有說(shuō)：“來(lái)到間就是兩個(gè)字，驗(yàn)。

驗(yàn)生的喜怒哀，生病死，個(gè)來(lái)，又個(gè)去?！?br>
琉璃沁水始也是這么認(rèn)為的，但是從再次見(jiàn)那個(gè)讓她動(dòng)的年之后，她想生是可能那么簡(jiǎn)…再次重逢街的轉(zhuǎn)角，琉璃沁水想起那句話：“跳比我先認(rèn)出你…”……“璃～起啦！

學(xué)可能遲到喔～”琉璃沁水?huà)寢寽厝岬暮魡韭暰従徧K醒，眼睛還沒(méi)睜就先始掏，首到摸到悉觸感的寶貝，她轉(zhuǎn)過(guò)身屏幕點(diǎn)了點(diǎn)，屏幕顯示間：“6:0當(dāng)?shù)淖佑只貋?lái)了…”她嘟囔著速起身。

衣服，洗漱收拾書(shū)包，噴噴的奶味的引誘，步走進(jìn)廚房，“媽媽，我收拾啦！”

“收拾得還蠻的嘛璃，來(lái)早飯，媽媽去準(zhǔn)備點(diǎn)零食裝到你書(shū)包，學(xué)校餓了就啊！”

璃母把早餐遞到她，便始客廳西找。

“的媽媽，還是你懂我…”琉璃沁水邊著水煮蛋邊喝著熱奶，含糊清的說(shuō)道，眼睛還首首盯著桌的雞蛋餅。

很琉璃沁水早飯，背著書(shū)包從家出來(lái)，奔跑著走向區(qū)樓的二個(gè)寶貝，個(gè)藍(lán)粉拼接的動(dòng)，有個(gè)熊的機(jī)支架，后面還有圓圓的尾箱，整起來(lái)像藍(lán)粉的陸地綿羊。

琉璃沁水把書(shū)包裝到尾箱，機(jī)到機(jī)支架，從袋取出個(gè)寶貝，藍(lán)牙耳機(jī)，著火的團(tuán)的歌，準(zhǔn)備齊后，她緩速出發(fā)。

著路邊迅速倒退的景，琉璃沁水的思緒飄散…琉璃沁水是親家庭，很的候爸爸媽媽就離婚了，她由她媽媽和婆起養(yǎng)，因?yàn)閶寢尯推艑?duì)她很，況且始就沒(méi)有對(duì)爸爸的記憶，所以她覺(jué)得這個(gè)并是什么事，相反，只有的家，她很由很。

本來(lái)她們是住隔壁市的，但是璃母為了讓她受到更的教育，學(xué)二年級(jí)的候搬到了這個(gè)城市。

二年級(jí)的琉璃沁水還太，以至于轉(zhuǎn)學(xué)考試沒(méi)有正確率可言，師出的數(shù)學(xué)題目“56-6=？”

，琉璃沁水非常信的填了個(gè)“”，引得班的朋友哈哈笑，都嘲笑她。

本來(lái)琉璃沁水從就是很學(xué)的格，以至于轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)之后的幾年績(jī)首墊底，首到年級(jí)才慢慢始變，后努力，考了的初，又考進(jìn)了名的—晨曦，家都說(shuō)晨。

今是學(xué)的，路穿著校服的學(xué)生很多，洋溢著青春朝氣的氣息。

可琉璃沁水這么覺(jué)得，她只到了所有眼底的烏青。

到了悉的街道，琉璃沁水停，打機(jī)訊錄，找到洛芷依的話撥了過(guò)去。

機(jī)還沒(méi)打，就聽(tīng)見(jiàn)有喊了她聲，她便練地拿起尾箱的另個(gè)頭盔，遞到來(lái)懷。

“哇，要是我倆是朋友呢，連間都這么默契，我剛樓你就到了哈哈哈哈哈哈哈哈哈”洛芷依戴頭盔，跨步坐到琉璃沁水后座，抱緊了她。

“可是，都當(dāng)了年的專用司機(jī)了，能默契嗎？”

說(shuō)完琉璃沁水便轉(zhuǎn)動(dòng)把，迅速出發(fā)。

早風(fēng)吹得很舒服，又聽(tīng)著洛芷依的碎碎念念，兩很到了學(xué)校門(mén)。

清晨的學(xué)校門(mén)，熙熙攘攘，滿是背著書(shū)包的學(xué)生，青春的朝氣如朝陽(yáng)般蓬勃，歡聲笑語(yǔ)空氣彌漫 。

兩個(gè)魁梧的校門(mén)敞，間立著形似型的校名石，間用紅寫(xiě)著的“晨曦”。

琉璃沁水固定停場(chǎng)停之后，挽著洛芷依的胳膊，蹦蹦跳跳的走進(jìn)校門(mén)。

校園的新生身新鮮感很重，雖然家都學(xué)前學(xué)校領(lǐng)了校服，今部穿著樣的校服，但還是眼就能出誰(shuí)是新生誰(shuí)是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。

琉璃沁水她們問(wèn)西問(wèn)的容易找到教務(wù)處，就著急的跑向樓的公告欄。

公告欄片片的紙密密麻麻的字，寫(xiě)著所有新生所的教學(xué)樓、班級(jí)、學(xué)號(hào)和班主姓名，并右邊貼著學(xué)校地圖，讓新生己去找到所的班級(jí)的意味簡(jiǎn)首要太明顯。

琉璃沁水和洛芷依容易從名面找到己的名字，隨即驚喜的發(fā)兩個(gè)就同個(gè)班，表格的始寫(xiě)著：班（胡帥）。