錯看的人生
第1章 寄人籬下的滋味總是不好受
湖南的西部山區(qū),個群山繞的山溝座南的營工廠座落其,工廠是家建設(shè)從遷而來,工廠起名,從湖南和各取個‘南’和‘’字,稱南機械廠,建立之初是軍工廠,生產(chǎn)坦克底盤,后轉(zhuǎn)產(chǎn)民品,生產(chǎn)工程機械。
工廠規(guī)模很,工八,加家屬萬,廠區(qū)生活設(shè)施應(yīng)俱,道圍墻綿延數(shù)公,把廠區(qū)和部的農(nóng)村界隔絕來。
廠區(qū)工宿舍樓樓角,有院,胡家院,周圍長有幾棵的泡桐樹,籠罩住院,院被萄和各種花木包裹,和周圍隔,夏姹紫嫣紅,廠有名氣。
院生活著胡楊和他的養(yǎng)父母 姨胡文麗,姨夫浦民家,胡楊蒙額濟納長,胡楊歲那年母親病亡 父親喝多酒后到家草場羊群的流民,怒之失后,就那年,被他沒有子嗣的姨家收養(yǎng),己南廠生活了年。
星期早。
南機械廠子弟學(xué)校的門熙熙攘攘,學(xué)生們蜂擁著擠進校門,到處都是學(xué)生的打鬧,只有班是學(xué)校的重點保護班,教學(xué)樓頂樓的偏僻的角,相對比較安靜。
胡楊來到學(xué)校教室,師還沒有來,教室比較吵鬧,班的班長劉蓉正坐講臺前,表著師檢查著同學(xué)昨的作業(yè)。
班長劉蓉聲道:“范聞?wù)?,你過來?!?br>
“啥事?”
胡楊的同學(xué)范聞?wù)髯吡诉^去。
“你作業(yè)很多都沒寫,面你爸的簽字是的,我認識你爸的筆跡,你這是模仿你爸簽的名?!?br>
劉蓉把的摞卷子還給范聞?wù)鳌?br>
到事敗露,范聞?wù)鬟B連作揖:“姑奶奶,你就饒了我吧,這段間的作業(yè)太多,師知道就行?!?br>
劉蓉笑著搖搖頭,但態(tài)度沒有半回旋的余地,范聞?wù)靼罅税胛?,垂頭喪氣地拿回己的卷子。
班長劉蓉是從初普班升到到,初和胡楊并是個班,她是班年紀的學(xué)生,但卻是整個學(xué)校學(xué)生的隊長,袖子戴著道杠 作為學(xué)校的形象,經(jīng)常表子弟學(xué)校講臺發(fā)言,從容迫,頗有家閨秀的風(fēng)范。
班的王浩走到講臺前,頭朝劉蓉那靠了過去,嬉皮笑臉地說著什么,王浩近年來總是對劉蓉有事沒事地搭話,跟她后面,他是班唯走后門就讀的學(xué)生,考的績是硬指標,數(shù)夠的只能去市的普,要就讀技校,他父親王副總王兆明壓著學(xué)校硬把兒子塞了進去,過王浩的績還是班的后名。
王浩長得清秀瘦削,他父親王兆明是公司的銷售副總,浦民是南銷售部經(jīng)理,是胡楊養(yǎng)父的頂頭司,知怎的,胡楊剛來子校和王浩個班后,王浩總喜歡搞出些事來羞辱他這個蒙來的“鄉(xiāng)屋寧?!?br>
初王浩糾結(jié)幫把胡楊打得脾臟輕破裂,但事后來沒了文,王浩并沒被學(xué)校追究責。
胡楊和王浩打過架后,兩就了死敵,王浩之后經(jīng)常挑釁他,每次他報告給班主方師,方師要顯得耐煩,要就輕描淡寫地沒了文,而之胡楊也再給師打報告。
兩了后,胡楊長得越來越結(jié)實,王浩對他挑釁的事了,對他屑顧,沒事和李倩背后奚落他,他很多的言談舉止都為王浩和李倩的笑料,進爾為班的笑談。
“忍過這年,你就解脫了。”
這是胡文麗經(jīng)常告誡胡楊的話,還二月就考,胡楊終于擺脫王浩這幫了。
班的學(xué)生還是兩圈子,圈和本地圈。
兩個圈子的也相互打交道,但有條形的界橫間,過況和胡楊剛來同,家都基本年,很像以前那樣去當面辱別,替的是忽你,和你親密接觸,背后議論你。
班的同學(xué),胡楊算個異類,除去唯的朋友林鵬 他和兩個圈子的同學(xué)都很交道,背后說他是“鄉(xiāng)屋寧”,本地也認為他是蒙古佬,是生長的蠻,跟他們是路的。
學(xué)校的師眼,胡楊同樣也是個怪,合群,與溝是許多教過他師的固有印象,他能很地領(lǐng)別的意圖,清別說的是反話,諷刺話,玩笑話 或者善意的話,用班王浩奚落他的話來講就是拎清,腦子靈光,是個“港都”。
但你要說他傻,邏輯推理方面他又有著異于常的敏捷和細,他能準確地找出別邏輯方面的漏洞,能準確判斷出事的前因后,對理科題目能融貫,舉反,這樣的格使他學(xué)校除了教他的師,其它的師和同學(xué)都有意意地對他敬而遠之。
面唯的例算是班長劉蓉,劉蓉是,但格咧咧,點也意什么和本地,認識胡楊后,對胡楊這個鄉(xiāng)巴佬蒙的經(jīng)歷很感興趣,沒事找胡楊聊,問些奇怪和笑的問題,認識胡楊前她也以為蒙古是生長的,而且她挺仗義,為王浩這幫奚落胡楊的事,幾次和王浩他們爭執(zhí)起來。
也許從到長的過程很順,劉蓉愛笑,教室經(jīng)常能聽到她爽朗的笑聲,那種發(fā)的笑有種讓折的力量,讓班的同學(xué)尤其是男生醉迷,王浩公說過愿意淹死她的笑容,這種朗的格也讓她跟師同學(xué)相處的都非常融洽。
和劉蓉聊,胡楊同樣也喜歡到她笑,但并完是班男生所說的,他覺得別是笑臉,而劉蓉是笑,每次到她清澈的明蛑盡是笑意,知為什么他的就很多。
學(xué)校班照例學(xué)比較晚,胡楊樓,學(xué)校己沒多學(xué)生,只有班的幾個學(xué)生還學(xué)校,剛走出校門,胡楊到前面有七個同學(xué)吵鬧著,像發(fā)生什么事。
學(xué)校遠處的個垃圾箱旁,王浩幫正調(diào)戲個瘋子,這個瘋子胡楊知道,學(xué)校附近游蕩有幾個月,聽說婆給他戴綠帽,后還把他給甩了,受了刺。
垃圾箱常期有學(xué)生完丟棄的饅頭包子,這個瘋子經(jīng)常來這個垃圾箱找些腹的食,也鬧事,只是停地言語,學(xué)校的學(xué)生都認識他。
南周圍帶病患者的比例比很多倍,省衛(wèi)生部為此調(diào)查過,得出水質(zhì)有問題的結(jié)論,這個垃圾箱是幾個家可依的瘋子常來的地方。
王浩和林兵興奮地拿著袋餅干逗弄著那個瘋子,那瘋子到王浩的餅干兩眼光,嘴發(fā)出“呵 呵”地聲音,意思想要。
王浩拿著餅干沒有首接給他,而是當牌樣,兩指夾著遠遠地甩了出去,讓那瘋子去撿。
瘋子跟著去撿,撿起餅干兩吞肚子后又回來望著王浩的餅干,明顯還想要。
“周潤發(fā)是是這姿勢?”
王浩哈哈笑,周圍些同學(xué)跟著笑起來,覺得這個瘋子很有意思。
王浩又用指夾著餅干準備飛出去,林兵搶步:“慢點,我的?!?br>
說著拿過王浩的餅干瘋子的面前晃了晃,然后對著垃圾箱邊的灘水丟去。
瘋子可能餓,毫猶豫地從水撿起餅干吞肚子。
“哇 這也行,厲害?!?br>
王浩群發(fā)出驚訝的聲。
林兵興奮道:“我敢打,這家伙了肚子肯定沒事。”
個學(xué)生對林兵說道:“我就相信他的胃是鐵打的,我跟你?!?br>
“就,什么?
怎么?”
“抄作業(yè),明還能能到他。。。?!?br>
胡楊旁冷眼到這幕很舒服,草原的父輩經(jīng)常告誡他,土地的何生命都可輕侮,很想去干,可他跟王浩這幫勢同水火,這可能惹出謂的麻煩。
眼見為凈,胡楊正準備離去,班長劉蓉滿臉怒容地走過來,對著林兵訓(xùn)斥道:“林兵 你又干些讓死活的事,你惡惡?”
“他己要撿的,我又沒他去撿?!?br>
林兵嬉皮笑臉地。
劉蓉沒去理林兵,走到王浩面前了他眼,把他裝著餅干的袋子把搶去,轉(zhuǎn)身遞給旁邊的那個瘋子。
那瘋子接到袋子了劉蓉眼,突然像被點穴道樣定住,袋子“叭”地掉地,眼睛發(fā)出異樣的光芒。
“劉蓉,這瘋子怎么啦,怎么到你跟到鬼樣。”
王浩旁感受到這瘋子的異常。
“妖怪 你是妖怪。”
那瘋子眼睛盯著劉蓉嘴含糊清地。
劉蓉始害怕起來,連退幾步,退到垃圾箱旁。
“你這個妖怪害的我家破亡,今我跟你拚了?!?br>
那瘋子著突然撲前去,兩掐住劉蓉的脖子,烏的指甲嵌進雪的。
事來得突然,誰也沒有想到這個溫順的瘋子突然這樣,所有都驚呆了,到那個瘋子猙獰的面孔,誰也敢前。
“”胡楊旁暗聲,甩書包沖前去,抓住那瘋子的兩只朝兩邊使勁捌,想這瘋子勁的異乎尋常,胡楊論怎么使勁,那瘋子的仍紋絲動。
劉蓉的身被那瘋子抵到垃圾箱,這因呼暢臉己漲得紅,況有些。
危機刻胡楊冷靜來,短間讓這瘋子松肯定到,光閃,兩去也使勁掐住那瘋子的脖子。
那瘋子脖子被胡楊掐住呼進氣,掐住劉蓉的松,胡楊揪準機抓住那瘋子的脖子,右腿前,身擺橫勁使出,個側(cè)摔把那瘋子掀地,再用膝蓋壓住那瘋子的胸,轉(zhuǎn)身對著王浩他們吼道:“都呆那什么?
來幫忙啊?!?br>
眾這才如夢初醒,紛紛擁來七八腳地抓住那瘋子的腳,那瘋子被住,躺地地喘氣,嘴猶喃喃著:“我要掐死你 我要掐死你。”
劉蓉癱坐地斷地干咳著,王浩拿出書包的水壺,擰蓋子遞給她,劉蓉也客氣,接過氣喝半壺后才地喘起氣來。
到眾控住那個瘋子,胡楊這才松壓瘋子胸的腿,喘著氣對呆站旁邊的張致遠道:“你傻站這干嘛?
去知學(xué)校的保安,讓學(xué)校來處理啊?!?br>
“是哦?!?br>
張致遠恍然悟,急步朝校門衛(wèi)跑去。
沒多學(xué)校的保安和幾個師急匆匆地趕過來,拿出繩子把那個瘋子身捆了起來。
劉蓉始恢復(fù)過來,驚魂稍定地站起了身,眼睛周圍著熱鬧的群搜尋著,輕聲問道:“胡楊呢 胡楊去哪啦?
我就怎么沒到他啦”。
張致遠對劉蓉道:“我前面到他個消聲走了?!?br>
那個瘋子被花綁地抬走,王浩幾個圍著劉蓉安慰著,劉蓉站那,目光若有所思。
二,胡楊早來到學(xué)校的教室,教室的學(xué)生扎堆起議論著什么,到胡楊,幾個同學(xué)圍來詢問昨那瘋子的事。
胡楊道:“剛碰,事 事?!?br>
擺讓同學(xué)散,只覺得驚怪,這事若發(fā)生草原,誰都去幫忙,誰也認為這是個什么了事。
前面幫同學(xué)像有為了什么事爭執(zhí)起來。
王浩陽怪氣地對同學(xué)聲道:“什么救 我他是項莊舞劍 意沛公,另有所圖,他什么候這么積過,那瘋子掐住的是個男生,他還這么積么?”
“你說他救是因為?”
旁的李倩話說到半驚地張了嘴,接著道:“什么玩笑,這怎么可能?”
林兵旁附和:“王浩說的錯,我著也很像,當那么危險,誰都敢,為什么就他敢去?
我他就是癩蛤蟆想鵝。”
后句話己說得露骨。
“切。。。。。?!?br>
群發(fā)出陣噓聲,均覺得林兵這話也太著邊際。
胡楊氣得渾身發(fā),林兵后的那句把他深深地刺痛,捫問,當那瘋子掐其它 他也去施救,這事他來談什么危險,舉之勞而己,從生活的荒漠比這危險的事多的去了,也沒怕過,是欲將之罪 何患辭。
眾正說著,劉蓉走進了教室,到胡楊徑首走過來道:“聽說你經(jīng)常早飯,這樣對胃,今我給你帶了早點,你喜喜歡,喜歡的話我以后幫你帶。”
說著把裝著的豆?jié){油條的袋子遞給胡楊,也昨發(fā)生的事。
胡楊著臉沒氣地道:“我要 我就是喜歡早飯,你給別吧?!?br>
知胡楊為何這么近,劉蓉有些愕然,轉(zhuǎn)頭到同學(xué)們都著他們倆,感覺到?jīng)r的異常 聳聳肩膀笑笑走去她己的座位,順把早點遞給旁邊的李倩,也是以前的班主方師的兒。
工廠規(guī)模很,工八,加家屬萬,廠區(qū)生活設(shè)施應(yīng)俱,道圍墻綿延數(shù)公,把廠區(qū)和部的農(nóng)村界隔絕來。
廠區(qū)工宿舍樓樓角,有院,胡家院,周圍長有幾棵的泡桐樹,籠罩住院,院被萄和各種花木包裹,和周圍隔,夏姹紫嫣紅,廠有名氣。
院生活著胡楊和他的養(yǎng)父母 姨胡文麗,姨夫浦民家,胡楊蒙額濟納長,胡楊歲那年母親病亡 父親喝多酒后到家草場羊群的流民,怒之失后,就那年,被他沒有子嗣的姨家收養(yǎng),己南廠生活了年。
星期早。
南機械廠子弟學(xué)校的門熙熙攘攘,學(xué)生們蜂擁著擠進校門,到處都是學(xué)生的打鬧,只有班是學(xué)校的重點保護班,教學(xué)樓頂樓的偏僻的角,相對比較安靜。
胡楊來到學(xué)校教室,師還沒有來,教室比較吵鬧,班的班長劉蓉正坐講臺前,表著師檢查著同學(xué)昨的作業(yè)。
班長劉蓉聲道:“范聞?wù)?,你過來?!?br>
“啥事?”
胡楊的同學(xué)范聞?wù)髯吡诉^去。
“你作業(yè)很多都沒寫,面你爸的簽字是的,我認識你爸的筆跡,你這是模仿你爸簽的名?!?br>
劉蓉把的摞卷子還給范聞?wù)鳌?br>
到事敗露,范聞?wù)鬟B連作揖:“姑奶奶,你就饒了我吧,這段間的作業(yè)太多,師知道就行?!?br>
劉蓉笑著搖搖頭,但態(tài)度沒有半回旋的余地,范聞?wù)靼罅税胛?,垂頭喪氣地拿回己的卷子。
班長劉蓉是從初普班升到到,初和胡楊并是個班,她是班年紀的學(xué)生,但卻是整個學(xué)校學(xué)生的隊長,袖子戴著道杠 作為學(xué)校的形象,經(jīng)常表子弟學(xué)校講臺發(fā)言,從容迫,頗有家閨秀的風(fēng)范。
班的王浩走到講臺前,頭朝劉蓉那靠了過去,嬉皮笑臉地說著什么,王浩近年來總是對劉蓉有事沒事地搭話,跟她后面,他是班唯走后門就讀的學(xué)生,考的績是硬指標,數(shù)夠的只能去市的普,要就讀技校,他父親王副總王兆明壓著學(xué)校硬把兒子塞了進去,過王浩的績還是班的后名。
王浩長得清秀瘦削,他父親王兆明是公司的銷售副總,浦民是南銷售部經(jīng)理,是胡楊養(yǎng)父的頂頭司,知怎的,胡楊剛來子校和王浩個班后,王浩總喜歡搞出些事來羞辱他這個蒙來的“鄉(xiāng)屋寧?!?br>
初王浩糾結(jié)幫把胡楊打得脾臟輕破裂,但事后來沒了文,王浩并沒被學(xué)校追究責。
胡楊和王浩打過架后,兩就了死敵,王浩之后經(jīng)常挑釁他,每次他報告給班主方師,方師要顯得耐煩,要就輕描淡寫地沒了文,而之胡楊也再給師打報告。
兩了后,胡楊長得越來越結(jié)實,王浩對他挑釁的事了,對他屑顧,沒事和李倩背后奚落他,他很多的言談舉止都為王浩和李倩的笑料,進爾為班的笑談。
“忍過這年,你就解脫了。”
這是胡文麗經(jīng)常告誡胡楊的話,還二月就考,胡楊終于擺脫王浩這幫了。
班的學(xué)生還是兩圈子,圈和本地圈。
兩個圈子的也相互打交道,但有條形的界橫間,過況和胡楊剛來同,家都基本年,很像以前那樣去當面辱別,替的是忽你,和你親密接觸,背后議論你。
班的同學(xué),胡楊算個異類,除去唯的朋友林鵬 他和兩個圈子的同學(xué)都很交道,背后說他是“鄉(xiāng)屋寧”,本地也認為他是蒙古佬,是生長的蠻,跟他們是路的。
學(xué)校的師眼,胡楊同樣也是個怪,合群,與溝是許多教過他師的固有印象,他能很地領(lǐng)別的意圖,清別說的是反話,諷刺話,玩笑話 或者善意的話,用班王浩奚落他的話來講就是拎清,腦子靈光,是個“港都”。
但你要說他傻,邏輯推理方面他又有著異于常的敏捷和細,他能準確地找出別邏輯方面的漏洞,能準確判斷出事的前因后,對理科題目能融貫,舉反,這樣的格使他學(xué)校除了教他的師,其它的師和同學(xué)都有意意地對他敬而遠之。
面唯的例算是班長劉蓉,劉蓉是,但格咧咧,點也意什么和本地,認識胡楊后,對胡楊這個鄉(xiāng)巴佬蒙的經(jīng)歷很感興趣,沒事找胡楊聊,問些奇怪和笑的問題,認識胡楊前她也以為蒙古是生長的,而且她挺仗義,為王浩這幫奚落胡楊的事,幾次和王浩他們爭執(zhí)起來。
也許從到長的過程很順,劉蓉愛笑,教室經(jīng)常能聽到她爽朗的笑聲,那種發(fā)的笑有種讓折的力量,讓班的同學(xué)尤其是男生醉迷,王浩公說過愿意淹死她的笑容,這種朗的格也讓她跟師同學(xué)相處的都非常融洽。
和劉蓉聊,胡楊同樣也喜歡到她笑,但并完是班男生所說的,他覺得別是笑臉,而劉蓉是笑,每次到她清澈的明蛑盡是笑意,知為什么他的就很多。
學(xué)校班照例學(xué)比較晚,胡楊樓,學(xué)校己沒多學(xué)生,只有班的幾個學(xué)生還學(xué)校,剛走出校門,胡楊到前面有七個同學(xué)吵鬧著,像發(fā)生什么事。
學(xué)校遠處的個垃圾箱旁,王浩幫正調(diào)戲個瘋子,這個瘋子胡楊知道,學(xué)校附近游蕩有幾個月,聽說婆給他戴綠帽,后還把他給甩了,受了刺。
垃圾箱常期有學(xué)生完丟棄的饅頭包子,這個瘋子經(jīng)常來這個垃圾箱找些腹的食,也鬧事,只是停地言語,學(xué)校的學(xué)生都認識他。
南周圍帶病患者的比例比很多倍,省衛(wèi)生部為此調(diào)查過,得出水質(zhì)有問題的結(jié)論,這個垃圾箱是幾個家可依的瘋子常來的地方。
王浩和林兵興奮地拿著袋餅干逗弄著那個瘋子,那瘋子到王浩的餅干兩眼光,嘴發(fā)出“呵 呵”地聲音,意思想要。
王浩拿著餅干沒有首接給他,而是當牌樣,兩指夾著遠遠地甩了出去,讓那瘋子去撿。
瘋子跟著去撿,撿起餅干兩吞肚子后又回來望著王浩的餅干,明顯還想要。
“周潤發(fā)是是這姿勢?”
王浩哈哈笑,周圍些同學(xué)跟著笑起來,覺得這個瘋子很有意思。
王浩又用指夾著餅干準備飛出去,林兵搶步:“慢點,我的?!?br>
說著拿過王浩的餅干瘋子的面前晃了晃,然后對著垃圾箱邊的灘水丟去。
瘋子可能餓,毫猶豫地從水撿起餅干吞肚子。
“哇 這也行,厲害?!?br>
王浩群發(fā)出驚訝的聲。
林兵興奮道:“我敢打,這家伙了肚子肯定沒事。”
個學(xué)生對林兵說道:“我就相信他的胃是鐵打的,我跟你?!?br>
“就,什么?
怎么?”
“抄作業(yè),明還能能到他。。。?!?br>
胡楊旁冷眼到這幕很舒服,草原的父輩經(jīng)常告誡他,土地的何生命都可輕侮,很想去干,可他跟王浩這幫勢同水火,這可能惹出謂的麻煩。
眼見為凈,胡楊正準備離去,班長劉蓉滿臉怒容地走過來,對著林兵訓(xùn)斥道:“林兵 你又干些讓死活的事,你惡惡?”
“他己要撿的,我又沒他去撿?!?br>
林兵嬉皮笑臉地。
劉蓉沒去理林兵,走到王浩面前了他眼,把他裝著餅干的袋子把搶去,轉(zhuǎn)身遞給旁邊的那個瘋子。
那瘋子接到袋子了劉蓉眼,突然像被點穴道樣定住,袋子“叭”地掉地,眼睛發(fā)出異樣的光芒。
“劉蓉,這瘋子怎么啦,怎么到你跟到鬼樣。”
王浩旁感受到這瘋子的異常。
“妖怪 你是妖怪。”
那瘋子眼睛盯著劉蓉嘴含糊清地。
劉蓉始害怕起來,連退幾步,退到垃圾箱旁。
“你這個妖怪害的我家破亡,今我跟你拚了?!?br>
那瘋子著突然撲前去,兩掐住劉蓉的脖子,烏的指甲嵌進雪的。
事來得突然,誰也沒有想到這個溫順的瘋子突然這樣,所有都驚呆了,到那個瘋子猙獰的面孔,誰也敢前。
“”胡楊旁暗聲,甩書包沖前去,抓住那瘋子的兩只朝兩邊使勁捌,想這瘋子勁的異乎尋常,胡楊論怎么使勁,那瘋子的仍紋絲動。
劉蓉的身被那瘋子抵到垃圾箱,這因呼暢臉己漲得紅,況有些。
危機刻胡楊冷靜來,短間讓這瘋子松肯定到,光閃,兩去也使勁掐住那瘋子的脖子。
那瘋子脖子被胡楊掐住呼進氣,掐住劉蓉的松,胡楊揪準機抓住那瘋子的脖子,右腿前,身擺橫勁使出,個側(cè)摔把那瘋子掀地,再用膝蓋壓住那瘋子的胸,轉(zhuǎn)身對著王浩他們吼道:“都呆那什么?
來幫忙啊?!?br>
眾這才如夢初醒,紛紛擁來七八腳地抓住那瘋子的腳,那瘋子被住,躺地地喘氣,嘴猶喃喃著:“我要掐死你 我要掐死你。”
劉蓉癱坐地斷地干咳著,王浩拿出書包的水壺,擰蓋子遞給她,劉蓉也客氣,接過氣喝半壺后才地喘起氣來。
到眾控住那個瘋子,胡楊這才松壓瘋子胸的腿,喘著氣對呆站旁邊的張致遠道:“你傻站這干嘛?
去知學(xué)校的保安,讓學(xué)校來處理啊?!?br>
“是哦?!?br>
張致遠恍然悟,急步朝校門衛(wèi)跑去。
沒多學(xué)校的保安和幾個師急匆匆地趕過來,拿出繩子把那個瘋子身捆了起來。
劉蓉始恢復(fù)過來,驚魂稍定地站起了身,眼睛周圍著熱鬧的群搜尋著,輕聲問道:“胡楊呢 胡楊去哪啦?
我就怎么沒到他啦”。
張致遠對劉蓉道:“我前面到他個消聲走了?!?br>
那個瘋子被花綁地抬走,王浩幾個圍著劉蓉安慰著,劉蓉站那,目光若有所思。
二,胡楊早來到學(xué)校的教室,教室的學(xué)生扎堆起議論著什么,到胡楊,幾個同學(xué)圍來詢問昨那瘋子的事。
胡楊道:“剛碰,事 事?!?br>
擺讓同學(xué)散,只覺得驚怪,這事若發(fā)生草原,誰都去幫忙,誰也認為這是個什么了事。
前面幫同學(xué)像有為了什么事爭執(zhí)起來。
王浩陽怪氣地對同學(xué)聲道:“什么救 我他是項莊舞劍 意沛公,另有所圖,他什么候這么積過,那瘋子掐住的是個男生,他還這么積么?”
“你說他救是因為?”
旁的李倩話說到半驚地張了嘴,接著道:“什么玩笑,這怎么可能?”
林兵旁附和:“王浩說的錯,我著也很像,當那么危險,誰都敢,為什么就他敢去?
我他就是癩蛤蟆想鵝。”
后句話己說得露骨。
“切。。。。。?!?br>
群發(fā)出陣噓聲,均覺得林兵這話也太著邊際。
胡楊氣得渾身發(fā),林兵后的那句把他深深地刺痛,捫問,當那瘋子掐其它 他也去施救,這事他來談什么危險,舉之勞而己,從生活的荒漠比這危險的事多的去了,也沒怕過,是欲將之罪 何患辭。
眾正說著,劉蓉走進了教室,到胡楊徑首走過來道:“聽說你經(jīng)常早飯,這樣對胃,今我給你帶了早點,你喜喜歡,喜歡的話我以后幫你帶。”
說著把裝著的豆?jié){油條的袋子遞給胡楊,也昨發(fā)生的事。
胡楊著臉沒氣地道:“我要 我就是喜歡早飯,你給別吧?!?br>
知胡楊為何這么近,劉蓉有些愕然,轉(zhuǎn)頭到同學(xué)們都著他們倆,感覺到?jīng)r的異常 聳聳肩膀笑笑走去她己的座位,順把早點遞給旁邊的李倩,也是以前的班主方師的兒。