都重生了，誰(shuí)還努力??！
第1章 菜，就多練
“林凡，家都趕組作業(yè)，你還順嗎？”
林凡猛地從桌子驚醒，眼空洞。
我是家熬加班嗎，難道……猝死了？
他難以置信地伸去捏臉的贅，可臉卻沒(méi)有絲多余的脂肪，愣了瞬，隨即沖出了教室。
林凡著窗似曾相識(shí)的景象，有些恍惚。
難道己熬猝死后重生了，還回到了學(xué)期？
他步跑向了廁所，鏡子的己皮膚緊致，完沒(méi)有后那般臃腫的模樣。
這刻他更加確信，己的重生了，回到了年，還魔都讀學(xué)的候。
前學(xué)期間，他撲學(xué)術(shù)研究，暇學(xué)習(xí)社故。
他來(lái)，以己優(yōu)異的績(jī)留校是個(gè)錯(cuò)的出路，學(xué)總用著太過(guò)故圓滑，然沒(méi)有資力這方面。
可他忽略了，學(xué)終究是社的部，同樣繞復(fù)雜的際關(guān)系，終也是沒(méi)能如愿。
盡管如此，他還是憑著重點(diǎn)學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生的身份，得到了份錯(cuò)的工作。
但隨著經(jīng)濟(jì)的滑，故的他，很便嘗到了社的殘酷，毫預(yù)兆的崗知。
奈之，他只能家初創(chuàng)公司尋得容身之所，過(guò)著6的生活，潦草打發(fā)著余生。
如此坎坷的遭遇，讓他止次的幻想過(guò)，如可以重生的話，那么他定選擇己努力了。
林凡用清水瘋狂的揉搓著己的臉，試圖讓己清醒點(diǎn)。
有了前的教訓(xùn)，他終于徹悟。
什么學(xué)術(shù)水？
什么理想抱負(fù)？
存的?。?br>
他只想找位婆，前年退休，躺享受生活。
年這個(gè)崇尚奮與拼搏的年，林凡這樣的想法疑是瘋狂的，注定招來(lái)旁的眼與譏諷。
但林凡并意，他深知幾年后學(xué)歷的貶值速度有多。
與其場(chǎng)掙扎，如另辟蹊徑，用省力的方式過(guò)己想要的生活。
至于創(chuàng)業(yè)，林凡只能報(bào)以笑，創(chuàng)業(yè)總得有點(diǎn)本吧，他連養(yǎng)活己都難，拿什么去創(chuàng)業(yè)。
退萬(wàn)步說(shuō)，即使他賺到了桶，靠著己膚淺的理解就定能功嗎？
誰(shuí)也敢給出肯定的回答，既然如此，如個(gè)思路。
憑借他對(duì)同學(xué)家境的了解，如能拿位婆，豈是能前退休？
這可比創(chuàng)業(yè)來(lái)得輕松多了。
當(dāng)然，軟飯也是有門(mén)檻的，出的商和貌，者怎么說(shuō)也得滿足兩者吧。
智商方面，他作為省狀元，然是可挑剔的。
至于貌，那更用說(shuō)，從林凡就是八坊公認(rèn)的帥。
林凡想著己先的優(yōu)勢(shì)，笑出了聲。
這妥妥是為了軟飯而生的嗎？
他晃了晃腦袋，將其他思緒盡數(shù)拋擲腦后，只剩個(gè)念頭。
該找獵物了。
林凡邁著沉穩(wěn)的步伐，回到教室。
“林凡，你干什么去了？”
講臺(tái)身穿素雅連衣裙的教師，語(yǔ)氣有點(diǎn)嚴(yán)厲。
那個(gè)年的學(xué)課堂像后樣來(lái)去如，林凡靈機(jī)動(dòng)，瞬間捂著肚子回道：“師，我早飯壞肚子了，實(shí)憋住。”
教師目光他臉停留了幾秒，但林凡的演技還算到位，終嘆了氣，語(yǔ)氣稍緩和了些：“再有這種況，也要前說(shuō)聲，別聲吭就跑出去。
都像你樣，我這課還?。俊?br>
林凡己經(jīng)回到了座位，應(yīng)聲回道：“啊，干嘛?！?br>
瞬間，教室所有目光都被林凡引了過(guò)來(lái)。
坐他旁邊的生，臉震驚轉(zhuǎn)頭著林凡。
他以前從主動(dòng)搭話的呀？
今是怎么了？
林凡察覺(jué)到了她的目光，轉(zhuǎn)頭向王清妍，眉宇間透著絲疑惑。
難道婆這就知道我要對(duì)她了？
他很否決了這個(gè)想法，挑眉問(wèn)道：“咋的，班長(zhǎng)這是我了？”
王清妍的臉?biāo)查g泛起抹紅暈，眼閃躲，側(cè)過(guò)頭，沉默片刻，終究沒(méi)有回應(yīng)。
林凡著她被挑逗后的，由得笑了笑。
王清妍，魔都本地，僅長(zhǎng)得，而且家產(chǎn)很多，可以當(dāng)獵捕對(duì)象。
這個(gè)社觀念還相對(duì)保守的年，林凡剛才的話對(duì)王清妍的沖擊可謂。
課，她就撒腿朝著門(mén)離去。
林凡著王清妍的背，忍住笑出了聲。
前他談的幾次愛(ài)，雖算轟轟烈烈，但也稱的問(wèn)愧，每段關(guān)系，他對(duì)方都是言聽(tīng)計(jì)從。
可唯讓他煩的是，每當(dāng)談婚論嫁，方總有著各種理由般推脫。
幾次反復(fù)后，他也就沒(méi)了興致。
像，隨句就能讓個(gè)婆害羞到落荒而逃。
還是這個(gè)啊。
既然如此，那就更能過(guò)她了。
林凡暗想著，剛準(zhǔn)備追去，身后走來(lái)個(gè)梳著七，穿著髦短T的男子，打著哈哈道：“喲，林狀元，笑這么啊?！?br>
林凡著消失群的背，的打了己肩膀臂，咬牙切齒的說(shuō)道：“齊，你來(lái)的可巧??！
子的計(jì)劃被你攪和了?！?br>
齊，家庭條件還和林凡相。
可誰(shuí)料，去年年末他家靠著股票認(rèn)證起飛，他也搖身變了二。
齊聞聲怔，緊接著把貼了林凡腦門(mén)處，語(yǔ)氣加了幾：“拉肚子，把腦子燒壞了吧。”
他從和林凡長(zhǎng)，但從未見(jiàn)過(guò)林凡對(duì)學(xué)習(xí)以的事，如此。
林凡把拽過(guò)齊的右，咬牙說(shuō)道：“你腦子才燒壞了，你知知道，你壞了我的終身事。”
齊就算再傻，也明了林凡話的意思，瞪眼，問(wèn)道：“我，你喜歡王清妍吧？”
林凡沉默了片刻，鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我也是男的，喜歡她正常嗎？”
況且，她有有顏。
這樣的婆哪個(gè)男喜歡？
林凡再次確定了遍，己是的見(jiàn)起意。
齊打量了林凡，指著課桌的書(shū)本，語(yǔ)氣加重了幾，問(wèn)道：“那你的理想抱負(fù)呢？”
“要了？”
然而，重生后林凡早己明悟，之前讀書(shū)是為了考學(xué)，那他考學(xué)又是為了什么呢？
學(xué)習(xí)？
工作？
還是那些摸著的理想抱負(fù)？
，都是。
歸根到底，還是為了讓己可以生活得更。
既然目標(biāo)致，那條路又有何可？
所以對(duì)重生的他來(lái)說(shuō)，學(xué)非就是個(gè)更優(yōu)質(zhì)的擇偶臺(tái)罷了。
至于那些說(shuō)學(xué)侶肯定走到后的，林凡只想回句：“菜，就多練?！?br>
明知道己沒(méi)那個(gè)實(shí)力，還肯多練，只是味說(shuō)風(fēng)涼話，這種林凡很屑顧。
當(dāng)然，他也是這方面的新，他就秉持著這個(gè)想法，準(zhǔn)備找練。
林凡目光變得堅(jiān)定，重新確認(rèn)了己當(dāng)?shù)睦硐氡ж?fù)——抱著婆入眠，篤定地回道：“那些理想抱負(fù)，你要嗎？”
“要的話，你，收?！?br>
“額……”齊語(yǔ)塞，居然知道回些什么。
林凡繞過(guò)張言的齊，豪邁的走出教室。
林凡猛地從桌子驚醒，眼空洞。
我是家熬加班嗎，難道……猝死了？
他難以置信地伸去捏臉的贅，可臉卻沒(méi)有絲多余的脂肪，愣了瞬，隨即沖出了教室。
林凡著窗似曾相識(shí)的景象，有些恍惚。
難道己熬猝死后重生了，還回到了學(xué)期？
他步跑向了廁所，鏡子的己皮膚緊致，完沒(méi)有后那般臃腫的模樣。
這刻他更加確信，己的重生了，回到了年，還魔都讀學(xué)的候。
前學(xué)期間，他撲學(xué)術(shù)研究，暇學(xué)習(xí)社故。
他來(lái)，以己優(yōu)異的績(jī)留校是個(gè)錯(cuò)的出路，學(xué)總用著太過(guò)故圓滑，然沒(méi)有資力這方面。
可他忽略了，學(xué)終究是社的部，同樣繞復(fù)雜的際關(guān)系，終也是沒(méi)能如愿。
盡管如此，他還是憑著重點(diǎn)學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生的身份，得到了份錯(cuò)的工作。
但隨著經(jīng)濟(jì)的滑，故的他，很便嘗到了社的殘酷，毫預(yù)兆的崗知。
奈之，他只能家初創(chuàng)公司尋得容身之所，過(guò)著6的生活，潦草打發(fā)著余生。
如此坎坷的遭遇，讓他止次的幻想過(guò)，如可以重生的話，那么他定選擇己努力了。
林凡用清水瘋狂的揉搓著己的臉，試圖讓己清醒點(diǎn)。
有了前的教訓(xùn)，他終于徹悟。
什么學(xué)術(shù)水？
什么理想抱負(fù)？
存的?。?br>
他只想找位婆，前年退休，躺享受生活。
年這個(gè)崇尚奮與拼搏的年，林凡這樣的想法疑是瘋狂的，注定招來(lái)旁的眼與譏諷。
但林凡并意，他深知幾年后學(xué)歷的貶值速度有多。
與其場(chǎng)掙扎，如另辟蹊徑，用省力的方式過(guò)己想要的生活。
至于創(chuàng)業(yè)，林凡只能報(bào)以笑，創(chuàng)業(yè)總得有點(diǎn)本吧，他連養(yǎng)活己都難，拿什么去創(chuàng)業(yè)。
退萬(wàn)步說(shuō)，即使他賺到了桶，靠著己膚淺的理解就定能功嗎？
誰(shuí)也敢給出肯定的回答，既然如此，如個(gè)思路。
憑借他對(duì)同學(xué)家境的了解，如能拿位婆，豈是能前退休？
這可比創(chuàng)業(yè)來(lái)得輕松多了。
當(dāng)然，軟飯也是有門(mén)檻的，出的商和貌，者怎么說(shuō)也得滿足兩者吧。
智商方面，他作為省狀元，然是可挑剔的。
至于貌，那更用說(shuō)，從林凡就是八坊公認(rèn)的帥。
林凡想著己先的優(yōu)勢(shì)，笑出了聲。
這妥妥是為了軟飯而生的嗎？
他晃了晃腦袋，將其他思緒盡數(shù)拋擲腦后，只剩個(gè)念頭。
該找獵物了。
林凡邁著沉穩(wěn)的步伐，回到教室。
“林凡，你干什么去了？”
講臺(tái)身穿素雅連衣裙的教師，語(yǔ)氣有點(diǎn)嚴(yán)厲。
那個(gè)年的學(xué)課堂像后樣來(lái)去如，林凡靈機(jī)動(dòng)，瞬間捂著肚子回道：“師，我早飯壞肚子了，實(shí)憋住。”
教師目光他臉停留了幾秒，但林凡的演技還算到位，終嘆了氣，語(yǔ)氣稍緩和了些：“再有這種況，也要前說(shuō)聲，別聲吭就跑出去。
都像你樣，我這課還?。俊?br>
林凡己經(jīng)回到了座位，應(yīng)聲回道：“啊，干嘛?！?br>
瞬間，教室所有目光都被林凡引了過(guò)來(lái)。
坐他旁邊的生，臉震驚轉(zhuǎn)頭著林凡。
他以前從主動(dòng)搭話的呀？
今是怎么了？
林凡察覺(jué)到了她的目光，轉(zhuǎn)頭向王清妍，眉宇間透著絲疑惑。
難道婆這就知道我要對(duì)她了？
他很否決了這個(gè)想法，挑眉問(wèn)道：“咋的，班長(zhǎng)這是我了？”
王清妍的臉?biāo)查g泛起抹紅暈，眼閃躲，側(cè)過(guò)頭，沉默片刻，終究沒(méi)有回應(yīng)。
林凡著她被挑逗后的，由得笑了笑。
王清妍，魔都本地，僅長(zhǎng)得，而且家產(chǎn)很多，可以當(dāng)獵捕對(duì)象。
這個(gè)社觀念還相對(duì)保守的年，林凡剛才的話對(duì)王清妍的沖擊可謂。
課，她就撒腿朝著門(mén)離去。
林凡著王清妍的背，忍住笑出了聲。
前他談的幾次愛(ài)，雖算轟轟烈烈，但也稱的問(wèn)愧，每段關(guān)系，他對(duì)方都是言聽(tīng)計(jì)從。
可唯讓他煩的是，每當(dāng)談婚論嫁，方總有著各種理由般推脫。
幾次反復(fù)后，他也就沒(méi)了興致。
像，隨句就能讓個(gè)婆害羞到落荒而逃。
還是這個(gè)啊。
既然如此，那就更能過(guò)她了。
林凡暗想著，剛準(zhǔn)備追去，身后走來(lái)個(gè)梳著七，穿著髦短T的男子，打著哈哈道：“喲，林狀元，笑這么啊?！?br>
林凡著消失群的背，的打了己肩膀臂，咬牙切齒的說(shuō)道：“齊，你來(lái)的可巧??！
子的計(jì)劃被你攪和了?！?br>
齊，家庭條件還和林凡相。
可誰(shuí)料，去年年末他家靠著股票認(rèn)證起飛，他也搖身變了二。
齊聞聲怔，緊接著把貼了林凡腦門(mén)處，語(yǔ)氣加了幾：“拉肚子，把腦子燒壞了吧。”
他從和林凡長(zhǎng)，但從未見(jiàn)過(guò)林凡對(duì)學(xué)習(xí)以的事，如此。
林凡把拽過(guò)齊的右，咬牙說(shuō)道：“你腦子才燒壞了，你知知道，你壞了我的終身事。”
齊就算再傻，也明了林凡話的意思，瞪眼，問(wèn)道：“我，你喜歡王清妍吧？”
林凡沉默了片刻，鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我也是男的，喜歡她正常嗎？”
況且，她有有顏。
這樣的婆哪個(gè)男喜歡？
林凡再次確定了遍，己是的見(jiàn)起意。
齊打量了林凡，指著課桌的書(shū)本，語(yǔ)氣加重了幾，問(wèn)道：“那你的理想抱負(fù)呢？”
“要了？”
然而，重生后林凡早己明悟，之前讀書(shū)是為了考學(xué)，那他考學(xué)又是為了什么呢？
學(xué)習(xí)？
工作？
還是那些摸著的理想抱負(fù)？
，都是。
歸根到底，還是為了讓己可以生活得更。
既然目標(biāo)致，那條路又有何可？
所以對(duì)重生的他來(lái)說(shuō)，學(xué)非就是個(gè)更優(yōu)質(zhì)的擇偶臺(tái)罷了。
至于那些說(shuō)學(xué)侶肯定走到后的，林凡只想回句：“菜，就多練?！?br>
明知道己沒(méi)那個(gè)實(shí)力，還肯多練，只是味說(shuō)風(fēng)涼話，這種林凡很屑顧。
當(dāng)然，他也是這方面的新，他就秉持著這個(gè)想法，準(zhǔn)備找練。
林凡目光變得堅(jiān)定，重新確認(rèn)了己當(dāng)?shù)睦硐氡ж?fù)——抱著婆入眠，篤定地回道：“那些理想抱負(fù)，你要嗎？”
“要的話，你，收?！?br>
“額……”齊語(yǔ)塞，居然知道回些什么。
林凡繞過(guò)張言的齊，豪邁的走出教室。