書名：《皖想》本書主角有郭楓張圳，作品情感生動，劇情緊湊，出自作者“愛吃香菜的劉六溜”之手，本書精彩章節(jié)：夏日炎炎過后，聒噪的知了不知道何時有了良知停止了開嗓，魚塘村里的村民們盡管感受到了秋天的涼意，超負(fù)荷的農(nóng)活依舊能讓他們汗如雨滴。郭楓看著自己一書柜的紅色獎狀，心里不是滋味。一眨眼秋季學(xué)期揮之即來，他不知道學(xué)習(xí)到底能給他帶來什么。即便如此，他還是坐上了返校的客車，映入眼簾的是伏地耕耘的鄉(xiāng)親們和不得不別離的那片熟悉的土地。車上大多數(shù)是像郭楓一樣返校的學(xué)生，也許他們都有返校綜合癥，以至于座無虛席的客車上...

夏炎炎過后，聒噪的知了知道何有了良知停止了嗓，魚塘村的村民們盡管感受到了秋的涼意，負(fù)荷的農(nóng)活依舊能讓他們汗如雨滴。

郭楓著己書柜的紅獎狀，是滋味。

眨眼秋季學(xué)期揮之即來，他知道學(xué)習(xí)到底能給他帶來什么。

即便如此，他還是坐了校的客，映入眼簾的是伏地耕耘的鄉(xiāng)親們和得別離的那片悉的土地。

多數(shù)是像郭楓樣校的學(xué)生，也許他們都有校合癥，以至于座虛席的客片寂靜。

司機(jī)師傅的汽笛聲和鄉(xiāng)村道路客的顛簸聲，郭楓陷入了沉思，他校園也曾路過關(guān)斬將，是鄰鄉(xiāng)親家長所說的別家的孩子。

考他以足夠的實力考了市的，部同學(xué)只能縣默默奮，他帶著家的期許，去到了市。

可是學(xué)習(xí)落丈，使他始懷疑己是否能以知識逆改命。

突然個剎，“醒醒??！

到市了！”

的師傅陣吆喝，家陸陸續(xù)續(xù)地了客，郭楓朝著己的行李走去，拖著行李走進(jìn)了群當(dāng)。

他們省是出了名的喀斯地貌，著眼前需要跨過數(shù)個臺階才能進(jìn)入的學(xué)校，他早己習(xí)以為常，幾個跨步，便走到了臺階央。

這，個著淡粉行李箱的同學(xué)，引起了他的注意，只見她額頭有幾絲顆粒狀的汗水，面部確是紅，扎著個的尾，堅挺的鼻梁面架著個圓圓的鏡框。

她舉步維艱，每步對于她來說似乎都那么容易。

“你同學(xué)，需要幫忙嗎？”

郭楓走前，他的聲音清朗又透著足的熱忱 ，讓瞬間暖烘烘的。

這是他深思慮后的決定，因為他害怕被別拒絕。

近距離到這個巧玲瓏的孩子，郭楓差點失了。

那眼睛又又圓，眼珠就像兩顆飽滿的萄般，眼透露的滿是清澈之感，像汪清泉，未受凡塵沾染。

同學(xué)喘著粗氣說道:“可你還有個行李箱，方便吧？”

郭楓聽她說完補(bǔ)了句:“沒事，我們男生般西都多的，我?guī)湍隳谩薄?br>
話剛說罷，只見他著粉行李箱就想往前走，生也沒說什么，緊緊跟他的后面。

李皖皖回想起見到他的畫面，細(xì)碎的光灑他的發(fā)梢，勾勒出圈柔和的光暈。

他的眼睛明亮而溫暖，笑起來，像是藏著整個春。

到了學(xué)校門，郭楓說:“你哪棟宿舍，我?guī)湍銟侨グ桑俊?br>
生急忙說道:“用用，謝謝你了?！?br>
孩邊說著話邊嘴角揚(yáng)，那笑容粹且摯，像道曙光能驅(qū)散間所有的霾。

郭楓意了，隨即把行李箱輕輕地推了過去。

“客氣了?！?br>
說罷便轉(zhuǎn)頭走向了己的宿舍。

表面的他靜如同湖面般毫瀾和漣漪，其實早己似山洪般從尖奔瀉而出。

或許舉箭正的丘比誤打誤，又或是月摸須故意為之。

生了她的背，隨即也轉(zhuǎn)頭走了，若有所思。

收拾己的行李以后，郭楓倚靠準(zhǔn)備憩，突然個打著籃球的，叮叮咚咚的闖進(jìn)了宿舍。

“嘿！

聽說了嗎？

我們今年要班了，按照學(xué)期的績洗牌?！?br>
說罷，另個緊跟其后，“這毀了嗎？

剛有感，我們要被啊？”

郭楓說了句:“順其然吧！”

他表凝重，轉(zhuǎn)頭就扭了過去。

毫瀾的過了周，本以為言只是言的郭楓正想暗竊喜，名卻來了，他被到了普班，他們聽說八班面有很多是殊待遇進(jìn)來的，跟西班樣。

帶著未知，他和張圳搬著書起來到了八班。

張圳是市個行主的兒子，話多，印象給種很的樣子，他的候就和郭楓個班，他考績總比郭楓低了七八，除了愛學(xué)習(xí)，對郭楓還算可以。

當(dāng)郭楓選班長，了他票，他說郭楓給他印象是個班長。

他習(xí)課喜歡說和睡覺，習(xí)課和郭楓摸講些生理想，過往經(jīng)歷諸如此類的話。

那次家長，郭楓作為班長，跟家長們打了個照面，隨即張圳的家長就找到了郭楓，讓郭楓告訴她他兒子坐哪，郭楓帶她去了以后，兩坐板凳。

她母親溫聲細(xì)語地說:“班長??！

我們忙，對張圳校也是很了解，張圳學(xué)校表怎么樣?。俊?br>
他母親邊說著，邊著張圳的書包。

郭楓有些詫異，但表穩(wěn)，說到“阿姨，他，他，他只是課犯困，其他的倒也還?！?br>
她媽媽動作停了來，問到“某個科目還是某個間段啊？

是晚回家又躲被子說了吧！”

郭楓難語，知怎么回復(fù)，這是她媽媽反而說話了，“班長啊！

我聽說你們學(xué)校班長是可以帶機(jī)的，這是阿姨的x，張圳有什么事你……。”

話沒說完，張圳便跑了進(jìn)來，“媽，沒經(jīng)過我的同意，您能能要是我的西啊！”

她媽媽臉驚愕的表，顫顫巍巍地說道：“的阿圳，媽也還有點事要忙，你學(xué)校要學(xué)習(xí)啊！”

隨即便匆忙跑出了教室。

郭楓著她拿著的《宗罪》，陷入了沉思。

這件事，到郭楓還記憶猶新，這是他頭次見這種母子相處模式。

郭楓還沉思，窗幅悉的臉龐把他瞬間拉回了實，這個孩就是個周動行李那個生，只見她背著書包走進(jìn)了八班的教室，個身材壯碩，皮膚黝的男生緊隨其后，還抬著張鐵的學(xué)生課桌。

那男生跟她陣寒暄過后，走出了教室，而那個悉的孩子，就坐教室跟郭楓座位對角的窗邊，她的劉是兩片長長的，窗的風(fēng)吹，像是樹枝風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞，靈動得很。

郭楓知道那種劉是生們所說的什么，只知道她還扎著的尾，頭有個發(fā)卡，就像劇兔的扮演者般。

郭楓見她把書包以后，隨即起身，知道要去哪。

正當(dāng)他疑惑解，只見那個生漫步向他走來，眼異常靈動，拿著個皮橙子，她的指纖長又嬌，感覺那橙子秒就掉地砸個稀巴爛。

片刻，她己經(jīng)走到了郭楓的右側(cè)面。

“你啊！

巧，我窗就到你了，沒猜錯的話，你也八班吧！

以后我們就是同學(xué)啦！

這個橙子給你，那謝謝你啦！”

話說完以后，孩子略顯害羞，步調(diào)輕盈地走了，舉動都透露著調(diào)皮可愛。

郭楓還沒緩過來，眼盯著那個橙子，知所措，面容紅潤。

他己還沒緩過來，只見那個生又回頭笑笑說：“對了，我李皖皖?！?br>