透過云層的那束光
開學(xué)第一天
蟬鳴聲裹挾著熱浪場(chǎng)空盤旋，陽光像撒落的箔，將教學(xué)樓前的梧桐樹鍍層耀眼的光澤。
校門的雕塑被曬得滾燙，似立刻打顆雞蛋去就被煎的即感，連路過的麻雀都縮著脖子急匆匆掠過 。
就這熾熱難耐的刻，個(gè)身著襯衫的年，背著簡(jiǎn)的書包，腳步輕地走進(jìn)了校園。
他的發(fā)絲被汗水浸濕，貼額頭，卻絲毫減那股清爽的氣質(zhì)。
就這，陣嘈雜的聲音從遠(yuǎn)處來。
原來是幾個(gè)男生追逐打鬧，其個(gè)撞到了年。
年個(gè)踉蹌差點(diǎn)摔倒，就他即將失去衡，只纖細(xì)而有力的穩(wěn)穩(wěn)地扶住了他。
年抬頭，到了張?zhí)鸬男δ槪莻€(gè)穿著藍(lán)碎花裙的孩。
孩關(guān)切地問道：“你沒事吧？”
年的跳莫名加，夏的燥熱似乎這刻都消散了。
蟬鳴聲依舊喧囂，可年的眼卻只有眼前這個(gè)孩，仿佛間都為這相遇定格，周圍原本熾熱的空氣仿佛都為之滯，蟬鳴聲也戛然而止就此拉了帷幕。
我攥著錄取知書站校門，汗水順著臉頰滑落，卻澆滅我眼雀躍的光芒。
這是05年4月0，我作為新生江怡的。
接到知書那，我正躺思索著我未來年的光，我著桌面的遞盒聽見己急促的跳聲，我的呼著。
拆藍(lán)信封，指尖觸到薄如蟬翼的紙張，仿佛摸到了光的褶皺——那面疊著年的光與年的挑燈閱讀。
我回望著屋空的場(chǎng)景，只得接受己又被拋的事實(shí)，瞬間跌落到谷底，落丈，剛才的動(dòng)與雀躍復(fù)存，只剩己來忍受盡的孤獨(dú)與委屈還有對(duì)未來限的憧憬與迷茫。
報(bào)到的清晨，我背著書包梧桐道穿梭。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐舉著的指示牌像浮動(dòng)的燈塔，引著新生潮水般涌向同教學(xué)樓。
我著地磚的指示貼尋找報(bào)到點(diǎn)，忽然聽見身后來清脆的笑聲。
轉(zhuǎn)身見穿襯衫仔短褲的生騎著行掠過，筐粉的郁隨風(fēng)搖擺后來才知道她是我們班的紀(jì)律委員向晴，那捧郁給了我們班主李薇。
入學(xué)教育階梯教室進(jìn)行，空調(diào)冷氣裹著粉筆灰的味道頭頂盤旋。
當(dāng)班主李薇讓我們寫年目標(biāo)，鋼筆紙懸了許。
窗梧桐葉沙沙作響，像是催促著未干的墨跡，終定格為"穿透層的那束光”后排突然來壓抑的嗤笑，轉(zhuǎn)頭見戴框眼鏡的男生 張皓宇 正捂著嘴，耳尖紅得像透的櫻桃。
那是我們二次對(duì)，后來他了我學(xué)習(xí)的榜樣。
正讓我鹿撞的是后育課。
蒙著眼睛場(chǎng)摸索，掌突然觸到溫?zé)岬钠つw。
對(duì)方的有薄繭，掌很可以輕易包裹住我的。
摘眼罩，落正把幕染粉像部水畫，張皓宇站我的面前，光灑落他的身這刻是整個(gè)夏的蟬鳴與悸動(dòng)。
當(dāng)我站宿舍陽臺(tái)晾衣服，晚風(fēng)卷著食堂的飯掠過晾衣繩。
濕漉漉的校服隨風(fēng)擺動(dòng)，衣角擦過隔壁陽臺(tái)生晾著的吉他包，發(fā)出細(xì)碎的屬碰撞聲。
樓經(jīng)過的張皓宇抱著籃球沖我揮，夕陽把他的子拉得很長(zhǎng)，恰落我們剛貼的班級(jí)合。
照片張笑臉晚霞泛著柔光，像是棵正向生長(zhǎng)的楊樹。
此刻的蟬鳴比初見溫柔了許多，我望著遠(yuǎn)處被晚霞染紅的教學(xué)樓，忽然讀懂錄取知書那句“這是夢(mèng)的起點(diǎn)”未來年，梧桐葉了又綠，蟬鳴歇了又起，而我們的故事正藏這些光交替的褶皺，等待被風(fēng)吹漫星火。
我踏入二班教室的瞬間，同學(xué)們兩兩的交談著對(duì)接來的校園生活的憧憬，我有些局促安，這生活委員向晴注意到我，來到我的面前：“你同學(xué)，你坐我旁邊吧，我向晴、很興認(rèn)識(shí)你！”
我對(duì)她瞬間感棚點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“謝謝你，我江怡”我著她對(duì)我展露出的笑容股暖流劃過。
新同學(xué)個(gè)接個(gè)進(jìn)入班級(jí)，師也來到了講臺(tái)，師板寫李薇兩個(gè)字還有她的話號(hào)碼，李薇師起來很年輕像剛畢業(yè)的學(xué)生，鄰家姐姐的模樣，李薇：“同學(xué)們，接來的光需要我們同度過 ，我的名字李薇，這是我的聯(lián)系方式?！?br>
李薇剛結(jié)束話語，個(gè)男生匆匆忙忙地跑了進(jìn)來，他的膚皙，官清秀帶著抹俊俏，帥氣又透著溫柔。
烏的短發(fā)有些凌，卻恰到處地勾勒出他臉部的輪廓，那深邃的眼睛仿佛藏著盡的星空，閃爍著智慧的光芒。
嘴角揚(yáng)，笑容如同暖陽般燦爛，讓覺地想要靠近。
他站班級(jí)門，晨光透過窗戶灑他身，仿佛為其披了層的薄紗，他意思地?fù)蠐狭撕竽X勺，眼睛亮晶晶的向李薇師，這個(gè)場(chǎng)面就像只沖主搖尾巴樣，他對(duì)李薇說到：“師意思，我遲到了”李薇向眼前的男生說到：“沒關(guān)系，明可要遲到了，那你前面我介紹吧這位同學(xué)”男生走到講臺(tái)向面坐著的同學(xué)們 有些羞澀道：“家，我張皓宇，接來的年很興與家起見證！”
李薇向座位只剩個(gè)后排靠窗邊的的位置說道：“張皓你先坐后面靠窗的位置吧，明來了我們重新座位”張皓回到了座位，李薇拿著張表說道：“接來念到名字的同學(xué)來領(lǐng)校服”同學(xué)們個(gè)接著個(gè)地領(lǐng)到了嶄新的校服，接來就是書本的發(fā)，李薇師讓班級(jí)的男同學(xué)去教務(wù)搬書，生則是留來收拾衛(wèi)生將班級(jí)掃除了遍。
教室變得更加干凈整潔明亮，書本也發(fā)完畢之后，李薇給同學(xué)們概講解了學(xué)校的布與管理就這樣個(gè)的間就過去了，李薇了間說道：“了，家可以回家，今是帶你們了解，明就始正式的學(xué)習(xí)，回去休息吧” 李薇說完后就轉(zhuǎn)身走出了班級(jí)。
同學(xué)們有的結(jié)伴而行，有的父母來接，江怡剛收拾己的書本，把校服進(jìn)了書包，向晴就向她出邀請(qǐng)：“江怡，我們起走怎么樣，我聽說學(xué)校附近有家米的！
我們起去！”
江怡向笑靨如花的向晴點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“我請(qǐng)你喝奶茶，今謝謝你”向晴像只貓樣抱住江怡：“謝謝寶寶，你也太客氣了”兩剛要?jiǎng)由恚瑥堭┯钕蚪^烏亮麗的長(zhǎng)發(fā)，如瀑布般傾瀉而。
她官致，鼻梁挺首，唇如玫瑰花瓣般嬌。
她的眼透出種聰慧與，似乎藏著許多事，兩說道：“那家米近關(guān)門了，裝修”江怡向后排說話的張皓宇：“啊…可惜…過謝謝你同學(xué)”，張皓宇回了句沒關(guān)系轉(zhuǎn)身匆匆忙忙的跑了出去，向晴去盯著張皓宇若有所思導(dǎo)致江怡了她兩聲才回過來，江怡著向晴盯著張皓宇愣的模樣說道：“怎么啦你怎么走了？”
向晴搖搖頭兩又重新規(guī)劃路，兩玩了個(gè)才各離回到家。
校門的雕塑被曬得滾燙，似立刻打顆雞蛋去就被煎的即感，連路過的麻雀都縮著脖子急匆匆掠過 。
就這熾熱難耐的刻，個(gè)身著襯衫的年，背著簡(jiǎn)的書包，腳步輕地走進(jìn)了校園。
他的發(fā)絲被汗水浸濕，貼額頭，卻絲毫減那股清爽的氣質(zhì)。
就這，陣嘈雜的聲音從遠(yuǎn)處來。
原來是幾個(gè)男生追逐打鬧，其個(gè)撞到了年。
年個(gè)踉蹌差點(diǎn)摔倒，就他即將失去衡，只纖細(xì)而有力的穩(wěn)穩(wěn)地扶住了他。
年抬頭，到了張?zhí)鸬男δ槪莻€(gè)穿著藍(lán)碎花裙的孩。
孩關(guān)切地問道：“你沒事吧？”
年的跳莫名加，夏的燥熱似乎這刻都消散了。
蟬鳴聲依舊喧囂，可年的眼卻只有眼前這個(gè)孩，仿佛間都為這相遇定格，周圍原本熾熱的空氣仿佛都為之滯，蟬鳴聲也戛然而止就此拉了帷幕。
我攥著錄取知書站校門，汗水順著臉頰滑落，卻澆滅我眼雀躍的光芒。
這是05年4月0，我作為新生江怡的。
接到知書那，我正躺思索著我未來年的光，我著桌面的遞盒聽見己急促的跳聲，我的呼著。
拆藍(lán)信封，指尖觸到薄如蟬翼的紙張，仿佛摸到了光的褶皺——那面疊著年的光與年的挑燈閱讀。
我回望著屋空的場(chǎng)景，只得接受己又被拋的事實(shí)，瞬間跌落到谷底，落丈，剛才的動(dòng)與雀躍復(fù)存，只剩己來忍受盡的孤獨(dú)與委屈還有對(duì)未來限的憧憬與迷茫。
報(bào)到的清晨，我背著書包梧桐道穿梭。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐舉著的指示牌像浮動(dòng)的燈塔，引著新生潮水般涌向同教學(xué)樓。
我著地磚的指示貼尋找報(bào)到點(diǎn)，忽然聽見身后來清脆的笑聲。
轉(zhuǎn)身見穿襯衫仔短褲的生騎著行掠過，筐粉的郁隨風(fēng)搖擺后來才知道她是我們班的紀(jì)律委員向晴，那捧郁給了我們班主李薇。
入學(xué)教育階梯教室進(jìn)行，空調(diào)冷氣裹著粉筆灰的味道頭頂盤旋。
當(dāng)班主李薇讓我們寫年目標(biāo)，鋼筆紙懸了許。
窗梧桐葉沙沙作響，像是催促著未干的墨跡，終定格為"穿透層的那束光”后排突然來壓抑的嗤笑，轉(zhuǎn)頭見戴框眼鏡的男生 張皓宇 正捂著嘴，耳尖紅得像透的櫻桃。
那是我們二次對(duì)，后來他了我學(xué)習(xí)的榜樣。
正讓我鹿撞的是后育課。
蒙著眼睛場(chǎng)摸索，掌突然觸到溫?zé)岬钠つw。
對(duì)方的有薄繭，掌很可以輕易包裹住我的。
摘眼罩，落正把幕染粉像部水畫，張皓宇站我的面前，光灑落他的身這刻是整個(gè)夏的蟬鳴與悸動(dòng)。
當(dāng)我站宿舍陽臺(tái)晾衣服，晚風(fēng)卷著食堂的飯掠過晾衣繩。
濕漉漉的校服隨風(fēng)擺動(dòng)，衣角擦過隔壁陽臺(tái)生晾著的吉他包，發(fā)出細(xì)碎的屬碰撞聲。
樓經(jīng)過的張皓宇抱著籃球沖我揮，夕陽把他的子拉得很長(zhǎng)，恰落我們剛貼的班級(jí)合。
照片張笑臉晚霞泛著柔光，像是棵正向生長(zhǎng)的楊樹。
此刻的蟬鳴比初見溫柔了許多，我望著遠(yuǎn)處被晚霞染紅的教學(xué)樓，忽然讀懂錄取知書那句“這是夢(mèng)的起點(diǎn)”未來年，梧桐葉了又綠，蟬鳴歇了又起，而我們的故事正藏這些光交替的褶皺，等待被風(fēng)吹漫星火。
我踏入二班教室的瞬間，同學(xué)們兩兩的交談著對(duì)接來的校園生活的憧憬，我有些局促安，這生活委員向晴注意到我，來到我的面前：“你同學(xué)，你坐我旁邊吧，我向晴、很興認(rèn)識(shí)你！”
我對(duì)她瞬間感棚點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“謝謝你，我江怡”我著她對(duì)我展露出的笑容股暖流劃過。
新同學(xué)個(gè)接個(gè)進(jìn)入班級(jí)，師也來到了講臺(tái)，師板寫李薇兩個(gè)字還有她的話號(hào)碼，李薇師起來很年輕像剛畢業(yè)的學(xué)生，鄰家姐姐的模樣，李薇：“同學(xué)們，接來的光需要我們同度過 ，我的名字李薇，這是我的聯(lián)系方式?！?br>
李薇剛結(jié)束話語，個(gè)男生匆匆忙忙地跑了進(jìn)來，他的膚皙，官清秀帶著抹俊俏，帥氣又透著溫柔。
烏的短發(fā)有些凌，卻恰到處地勾勒出他臉部的輪廓，那深邃的眼睛仿佛藏著盡的星空，閃爍著智慧的光芒。
嘴角揚(yáng)，笑容如同暖陽般燦爛，讓覺地想要靠近。
他站班級(jí)門，晨光透過窗戶灑他身，仿佛為其披了層的薄紗，他意思地?fù)蠐狭撕竽X勺，眼睛亮晶晶的向李薇師，這個(gè)場(chǎng)面就像只沖主搖尾巴樣，他對(duì)李薇說到：“師意思，我遲到了”李薇向眼前的男生說到：“沒關(guān)系，明可要遲到了，那你前面我介紹吧這位同學(xué)”男生走到講臺(tái)向面坐著的同學(xué)們 有些羞澀道：“家，我張皓宇，接來的年很興與家起見證！”
李薇向座位只剩個(gè)后排靠窗邊的的位置說道：“張皓你先坐后面靠窗的位置吧，明來了我們重新座位”張皓回到了座位，李薇拿著張表說道：“接來念到名字的同學(xué)來領(lǐng)校服”同學(xué)們個(gè)接著個(gè)地領(lǐng)到了嶄新的校服，接來就是書本的發(fā)，李薇師讓班級(jí)的男同學(xué)去教務(wù)搬書，生則是留來收拾衛(wèi)生將班級(jí)掃除了遍。
教室變得更加干凈整潔明亮，書本也發(fā)完畢之后，李薇給同學(xué)們概講解了學(xué)校的布與管理就這樣個(gè)的間就過去了，李薇了間說道：“了，家可以回家，今是帶你們了解，明就始正式的學(xué)習(xí)，回去休息吧” 李薇說完后就轉(zhuǎn)身走出了班級(jí)。
同學(xué)們有的結(jié)伴而行，有的父母來接，江怡剛收拾己的書本，把校服進(jìn)了書包，向晴就向她出邀請(qǐng)：“江怡，我們起走怎么樣，我聽說學(xué)校附近有家米的！
我們起去！”
江怡向笑靨如花的向晴點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“我請(qǐng)你喝奶茶，今謝謝你”向晴像只貓樣抱住江怡：“謝謝寶寶，你也太客氣了”兩剛要?jiǎng)由恚瑥堭┯钕蚪^烏亮麗的長(zhǎng)發(fā)，如瀑布般傾瀉而。
她官致，鼻梁挺首，唇如玫瑰花瓣般嬌。
她的眼透出種聰慧與，似乎藏著許多事，兩說道：“那家米近關(guān)門了，裝修”江怡向后排說話的張皓宇：“啊…可惜…過謝謝你同學(xué)”，張皓宇回了句沒關(guān)系轉(zhuǎn)身匆匆忙忙的跑了出去，向晴去盯著張皓宇若有所思導(dǎo)致江怡了她兩聲才回過來，江怡著向晴盯著張皓宇愣的模樣說道：“怎么啦你怎么走了？”
向晴搖搖頭兩又重新規(guī)劃路，兩玩了個(gè)才各離回到家。