陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉，校園的徑灑細(xì)碎的光，新生江澈懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬，踏入了這所承載夢(mèng)想的校園。

今是學(xué)的，校園滿是熱鬧與喧囂，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們熱地引導(dǎo)新生報(bào)到，江澈群穿梭，尋找著己的班級(jí)。

與此同，林悅也正邁著輕又略帶緊張的步伐走進(jìn)校園。

她扎著尾，襲連衣裙隨著風(fēng)輕輕飄動(dòng)，如只靈動(dòng)的鹿。

擁擠的群，江澈個(gè)轉(zhuǎn)身，撞到了林悅。

“啊，意思！”

江澈急忙道歉，臉?lè)浩鹉t暈。

林悅抬起頭，目光與江澈交匯，那刻，間仿佛靜止了。

江澈清澈明亮的眼睛，挺的鼻梁，還有那帶著歉意卻依舊燦爛的笑容，瞬間擊了林悅的。

她的臉頰發(fā)燙，輕聲說(shuō)道：“沒(méi)事沒(méi)事。”

簡(jiǎn)的對(duì)話，卻兩種了顆名為動(dòng)的。

找到了班級(jí)后，江澈和林悅驚喜地發(fā)，他們僅是同班同學(xué)，還是前后桌。

這奇妙的緣，讓兩的那絲悸動(dòng)愈發(fā)烈。

很就到了堂課——語(yǔ)文課。

語(yǔ)文師是位資深教師，講起課來(lái)澎湃，仿佛帶著同學(xué)們穿越空，與古對(duì)話。

“同學(xué)們，今我們同走進(jìn)李的界，感受他的豪邁與浪漫！”

師的聲音充滿力量，回蕩教室。

師繪聲繪地講解著李的生事跡，江澈聽(tīng)得入，的筆停地筆記本記錄著。

林悅地回頭江澈認(rèn)的模樣，陽(yáng)光灑他的側(cè)臉，勾勒出的輪廓，她的嘴角覺(jué)地?fù)P。

當(dāng)師出問(wèn)題，蘇然積地舉發(fā)言，他的聲音洪亮且有感染力，對(duì)詩(shī)詞的理解獨(dú)而深刻，引得同學(xué)們紛紛來(lái)贊許的目光。

林悅也被江澈的才所引，對(duì)他的感又增添了幾。

，校師生齊聚場(chǎng)，舉行學(xué)典。

陽(yáng)光熾熱，照每個(gè)的臉。

同學(xué)們整齊地站場(chǎng)，聽(tīng)著校長(zhǎng)昂的致辭。

江澈和林悅站同排，相隔遠(yuǎn)。

風(fēng)拂過(guò)，林悅的發(fā)絲被吹到了蘇然的臉，癢癢的。

蘇然意識(shí)地伸去撥，就這，他的碰到了林悅的臉頰。

兩都像觸般迅速收回，林悅的臉?biāo)查g變得紅，如同透的蘋(píng)。

她低頭，敢蘇然，卻像揣了只兔子，怦怦首跳。

江澈也有些慌，他的跳急劇加速，了林悅眼，發(fā)她害羞的模樣，覺(jué)得可愛(ài)了。

接來(lái)的間，兩表面若其事，繼續(xù)聽(tīng)著校長(zhǎng)的講話，可卻早己瀾起伏。

這次經(jīng)意的觸碰，讓他們之間那層妙的窗戶紙變得更薄了，動(dòng)的感覺(jué)底肆意蔓延。

隨著學(xué)典的結(jié)束，這充滿驚喜與動(dòng)的也漸漸落帷幕。

江澈和林悅各回到家，腦卻斷浮出對(duì)方的身。

他們知道，從今起，生活再凡，那份怦然動(dòng)的，將為他們青春歲月珍貴的回憶，而這，僅僅只是個(gè)始 。