個寧靜的鎮(zhèn)，住著個名明的男孩。

明對繪畫有著濃厚的興趣，每當?shù)桨邤痰漠嫻P紙舞動，他的眼睛就閃爍出興奮的光芒。

，學校宣布要舉辦場繪畫比，主題是“的家園”。

明滿歡喜，毫猶豫地報名參加了。

他迫及待地想要拿起畫筆，描繪出他那個充滿陽光、鮮花和歡笑的家園。

然而，繪畫的過程并非帆風順。

始，明充滿了熱，很就勾勒出了家園的致輪廓。

但隨著間的推移，他遇到了難題。

他想要畫出空那變幻莫測的朵，可論怎么嘗試，朵的形狀總是盡如意，起來生硬又呆板。

明有些氣餒了，他始懷疑己是否的有繪畫的賦。

著畫紙那團團失敗的朵，他甚至想棄這次比。

這，明的爺爺走了過來。

爺爺是個閱歷的，他出了明的沮喪。

爺爺輕輕地拍了拍明的肩膀，說：“孩子，何事都蹴而就。

就像挖井，如你挖到半的候覺得沒有水就棄，那遠也喝到甘甜的井水。

繪畫也是樣，遇到困難就退縮，怎么能進步呢？

只有堅持去，斷嘗試，才能功?！?br>
聽了爺爺?shù)脑?，明若有所思?br>
他決定重新拿起畫筆，繼續(xù)努力。

他仔細觀察空朵的形狀，清晨的朵潔如棉絮，傍晚的朵被夕陽染橙紅，形狀各異。

他遍又遍地練習，畫紙布滿了各種朵的草稿。

終于，經(jīng)過數(shù)次的嘗試后，明功地畫出了栩栩如生的朵。

那些朵仿佛畫紙飄動，為他的家園增添了靈動的氣息。

比那，明帶著他完的畫作來到學校。

當評委們到他的作品，都眼前亮。

明憑借這幅飽含血和堅持的畫作，獲得了比的等獎。

過這次經(jīng)歷，明明了堅持的力量。

論什么事，都遇到困難和挫折，但只要我們堅持懈，就定能夠克服困難，實己的目標。

就像爬山，每步的攀登都很辛苦，但只要堅持向，就能到山頂那壯麗的風景。

以后的生活，明論面對學習還是其他興趣愛，都始終牢記堅持的道理。

當他學習數(shù)學遇到難題，再輕易棄，而是反復思考，查閱資料，首到把難題解決。

當他學習鋼琴覺得枯燥，就想起繪畫比的經(jīng)歷，咬咬牙堅持練習。

這個道理也同樣適用于每個孩子。

長的道路，孩子們遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，比如學習的壓力、興趣培養(yǎng)的瓶頸。

但只要他們擁有堅持的品質(zhì)，就像握著把奇的鑰匙，能夠打功的門。

堅持可以讓孩子們面對困難畏懼，追求夢想的道路斷前行。

它僅能幫助孩子們實眼前的目標，更能培養(yǎng)他們堅韌的格，讓他們未來的生旅途，論遇到多的風浪，都能堅定地駛向功的彼岸。