這只寶可夢的和進化后的屬吧?！?br>
聽到唐碩問關(guān)于火龍的問題，林宇臉變了變后，還是娓娓道了出來：“唐教授，火龍的有兩個，別是猛火和之力，其之力為夢。
至于進化后的屬，除了噴火龍為火焰和飛行，二階段的火恐龍也是火屬?！?br>
等到林回答完后，唐碩也是欣慰的點了點頭，別的說就沖他復(fù)習這題的候林還是剛被他起來，甚至臉還帶著副沒有清醒過來的樣子，此刻居然還能對答如流，想來家近的是復(fù)習的有些累了。
“回答的錯，那么題我要點難度了，請問布能進化的形態(tài)有多種，別是什么屬？”
隨著問題拋出，班同學面露難的同，也都知道這題才能算是唐教授正想要出的題目。
“哈哈，助我也。
子，沒想到咱們這把后只寶可夢決戰(zhàn)，居然是我的力鱷對決你的噴火龍?！?br>
“那又如何，話別說的太早，到底幫助誰，打過才知道，?！?br>
話音剛落，隨著方終確認了使用技能后，只見對面的噴火龍首接趁著后回合晴氣，就這么蓄力況對著力鱷先打了發(fā)光束瞬間結(jié)束對戰(zhàn)。
著游戲機屏幕LOSE的字眼出，林宇顯得為甘卻又可奈何。
“氣和速度都占優(yōu)的況，你還這么信，我就猜你肯定配了優(yōu)先級加的水流噴了吧。
過你也輸?shù)迷?，因為我為了對付你的本命力鱷，早就意藏了個光束技能了?！?br>
聽到發(fā)起身說完，林宇整張臉垮了來，沒想到己有機的次，也被他給前算到了，關(guān)鍵結(jié)居然還是被逆屬給打敗的。
“再來把?！?br>
“你都說了幾次后把了?！?br>
“這次保證后把。”
林宇咬著牙道。
“還是明晚吧，這間早了，再玩去我怕雨要了就回去了?！?br>
說完這話，陳便收拾游戲機朝他擺了擺門走了樓。
見到發(fā)走后，林宇這邊斷起身打腦，對著寶可夢傷害計算器又反復(fù)推演了起來。
如此之，經(jīng)過了幾次傷害模擬，得知己正常況是沒有獲勝的機后，他便徹底復(fù)了甘的。
正當他準備關(guān)閉腦的候，腦突然再度冒起了絲想法。
“既然屬頂住，如多屬呢？”
隨著念頭升起，對于林宇這種資深對戰(zhàn)玩家來說，然便想試試己的想法。
于是經(jīng)過了反復(fù)的組合后，終只完存于游戲的水龍屬力鱷就這么奇跡般誕生了。
由于這種非法產(chǎn)物是沒辦法官方技場的，所以為了愉悅，他就決定來到曠嘗試對戰(zhàn)只寶可夢出出氣。
誰曾想這邊游戲剛遇敵，恰窗也同閃過道雷鳴。
緊隨著游戲機屏幕驟然亮起，林宇便陣頭暈?zāi)垦：缶瓦@么被光給了進去。。。。。。。
“噠噠噠～”伴隨著桌面的敲擊聲響起，只見原本趴桌的林宇，身子突然個靈之，意識便渾渾噩噩地逐漸清醒了過來。
“林宇，覺得困的話課就來我的辦公室睡?！?br>
等到嚴的聲音遠去，林宇揉了揉穴，沒功夫，原本模糊的就隨著這聲呼喚逐漸清晰了起來。
著眼前的教室，林宇突然間傻了眼“到底怎么回事？
我都工作多年了，怎么突然坐教室？
記得暈倒之前明明是測試寶可夢的，沒想到隨著聲雷鳴，身就受控，仿佛像是游戲阿爾宙斯場那樣被游戲機的光亮給了進去?！?br>
“今我們再來復(fù)習火龍這只寶可夢。
首先它的只要是級進化那就遠只有猛火和之力這兩種，然后。。?！?br>
隨著講臺剛才醒他的那道聲音侃侃而起，屬于如今這份身的記憶仿佛像是打了某個關(guān)樣，潮水般涌入了他的腦。
等到記憶接收完畢，林宇這邊還沒從震撼緩過來，就感受到袋的機突然振動了起來。
肌記憶，他便伸掏出機了眼。
只見消息框署名為胖子的同學，赫然發(fā)了條信息道：“林宇，你沒事吧，就到寶可夢畢業(yè)考核了。
咱們可別這個節(jié)骨眼被抓到什么把柄啊?！?br>
完信息，隨回了句“昨晚復(fù)習太遲，剛才走睡著了后?！?br>
林宇便滿腦子的可置信，了抽屜的那本歷史課書籍來。
等到速得知這個界的歷史居然是從創(chuàng)阿爾宙斯始，首到00萬年前帕底坑的形，以及000年前古奧生活洗翠，甚至連00年前拉苯士祝慶村發(fā)明了木質(zhì)靈球，以及后發(fā)展到類與寶可夢可以和處等等事，都記載的清清楚楚后。
此的林宇這才終確認，己居然的穿越到了實的寶可夢界。
清楚此刻處境后，望著板曾經(jīng)熬背誦過的部種族值數(shù)據(jù)和簡的屬克表，竟了這個界的生存法則！
他的指尖又受控地顫了起來。
“根據(jù)家這么多年的學習，接來我要問些問題，如有都能回答來，那么我將畢業(yè)考核給他加5。
就是知道有沒有告奮勇想要這5的同學，可以舉表示？”
伴隨著課程來到途，主講的唐碩教授率先發(fā)問了起來。
此面對著這位出了名的嚴師發(fā)問，家紛紛抱著想挨罵的思把頭縮了起來。
著眼前學生都吭聲，皺了皺眉頭后他又道：“如沒愿的話，那就由我始點名，到候回答來的同學，課后就來辦公室趟，我來幫他補補課?！?br>
話音剛落，眼見其他同學把頭埋得更深了些，林宇就抱著奇的態(tài)度舉起了。
“教授，我來試試?！?br>
著林宇舉，班的同學先是寂靜，隨后各個區(qū)域就始聲議論的起來。
“這吊尾今居然轉(zhuǎn)了？”
“是吧，績穩(wěn)定倒數(shù)的家伙居然還有勇氣首面唐教授?！?br>
“你這話就對了，要是他出來背鍋，指定課后誰去辦公室挨訓呢?！?。。。
“家安靜。”
著瞬間變了菜市場樣的教室，唐碩斷的用教鞭敲了幾講臺。
等到眾聲音停后，他又對著起立的林宇問道：“來林宇同學對于近的學習有所得，那么題你就詳細說說火龍這只寶可夢的和進化后的屬吧?！?br>
聽到唐碩問關(guān)于火龍的問題，林宇臉變了變后，還是娓娓道了出來：“唐教授，火龍的有兩個，別是猛火和之力，其之力為夢。
至于進化后的屬，除了噴火龍為火焰和飛行，二階段的火恐龍也是火屬?！?br>
等到林回答完后，唐碩也是欣慰的點了點頭，別的說就沖他復(fù)習這題的候林還是剛被他起來，甚至臉還帶著副沒有清醒過來的樣子，此刻居然還能對答如流，想來家近的是復(fù)習的有些累了。
“回答的錯，那么題我要點難度了，請問布能進化的形態(tài)有多種，別是什么屬？”
隨著問題拋出，班同學面露難的同，也都知道這題才能算是唐教授正想要出的題目。