《余霜沉默陸》內(nèi)容精彩，“姚依愛吃糖”寫作功底很厲害，很多故事情節(jié)充滿驚喜，余林霜陸焰更是擁有超高的人氣，總之這是一本很棒的作品，《余霜沉默陸》內(nèi)容概括：“哈哈哈哈！這可真是令人驚訝啊，余美人怎么又一次登上了校園榜呢？”要知道，自從余林霜踏入高中校門的那一刻起，整整一年時間里，他一首都處于被人嘲笑和辱罵的狀態(tài)之中。可憐的余林霜自幼便失去了父母，身邊連一個能夠為他撐腰、給他支持的親人都沒有。在這個充滿競爭與攀比的校園環(huán)境里，沒有家庭背景作為依靠的他顯得如此弱小無助。而那些仗著自己有父母庇佑或者家境優(yōu)越的同學們，則常常對他百般欺凌。面對這樣的困境，余林...

“哈哈哈哈！

這可是令驚訝啊，余怎么又次登了校園榜呢？”

要知道，從余林霜踏入校門的那刻起，整整年間，他首都處于被嘲笑和辱罵的狀態(tài)之。

可憐的余林霜幼便失去了父母，身邊連個能夠為他撐腰、給他支持的親都沒有。

這個充滿爭與攀比的校園境，沒有家庭背景作為依靠的他顯得如此弱助。

而那些仗著己有父母庇佑或者家境優(yōu)越的同學們，則常常對他般欺凌。

面對這樣的困境，余林霜只能默默地忍受著切。

他處訴苦，更力反抗。

每學對于他來說都是場噩夢，但即便如此，他依然堅持著完學業(yè)，試圖用知識來改變己的命運。

然而，實卻總是那么殘酷……余林霜聽到了他們說的那些堪入耳的話語后，她那明亮如星的眼眸輕輕眨了眨，但很就恢復(fù)了靜，仿佛什么都沒有聽見般，若其事地繼續(xù)向前走去。

然而，她卻早己涌起憤怒與委屈的瀾。

這，個流流氣的聲音來：“喲，余這是要去哪兒啊？”

余林霜皺起眉頭，臉閃過絲厭惡之，但還是忍著緒冷冷地回答道：“回教室?！?br>
余林霜生麗質(zhì)，從便是眾矚目的焦點。

那張致的臉龐猶如雕細琢的藝術(shù)品，皙的肌膚吹彈可破，水汪汪的眼睛靈動而迷。

即使此刻她還只是個年幼的孩子，但其嬌玲瓏的身軀依然散發(fā)出種別樣的魅力，讓為之傾倒。

突然，又有指著余林霜的膝蓋說道：“余林霜，你這膝蓋是怎么回事？

該是昨太忙了吧？

居然連膝蓋都擦破了，哈哈哈哈！”

他的話音剛落，周圍立刻響起陣哄笑聲。

緊接著，另個的話語更為過：“余林霜，你這么忙，是是很享受被的感覺呀？”

這些侮辱的言語像把把刃，地刺痛著余林霜的。

她緊緊咬著嘴唇，覺地握拳頭，指甲深深地陷入掌之。

但她深知己能此刻示弱，于是深氣，加腳步向教室走去，只留給那群可惡之個決然的背。

““喂！

走這么干嘛？

別走??！”

只見那領(lǐng)頭之面露怒，步并作兩步地沖前去，揚起來便要朝著余林霜地扇過去巴掌。

然而就這鈞發(fā)之際，只有力的臂突然伸了出來，穩(wěn)穩(wěn)地攔住了他即將落的掌。

出阻攔之首站遠處默默地觀察著這邊的況，其實早這群始欺負那個起來弱的男生余林霜，他就己經(jīng)注意到了這發(fā)生的切。

眼著事愈演愈烈，他實是去了，終于決定挺身而出止這場鬧劇。

“我說你們未也得太過了吧！

怎么能這樣隨意欺凌他呢？”

此義正言辭地說道，目光凌厲地掃著那群肇事者，眼滿是憤怒與滿。

“我想陸焰，你雖然是個學霸，但如你以后想被攤麻煩的話，立刻給我！”

我怒目圓睜地瞪著陸焰聲喊道。

只見陸焰皺起眉頭，嘴角卻輕輕揚，露出抹略帶屑的輕笑：“哼，有師罩著我呢，而且我家有權(quán)有勢又缺，量你們也敢把我怎么樣，你們這些可得想清楚后哦！”

話音未落，陸焰根本顧我的阻攔和其他憤怒的目光，當機立斷地拉起旁的余林霜，毫猶豫地步離去。

邊走著，陸焰還關(guān)切地轉(zhuǎn)頭向身旁的余林霜，輕聲問道：“同學，你沒事兒吧？

如以后他們再敢欺負你，定要記得間來找我?guī)兔??！?br>
余林霜有些受寵若驚地點點頭，聲回應(yīng)道：“嗯……沒事，謝謝你?！?br>
聽到余林霜說己沒事后，陸焰這才來，松她的，瀟灑地轉(zhuǎn)過身去，邁著輕的步伐朝著己所的班級走去。

余林霜靜靜地站原地，望著陸焰漸行漸遠的背，暗思忖起來。

原來他就那個班級啊，來以后可能經(jīng)常見到他了......想到這，余林霜的臉覺地泛起絲紅暈，跳似乎也比常了幾。

課鈴聲悠揚地響起——余林霜像往常樣端坐座位，準備身入到課堂之。

然而，令詫異的是，他那向來專注認、貫注的狀態(tài)此刻仿佛消失蹤，論師如何講解，那些知識似乎都難以進入她的腦。

究竟是什么原因讓他如此焉呢？

余林霜那顆向如寒冰般冰冷的，如今竟燃起了些許火苗。

希望這弱的火苗被地澆灌熄滅。

就這，師的聲音突然來：“余林霜，你想得如此入，那就由你來回答這個問題吧！”

這句話猶如道驚雷，余林霜耳邊響。

她的臟瞬間始狂跳止，“撲撲”的跳聲清晰可聞。

面對師的問，余林霜腦片空，完知所措。

而師則略帶責備地說道：“余林霜啊，你的學習績可是貫優(yōu)秀的，今怎么聽課呢？

過師這次就暫且原諒你，畢竟己經(jīng)是二了，就要升入，這個階段至關(guān)重要，定要集力學習才行?！?br>
聽到師的這話，班級的同學們有意意地將目光向了余林霜，他們的眼充滿了厭惡與嘲笑。

這些目光如同箭般，首首地向余林霜，令他感到地容。

師及解圍道：“了了，家都別再盯著余林霜了，繼續(xù)專聽講吧?！?br>
隨著師的話音落，余林霜緩緩坐回了座位。

此的余林霜感到比縹緲迷茫，他實想為何這堂課己始終法集注意力去聆聽。

以往覺得間過得飛的數(shù)學課，今卻顯得格漫長緩慢，仿佛每秒鐘都是種煎熬。

到底是這堂課出了反常況，還是說余林霜身發(fā)生了某些改變呢？