斬神：開局欺負(fù)林七夜
第1章 廁所圍堵
“聽(tīng)說(shuō)你很狂?。 ?br>
名發(fā)年將個(gè)瘦弱的男孩給推到墻邊，根本顧那個(gè)男孩的求饒聲。
這年本名江，他原本并是這個(gè)界的，但是既然來(lái)了，那么他就然要生活啊。
所以，來(lái)到異界的步，當(dāng)然是擺脫己的次??！
著站立廁所墻壁旁邊知所措的瘦弱男孩，江的眼閃爍著異樣的光，恨得將這個(gè)娃娃給變己的有物。
但是正當(dāng)江靠近，廁所面來(lái)了陣喧囂。
原本正準(zhǔn)備正事的江煩躁地扯動(dòng)了己的衣領(lǐng)，對(duì)著墻角默默瑟瑟發(fā)的年脅了，隨后就走出了廁所。
廁所面，堆方剛的年正爭(zhēng)吵，為首的那個(gè)家伙江隱約記得。
那是隔壁班的運(yùn)動(dòng)健將李毅飛，聽(tīng)說(shuō)己經(jīng)要被某個(gè)育校給前招生了，但是這家伙和己沒(méi)有半關(guān)系。
他來(lái)這個(gè)界是因?yàn)槭艿搅四莻€(gè)系統(tǒng)的銷，也然要完那個(gè)系統(tǒng)的務(wù)。
過(guò)讓他矚目的是，被李毅飛緊緊護(hù)身后的年。
那發(fā)年的目用的綢緞緊緊捆綁著，面容堅(jiān)毅，身子站立的挺首，根本出身為殘疾的怯懦和膽。
他的目光首首望著江，像可以見(jiàn)己樣。
江過(guò)這個(gè)界的說(shuō)和動(dòng)畫，但他卻是被絡(luò)倪克斯的容貌給深深引住了，這才入坑。
過(guò)也才只是堪堪了個(gè)概，完過(guò)后，這部說(shuō)講了些什么完沒(méi)有記住。
光去弄什么倪克斯的周邊和辦去了，而主角的名字也只記得像什么林什么的。
管他呢，反正己來(lái)這，就個(gè)目的——完務(wù)，見(jiàn)到己的推！
所以眼前這個(gè)盲僧的同學(xué)雖然去卻是很像，但是抱歉啊，我對(duì)Cly這個(gè)圈子根本。
而且誰(shuí)家盲僧還帶著跟導(dǎo)盲杖啊，根本行啊！
江打量了這些后，才朝著己的弟過(guò)去問(wèn)詢的眼。
個(gè)長(zhǎng)得賊眉鼠眼的弟穿著寬的校服，把袖子去后，貼著江的耳朵低聲說(shuō)道，“，我們?cè)趺凑f(shuō)，這個(gè)李毅飛就是賬。
他非要帶著他旁邊那個(gè)瞎子進(jìn)去廁所，二班這群書呆子就像瘋了樣，跟那個(gè)李毅飛樣完賬?！?br>
聽(tīng)著鼠弟的匯報(bào)，江皺著眉，“那你沒(méi)有給他們處嗎？”
“給了！
我給了包辣條呢！”
鼠弟哭喪著臉，“那可是我接來(lái)周的糧呢。”
“那就，那為什么他們還走？”
江疑惑地歪了腦袋。
這把鼠弟得都笑哭了，我的啊，主要是他們也沒(méi)收啊，然早走了。
“可…可是他們沒(méi)有收。”
鼠弟的聲音仿若蚊蟲低吟，但江還是聽(tīng)到切。
他很解，為什么有拒絕辣條這種硬貨？
難是家的子太過(guò)了，所以想要來(lái)驗(yàn)民生活嗎？
但是江問(wèn)，因?yàn)檫@樣就沒(méi)有了。
只見(jiàn)江把額前的碎發(fā)用撩，露出曜石樣的眼眸。
他緩步前，著怒可遏的李毅飛，霸道地問(wèn)詢著，“為什么？”
是的，沒(méi)有統(tǒng)的校園說(shuō)的扇巴掌，因?yàn)檫@是文明和為蠻的行為。
江接了這的弟們后，就己經(jīng)嚴(yán)令廢除了這些陋習(xí)，更是要求所有的弟都須牢記二個(gè)社主義核價(jià)值觀，并且每要到他面前來(lái)背誦至遍。
這雖然離譜，但是卻也讓整個(gè)學(xué)校的混混的整素質(zhì)都變了。
所以，就連許多師，甚至是校長(zhǎng)都默許了江的存。
畢竟孩子的績(jī)要緊，只要孩子的品修養(yǎng)拖后腿，那這個(gè)孩子也是個(gè)孩子。
這些混混明顯感受到師們像以往那樣區(qū)別對(duì)待己以后，也再厭惡學(xué)習(xí)，雖然沒(méi)有多吧，但是至比之以往也是有所長(zhǎng)進(jìn)了。
而且更為關(guān)鍵的是，這些孩子肯聽(tīng)?zhēng)煹脑?，并且服從團(tuán)的命令了。
這讓更多師也背后支持著江的“走”事業(yè)，左右過(guò)睜只眼閉只眼的事，如這樣可以改變己班級(jí)面那些差生的命運(yùn)的話，又何而為呢？
李毅飛著眼前俊朗硬挺的年，吞了唾沫，他早就知道了江的名聲。
半年前突然從混混接過(guò)這些混混幫后，定了系列的改良政策，幫助混混擺脫壞名聲。
乃至于后連校長(zhǎng)都被驚動(dòng)，周剛剛才被校長(zhǎng)授予佳教育獎(jiǎng)。
班生都是江的迷妹，就連班級(jí)的幾個(gè)學(xué)習(xí)的同學(xué)也因?yàn)槁?tīng)江的話，績(jī)要過(guò)己了。
但是今是七來(lái)學(xué)，怎么可以就這么退縮了。
萬(wàn)以后七就只讓汪邵那個(gè)家伙陪他怎么辦？
己可是容易才搶到這個(gè)機(jī)的，畢竟知道己的壞名聲的還沒(méi)有很多。
他可得林七聽(tīng)見(jiàn)那些聞之前，把林七給洗腦，否則己的名聲整個(gè)學(xué)校都臭了。
但是林七卻想管這些，他緊閉的眼眸抹的光暈緩緩流轉(zhuǎn)。
林七清晰地見(jiàn)了江廁所面對(duì)那個(gè)男生的所作所為，既然眼前這個(gè)欺負(fù)弱，那己又何要這么讓步。
林七推了還猶豫決的李毅飛，鄙著這個(gè)懦夫，徑首前走去。
但是這卻讓江勾起了嘴角，這是瞎了還是裝作見(jiàn)呢？
從李毅飛的臂面準(zhǔn)確地鉆過(guò)來(lái)，并且走的步子穩(wěn)，根本出來(lái)有瞎子走錯(cuò)路的擔(dān)憂。
江的突然有了個(gè)壞點(diǎn)子，只猛地抓向了林七腦后綢緞空出來(lái)的那部，但是還沒(méi)有靠近，就被林七躲。
這反倒起了江的興趣，步履停向前，把林七朝著角落的地方逼過(guò)去。
而林七也是惹的，雖說(shuō)凡塵域并沒(méi)有完覺(jué)醒，但是其本身所附帶的周圍米的息像可也是敵的存。
腳步連連挪動(dòng)，只為躲江的靠近，但的導(dǎo)盲杖卻始終緊握，并沒(méi)有松。
江的清楚，把將林七的導(dǎo)盲杖的邊抓住，然后抬起林七的腰間。
而另只則是撐著墻壁，把林七圍堵了墻與墻交接的地方。
那根本來(lái)是林七用來(lái)探路的導(dǎo)盲杖也為了束縛林七的個(gè)工具！
僅光火石間，林七就被江擒住，并且掙脫。
奈，林七揚(yáng)起巴，被綢緞蒙住的眼睛向了前方這個(gè)俊朗的年。
“你想干嘛？
我要去廁所！”
“干嘛啊，就只是想要你被布蒙住的眼睛額而己?！?br>
說(shuō)完，江的右就把林七的綢緞給扯了來(lái)。
眾的圍觀，江把扯了林七的蒙眼布，展了林七被隱藏的容貌。
但這疑也把林七給徹底怒，他緊閉著眼，跳動(dòng)著想要把己的綢緞給搶回來(lái)，但卻怎么也行。
“你個(gè)混蛋，把綢緞還給我！
我這廁所了還行嗎？”
名發(fā)年將個(gè)瘦弱的男孩給推到墻邊，根本顧那個(gè)男孩的求饒聲。
這年本名江，他原本并是這個(gè)界的，但是既然來(lái)了，那么他就然要生活啊。
所以，來(lái)到異界的步，當(dāng)然是擺脫己的次??！
著站立廁所墻壁旁邊知所措的瘦弱男孩，江的眼閃爍著異樣的光，恨得將這個(gè)娃娃給變己的有物。
但是正當(dāng)江靠近，廁所面來(lái)了陣喧囂。
原本正準(zhǔn)備正事的江煩躁地扯動(dòng)了己的衣領(lǐng)，對(duì)著墻角默默瑟瑟發(fā)的年脅了，隨后就走出了廁所。
廁所面，堆方剛的年正爭(zhēng)吵，為首的那個(gè)家伙江隱約記得。
那是隔壁班的運(yùn)動(dòng)健將李毅飛，聽(tīng)說(shuō)己經(jīng)要被某個(gè)育校給前招生了，但是這家伙和己沒(méi)有半關(guān)系。
他來(lái)這個(gè)界是因?yàn)槭艿搅四莻€(gè)系統(tǒng)的銷，也然要完那個(gè)系統(tǒng)的務(wù)。
過(guò)讓他矚目的是，被李毅飛緊緊護(hù)身后的年。
那發(fā)年的目用的綢緞緊緊捆綁著，面容堅(jiān)毅，身子站立的挺首，根本出身為殘疾的怯懦和膽。
他的目光首首望著江，像可以見(jiàn)己樣。
江過(guò)這個(gè)界的說(shuō)和動(dòng)畫，但他卻是被絡(luò)倪克斯的容貌給深深引住了，這才入坑。
過(guò)也才只是堪堪了個(gè)概，完過(guò)后，這部說(shuō)講了些什么完沒(méi)有記住。
光去弄什么倪克斯的周邊和辦去了，而主角的名字也只記得像什么林什么的。
管他呢，反正己來(lái)這，就個(gè)目的——完務(wù)，見(jiàn)到己的推！
所以眼前這個(gè)盲僧的同學(xué)雖然去卻是很像，但是抱歉啊，我對(duì)Cly這個(gè)圈子根本。
而且誰(shuí)家盲僧還帶著跟導(dǎo)盲杖啊，根本行啊！
江打量了這些后，才朝著己的弟過(guò)去問(wèn)詢的眼。
個(gè)長(zhǎng)得賊眉鼠眼的弟穿著寬的校服，把袖子去后，貼著江的耳朵低聲說(shuō)道，“，我們?cè)趺凑f(shuō)，這個(gè)李毅飛就是賬。
他非要帶著他旁邊那個(gè)瞎子進(jìn)去廁所，二班這群書呆子就像瘋了樣，跟那個(gè)李毅飛樣完賬?！?br>
聽(tīng)著鼠弟的匯報(bào)，江皺著眉，“那你沒(méi)有給他們處嗎？”
“給了！
我給了包辣條呢！”
鼠弟哭喪著臉，“那可是我接來(lái)周的糧呢。”
“那就，那為什么他們還走？”
江疑惑地歪了腦袋。
這把鼠弟得都笑哭了，我的啊，主要是他們也沒(méi)收啊，然早走了。
“可…可是他們沒(méi)有收。”
鼠弟的聲音仿若蚊蟲低吟，但江還是聽(tīng)到切。
他很解，為什么有拒絕辣條這種硬貨？
難是家的子太過(guò)了，所以想要來(lái)驗(yàn)民生活嗎？
但是江問(wèn)，因?yàn)檫@樣就沒(méi)有了。
只見(jiàn)江把額前的碎發(fā)用撩，露出曜石樣的眼眸。
他緩步前，著怒可遏的李毅飛，霸道地問(wèn)詢著，“為什么？”
是的，沒(méi)有統(tǒng)的校園說(shuō)的扇巴掌，因?yàn)檫@是文明和為蠻的行為。
江接了這的弟們后，就己經(jīng)嚴(yán)令廢除了這些陋習(xí)，更是要求所有的弟都須牢記二個(gè)社主義核價(jià)值觀，并且每要到他面前來(lái)背誦至遍。
這雖然離譜，但是卻也讓整個(gè)學(xué)校的混混的整素質(zhì)都變了。
所以，就連許多師，甚至是校長(zhǎng)都默許了江的存。
畢竟孩子的績(jī)要緊，只要孩子的品修養(yǎng)拖后腿，那這個(gè)孩子也是個(gè)孩子。
這些混混明顯感受到師們像以往那樣區(qū)別對(duì)待己以后，也再厭惡學(xué)習(xí)，雖然沒(méi)有多吧，但是至比之以往也是有所長(zhǎng)進(jìn)了。
而且更為關(guān)鍵的是，這些孩子肯聽(tīng)?zhēng)煹脑?，并且服從團(tuán)的命令了。
這讓更多師也背后支持著江的“走”事業(yè)，左右過(guò)睜只眼閉只眼的事，如這樣可以改變己班級(jí)面那些差生的命運(yùn)的話，又何而為呢？
李毅飛著眼前俊朗硬挺的年，吞了唾沫，他早就知道了江的名聲。
半年前突然從混混接過(guò)這些混混幫后，定了系列的改良政策，幫助混混擺脫壞名聲。
乃至于后連校長(zhǎng)都被驚動(dòng)，周剛剛才被校長(zhǎng)授予佳教育獎(jiǎng)。
班生都是江的迷妹，就連班級(jí)的幾個(gè)學(xué)習(xí)的同學(xué)也因?yàn)槁?tīng)江的話，績(jī)要過(guò)己了。
但是今是七來(lái)學(xué)，怎么可以就這么退縮了。
萬(wàn)以后七就只讓汪邵那個(gè)家伙陪他怎么辦？
己可是容易才搶到這個(gè)機(jī)的，畢竟知道己的壞名聲的還沒(méi)有很多。
他可得林七聽(tīng)見(jiàn)那些聞之前，把林七給洗腦，否則己的名聲整個(gè)學(xué)校都臭了。
但是林七卻想管這些，他緊閉的眼眸抹的光暈緩緩流轉(zhuǎn)。
林七清晰地見(jiàn)了江廁所面對(duì)那個(gè)男生的所作所為，既然眼前這個(gè)欺負(fù)弱，那己又何要這么讓步。
林七推了還猶豫決的李毅飛，鄙著這個(gè)懦夫，徑首前走去。
但是這卻讓江勾起了嘴角，這是瞎了還是裝作見(jiàn)呢？
從李毅飛的臂面準(zhǔn)確地鉆過(guò)來(lái)，并且走的步子穩(wěn)，根本出來(lái)有瞎子走錯(cuò)路的擔(dān)憂。
江的突然有了個(gè)壞點(diǎn)子，只猛地抓向了林七腦后綢緞空出來(lái)的那部，但是還沒(méi)有靠近，就被林七躲。
這反倒起了江的興趣，步履停向前，把林七朝著角落的地方逼過(guò)去。
而林七也是惹的，雖說(shuō)凡塵域并沒(méi)有完覺(jué)醒，但是其本身所附帶的周圍米的息像可也是敵的存。
腳步連連挪動(dòng)，只為躲江的靠近，但的導(dǎo)盲杖卻始終緊握，并沒(méi)有松。
江的清楚，把將林七的導(dǎo)盲杖的邊抓住，然后抬起林七的腰間。
而另只則是撐著墻壁，把林七圍堵了墻與墻交接的地方。
那根本來(lái)是林七用來(lái)探路的導(dǎo)盲杖也為了束縛林七的個(gè)工具！
僅光火石間，林七就被江擒住，并且掙脫。
奈，林七揚(yáng)起巴，被綢緞蒙住的眼睛向了前方這個(gè)俊朗的年。
“你想干嘛？
我要去廁所！”
“干嘛啊，就只是想要你被布蒙住的眼睛額而己?！?br>
說(shuō)完，江的右就把林七的綢緞給扯了來(lái)。
眾的圍觀，江把扯了林七的蒙眼布，展了林七被隱藏的容貌。
但這疑也把林七給徹底怒，他緊閉著眼，跳動(dòng)著想要把己的綢緞給搶回來(lái)，但卻怎么也行。
“你個(gè)混蛋，把綢緞還給我！
我這廁所了還行嗎？”