“書(shū)生也要練武？”

“這是逼張飛繡花嗎？

那能練嗎？

弄把己練廢了。”

“文弱書(shū)生，哪經(jīng)得起折?！?br>
兩河村的處空地，擠滿(mǎn)了。

身書(shū)生打扮的李青舟，圍，焦急的往探著脖子。

和所有樣，從今之后，穿越過(guò)來(lái)便是介書(shū)生的李青舟，明始便要棄文從武，健身了。

今兩河村望重的幾位長(zhǎng)輩，召議，商量了半，后形了識(shí)。

兩河村，除了弱婦孺，身有殘疾之的所有青壯年，律練武身。

原因他，眼的周王朝風(fēng)雨飄搖，部動(dòng)蕩安，又和周邊幾個(gè)家常發(fā)生摩擦，地處周王朝西部邊陲的兩河村，隨都有可能這飄搖道，被碾的粉碎。

到那，村子恐將復(fù)存，村諸西散逃命，生死難料。

如此局，唯有身健，擁有身實(shí)力，才能應(yīng)付隨之而來(lái)的種種危險(xiǎn)，這之，覓得之機(jī)。

如預(yù)期的那般，沒(méi)有反對(duì)的聲音，事就這么定來(lái)了。

站了兒，李青舟默默離了群，往村祠堂所地走去。

兩河村，幾戶(hù)家，，相間的房屋，坐落兩條河交匯的岸邊。

兩河村的名字也因此而來(lái)。

村莊依山而建，傍水而，山谷有的闊地帶，是村的祠堂所地。

間房子，毗鄰而建，有些年頭了，木頭磚瓦皆是派多年風(fēng)吹雨打的滄桑之感。

正殿祠堂的旁邊，是間挺寬敞的房屋，屋的院子，正有郎朗讀書(shū)聲來(lái)：“之初，本善……”作為周王朝蒙學(xué)經(jīng)之的《字經(jīng)》，是村的學(xué)童認(rèn)字讀書(shū)繞的經(jīng)典。

幾個(gè)孩子，年齡有有，的歲， 點(diǎn)的七八歲， 的幾個(gè)也過(guò)歲出頭。

有認(rèn)跟著先生讀書(shū)的，也有生調(diào)皮搗蛋的孩子，偶爾用摳摳鼻子，抓抓腦袋，或者西處張望。

站桌子前邊，身為先生的李青舟，拿著戒尺，那些認(rèn)讀書(shū)的孩子。

用擔(dān)家長(zhǎng)訴，也用擔(dān)孩子太過(guò)調(diào)皮，法管教。

偶爾幾個(gè)孩子的屁股蛋，或者掌揮幾戒尺，孩子規(guī)規(guī)矩矩的站著，家長(zhǎng)或者村的，還說(shuō)李先生嚴(yán)于治學(xué)，是孩子們的莫?dú)狻?br>
有了這樣的首肯，李青舟每的“工作”，就簡(jiǎn)多了。

部字經(jīng)讀完，頭，己經(jīng)是了。

李青舟站起身，瞥了眼那些思早就課堂的家伙，收拾己的西，準(zhǔn)備去點(diǎn)飯。

知道什么地方，陌生的聲音來(lái)。

教書(shū)育，浩然氣+0系統(tǒng)嗎？

來(lái)這界個(gè)多月了，終于等來(lái)了這期望的聲音。

李青舟意識(shí)打面板。

姓名：李青舟年齡：境界：浩然氣：0注：煉化浩然氣可升功法武學(xué)這倒是錯(cuò)，就是功法武學(xué)，對(duì)兩河村這樣的地方來(lái)說(shuō)，太過(guò)遙遠(yuǎn)了。

就是村那位早年走南闖，見(jiàn)過(guò)面，也有點(diǎn)實(shí)力的青林叔，也沒(méi)有系統(tǒng)的練過(guò)本功法武學(xué)。

泥腿子出身，家，然沒(méi)什么承。

多，也起昂貴的秘籍武學(xué)。

機(jī)緣這西，又虛縹緲，哪能那么容易碰到。

李青舟收回思緒，終于說(shuō)了那句，讓孩子們喜歡的話(huà)：“回家飯，繼續(xù)。”

幾個(gè)孩子解了般，溜煙的跑出學(xué)堂。

走后的李青舟，關(guān)房門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的到了其個(gè)孩子的來(lái)接他。

兩河村，村民住的也比較集，并需要家長(zhǎng)來(lái)接回。

聽(tīng)說(shuō)，徭役又派來(lái)了。

這次兩河村八入伍，那孩子的就是其之，今便離。

當(dāng)?shù)艿艿目蘖?，估?jì)是李青舟課堂說(shuō)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，古往今來(lái)，數(shù)有去回。

當(dāng)?shù)陌参恐艿埽坪跻仓勒f(shuō)什么？

賦稅多了，徭役增加了，這是眼周的常態(tài)。

家門(mén)閥壟斷了科舉，屢試的李青舟沒(méi)有功名身，過(guò)些年也逃掉。

縣衙那邊早就貼出了告示，朝廷興土木，征召民夫，每次都是村的李青舟介書(shū)生，身子骨薄，找借幫他擋了來(lái)。

己的年齡己經(jīng)夠數(shù)，再往后怕是村的也沒(méi)什么辦法了。

村的幾個(gè)著己長(zhǎng)，到如此程度，己經(jīng)仁至義盡，能繼續(xù)讓他們?yōu)殡y。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的著兩說(shuō)著話(huà)，李青舟嘆了聲：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾回?！?br>
吟詩(shī)首，浩然氣+0有此發(fā)，多有點(diǎn)貪的李青舟，又念了幾句，可是并沒(méi)又增加浩然氣。

估計(jì)是隨機(jī)的。

收回思緒的李青舟，著兄弟兩遠(yuǎn)去，他也離祠堂，回到了己的家。

村子邊的處間瓦房，爹娘走得早，己也沒(méi)什么修繕，破破爛爛的勉夠住。

院子倒是打掃的干凈整潔，多的家具也擺的整整齊齊。

廚房都是些簡(jiǎn)的鍋碗盆瓢，米缸見(jiàn)底了，蔬菜之類(lèi)的食，己經(jīng)長(zhǎng)間沒(méi)有準(zhǔn)備了。

李青舟了碗面條，簡(jiǎn)簡(jiǎn)了頓。

“青舟，點(diǎn)的，過(guò)去?！?br>
屋有喊他，來(lái)是村和他年齡相仿的朋友。

“去?！?br>
李青舟答應(yīng)了聲。

關(guān)房門(mén)，李青舟跟著群去了村或者舉行重事件的廣場(chǎng)。

的廣場(chǎng)，密密麻麻，都是。

村位早年間進(jìn)過(guò)武館，公認(rèn)的實(shí)力之，練過(guò)武的年男周慶生，前方，簡(jiǎn)說(shuō)了幾句。

意是眼道維艱，管是個(gè)，還是整個(gè)村子，都面臨著的確定。

練武身，可以保證身安危，要還可以整個(gè)村子聯(lián)合起來(lái)，對(duì)抗突發(fā)事件。

明始，凡是青壯年習(xí)武個(gè)辰，由村有實(shí)力之擔(dān)教官，悉教導(dǎo)。

說(shuō)完了這些，周慶生宣布了后個(gè)決定。

“這有兩本功法秘籍，乃是適合普修煉的基礎(chǔ)功法。

《混沌經(jīng)》，別名字唬，其實(shí)，挺普的功法。

聽(tīng)說(shuō)是位喝醉了的修士，酒后起的名字。

這功法可升基礎(chǔ)修為，打磨根基。

《青蓮劍訣》乃是劍法，努力習(xí)練，可對(duì)陣敵，也可就宗師。

切就各的努力和賦了。”

周慶生說(shuō)完，凡是村青壯年，皆陸續(xù)排隊(duì)，領(lǐng)到了兩本功法。

討論聲絕于耳。

“這么難，都懂啊。”

“曾經(jīng)試過(guò)，練武的太辛苦了，這……所難了?！?br>
“要命，修煉那是誰(shuí)都行的嗎？

玩笑?！?br>
“也沒(méi)辦法了，趕鴨子架，試試唄?！?br>
“你們這算什么，讀書(shū)也要練武呢，那才難呢……”……和那些同，李青舟圍顯眼的地方，著兩本功法，如獲至寶。