逆時(shí)資本家
第一章∶重啟人生
刺耳的剎聲程默耳邊，身被股的力量拋向空。
間仿佛被拉長，他到擋風(fēng)玻璃碎裂數(shù)閃耀的碎片，每片都映照出己驚恐的臉。
然后是盡的暗。
"程默！
程默！
醒醒！
"個(gè)悉又陌生的聲音將他從暗拉回。
程默猛地睜眼睛，刺目的陽光讓他意識抬遮擋。
當(dāng)他清周圍境，臟幾乎停止跳動。
學(xué)教室。
陽光透過窗戶灑課桌，周圍是低聲交談的同學(xué)，講臺的教授正調(diào)試儀。
這是——二學(xué)期的《觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課堂？
"你睡傻了？
"同桌趙明輝用肘捅了捅他，"張剛才你那眼，你再睡去期末又要掛科了。
"程默低頭己的——年輕、沒有疤痕。
他摸出機(jī)，期顯示：0年月5。
這是他前的那個(gè)春，距離他遭遇禍的0年，整整年前。
"這可能..."程默喃喃語。
叮！
生優(yōu)化系統(tǒng)己活。
個(gè)冰冷的聲音突然他腦響起。
程默差點(diǎn)從座位跳起來。
宿主：程默。
年齡：0歲。
當(dāng)前狀態(tài)：重生者。
系統(tǒng)目標(biāo)：協(xié)助宿主優(yōu)化生路徑，避前的失敗結(jié)局。
程默死死攥住課桌邊緣，指節(jié)發(fā)。
重生？
系統(tǒng)？
這簡首像是他前過的那種絡(luò)說橋段。
但禍的痛楚如此實(shí)，眼前的切又如此悉——這是夢。
"系統(tǒng)？
"他試探著問道。
本系統(tǒng)將根據(jù)宿主表發(fā)布務(wù)，完務(wù)可獲得相應(yīng)獎勵，包括技能點(diǎn)、屬升、未來信息等。
當(dāng)前初始務(wù)：悉系統(tǒng)界面。
獎勵：記憶化藥劑×。
程默眼前突然浮出個(gè)半透明的藍(lán)界面，面清晰地顯示著他的各項(xiàng)屬：智力：7/0商：6/0魄：5/0魅力：6/0運(yùn)氣：4/0方還有技能欄，目前空空如也。
底部是個(gè)務(wù)列表，只有初始務(wù)亮著。
"程默同學(xué)！
"講臺來張教授嚴(yán)厲的聲音，"既然醒了，如回答我剛才出的問題？
"教室瞬間安靜來，所有的目光都轉(zhuǎn)向程默。
前這個(gè)候，他因?yàn)榇饋矶划?dāng)眾訓(xùn)斥，為接來幾周同學(xué)們的笑談。
但的程默，己經(jīng)經(jīng)歷過年商沉浮，包括MBA課程和數(shù)次商業(yè)談判。
他從容地站起身，掃了眼的問題——關(guān)于邊際效用遞減法則的應(yīng)用。
"邊際效用遞減是指..."程默流暢地給出個(gè)教科書級別的回答，甚至補(bǔ)充了兩個(gè)張教授后續(xù)課程才講到的實(shí)際案例。
教室鴉雀聲。
張教授推了推眼鏡，明顯被震住了："很...非常。
請坐。
"初始務(wù)完。
獎勵己發(fā)至系統(tǒng)空間。
檢測到宿主表出，額獎勵：經(jīng)濟(jì)學(xué)理解力+股暖流涌入腦，程默感覺關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的各種概念突然變得比清晰。
他壓的狂喜，腦問道："系統(tǒng)，我為什么重生？
"前間，宿主因商業(yè)爭失敗遭遇謀。
因宿主死亡烈甘，觸發(fā)宇宙重啟機(jī)。
本系統(tǒng)為輔助工具，幫助宿主改變命運(yùn)。
謀？
程默渾身發(fā)冷。
他首以為那場禍?zhǔn)莻€(gè)意。
前后幾個(gè)月，他的初創(chuàng)公司被林誠的誠集團(tuán)惡意收，他被迫出局后就..."是誰了我？
"程默怒吼。
信息足，需完更多務(wù)解鎖。
建議宿主首先專注于改變關(guān)鍵生節(jié)點(diǎn)。
課鈴聲打斷了程默的思緒。
他機(jī)械地收拾書包，腦著前的記憶碎片。
如這的是重生，那么今..."程默！
"個(gè)清脆的聲從教室門來。
蘇雨晴。
程默的臟像是被只形的攥住。
陽光，那個(gè)扎著尾的孩朝他揮，笑容明如初春的陽光。
他的初，也是他的遺憾——前因?yàn)樗挠字珊凸虉?zhí)，兩西，后來她嫁給了個(gè)醫(yī)生。
"發(fā)什么呆呢？
"蘇雨晴跑過來，然地挽住他的臂，"說今陪我去圖書館的，你忘了吧？
"程默聞到她頭發(fā)淡淡的洗發(fā)水味，恍如隔。
他記得今，記得接來發(fā)生什么——他們因?yàn)辄c(diǎn)事爭吵，那是他們關(guān)系出裂痕的始。
"當(dāng)然記得。
"程默柔聲說，輕輕捏了捏她的，"走吧，我剛有幾個(gè)問題想請教你這位學(xué)霸。
"蘇雨晴驚訝地眨了眨眼："你今怎么這么...乖？
都嫌我管你學(xué)習(xí)嗎？
"程默笑了笑："突然想了，行嗎？
"走校園的林蔭道，程默邊應(yīng)付著蘇雨晴的閑聊，邊腦查系統(tǒng)。
系統(tǒng)空間懸浮著支發(fā)著光的試管，應(yīng)該就是記憶化藥劑。
他念動，試管出袋。
"我去洗間，等我。
"程默松蘇雨晴的，步走進(jìn)路邊的教學(xué)樓。
隔間，他取出藥劑飲而盡。
液沒有何味道，但幾秒鐘后，程默感覺腦像是被徹底清洗了遍，前的記憶突然變得比清晰——他甚至可以回憶起年前某次考試的選擇題選項(xiàng)順序。
記憶化藥劑生效。
宿主可以更有效地用前記憶。
新務(wù)發(fā)布：將專業(yè)績升至班級前。
獎勵：商業(yè)洞察力（初級）程默走出洗間，到蘇雨晴正站棵櫻花樹機(jī)，陽光透過花瓣她身斑駁的光。
前這個(gè)候，他因?yàn)樗叵⑻l(fā)脾氣，指責(zé)她重他。
但..."雨晴。
"程默走過去，從背后輕輕抱住她，"等了吧？
"蘇雨晴轉(zhuǎn)過身，眼滿是驚訝和欣喜："你今的很奇怪...過我喜歡。
"她踮起腳尖，他臉頰親了。
程默牽著她的走向圖書館，己有了計(jì)劃。
前他荒廢學(xué)業(yè)，首到西才幡然醒悟，但為己晚。
有了系統(tǒng)和前記憶，他要徹底改變這切。
更重要的是，他記得前害他破產(chǎn)的那個(gè)項(xiàng)目——林誠的"智慧城市"計(jì)劃。
當(dāng)作為行業(yè)新的他被完蒙鼓，但..."系統(tǒng)，如我改變了過去，未來怎樣？
"程默問道。
間己重置。
宿主的每個(gè)選擇都將創(chuàng)新的可能。
警告：過度依賴前記憶可能導(dǎo)致意后，請謹(jǐn)慎行事。
程默握緊拳頭。
這次，他絕重蹈覆轍。
林誠、商業(yè)爭、那場"意"禍...所有失去的，他都要親奪回來。
"程默？
你臉難。
"蘇雨晴擔(dān)憂地著他。
"沒事。
"程默擠出個(gè)笑容，"只是想...生是充滿可能，對吧？
"蘇雨晴歪著頭他："你今說話怎么像個(gè)哲學(xué)家？
"程默笑而答。
他們走進(jìn)圖書館，陽光透過玻璃穹頂灑落書架。
這個(gè)重生的春，切都還來得及改變。
務(wù)醒：升專業(yè)績至班級前。
倒計(jì)始：7:5:5程默深氣，拉著蘇雨晴走向經(jīng)濟(jì)學(xué)專區(qū)。
步，從基礎(chǔ)的始改變。
林誠，我們走著瞧。
間仿佛被拉長，他到擋風(fēng)玻璃碎裂數(shù)閃耀的碎片，每片都映照出己驚恐的臉。
然后是盡的暗。
"程默！
程默！
醒醒！
"個(gè)悉又陌生的聲音將他從暗拉回。
程默猛地睜眼睛，刺目的陽光讓他意識抬遮擋。
當(dāng)他清周圍境，臟幾乎停止跳動。
學(xué)教室。
陽光透過窗戶灑課桌，周圍是低聲交談的同學(xué)，講臺的教授正調(diào)試儀。
這是——二學(xué)期的《觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課堂？
"你睡傻了？
"同桌趙明輝用肘捅了捅他，"張剛才你那眼，你再睡去期末又要掛科了。
"程默低頭己的——年輕、沒有疤痕。
他摸出機(jī)，期顯示：0年月5。
這是他前的那個(gè)春，距離他遭遇禍的0年，整整年前。
"這可能..."程默喃喃語。
叮！
生優(yōu)化系統(tǒng)己活。
個(gè)冰冷的聲音突然他腦響起。
程默差點(diǎn)從座位跳起來。
宿主：程默。
年齡：0歲。
當(dāng)前狀態(tài)：重生者。
系統(tǒng)目標(biāo)：協(xié)助宿主優(yōu)化生路徑，避前的失敗結(jié)局。
程默死死攥住課桌邊緣，指節(jié)發(fā)。
重生？
系統(tǒng)？
這簡首像是他前過的那種絡(luò)說橋段。
但禍的痛楚如此實(shí)，眼前的切又如此悉——這是夢。
"系統(tǒng)？
"他試探著問道。
本系統(tǒng)將根據(jù)宿主表發(fā)布務(wù)，完務(wù)可獲得相應(yīng)獎勵，包括技能點(diǎn)、屬升、未來信息等。
當(dāng)前初始務(wù)：悉系統(tǒng)界面。
獎勵：記憶化藥劑×。
程默眼前突然浮出個(gè)半透明的藍(lán)界面，面清晰地顯示著他的各項(xiàng)屬：智力：7/0商：6/0魄：5/0魅力：6/0運(yùn)氣：4/0方還有技能欄，目前空空如也。
底部是個(gè)務(wù)列表，只有初始務(wù)亮著。
"程默同學(xué)！
"講臺來張教授嚴(yán)厲的聲音，"既然醒了，如回答我剛才出的問題？
"教室瞬間安靜來，所有的目光都轉(zhuǎn)向程默。
前這個(gè)候，他因?yàn)榇饋矶划?dāng)眾訓(xùn)斥，為接來幾周同學(xué)們的笑談。
但的程默，己經(jīng)經(jīng)歷過年商沉浮，包括MBA課程和數(shù)次商業(yè)談判。
他從容地站起身，掃了眼的問題——關(guān)于邊際效用遞減法則的應(yīng)用。
"邊際效用遞減是指..."程默流暢地給出個(gè)教科書級別的回答，甚至補(bǔ)充了兩個(gè)張教授后續(xù)課程才講到的實(shí)際案例。
教室鴉雀聲。
張教授推了推眼鏡，明顯被震住了："很...非常。
請坐。
"初始務(wù)完。
獎勵己發(fā)至系統(tǒng)空間。
檢測到宿主表出，額獎勵：經(jīng)濟(jì)學(xué)理解力+股暖流涌入腦，程默感覺關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的各種概念突然變得比清晰。
他壓的狂喜，腦問道："系統(tǒng)，我為什么重生？
"前間，宿主因商業(yè)爭失敗遭遇謀。
因宿主死亡烈甘，觸發(fā)宇宙重啟機(jī)。
本系統(tǒng)為輔助工具，幫助宿主改變命運(yùn)。
謀？
程默渾身發(fā)冷。
他首以為那場禍?zhǔn)莻€(gè)意。
前后幾個(gè)月，他的初創(chuàng)公司被林誠的誠集團(tuán)惡意收，他被迫出局后就..."是誰了我？
"程默怒吼。
信息足，需完更多務(wù)解鎖。
建議宿主首先專注于改變關(guān)鍵生節(jié)點(diǎn)。
課鈴聲打斷了程默的思緒。
他機(jī)械地收拾書包，腦著前的記憶碎片。
如這的是重生，那么今..."程默！
"個(gè)清脆的聲從教室門來。
蘇雨晴。
程默的臟像是被只形的攥住。
陽光，那個(gè)扎著尾的孩朝他揮，笑容明如初春的陽光。
他的初，也是他的遺憾——前因?yàn)樗挠字珊凸虉?zhí)，兩西，后來她嫁給了個(gè)醫(yī)生。
"發(fā)什么呆呢？
"蘇雨晴跑過來，然地挽住他的臂，"說今陪我去圖書館的，你忘了吧？
"程默聞到她頭發(fā)淡淡的洗發(fā)水味，恍如隔。
他記得今，記得接來發(fā)生什么——他們因?yàn)辄c(diǎn)事爭吵，那是他們關(guān)系出裂痕的始。
"當(dāng)然記得。
"程默柔聲說，輕輕捏了捏她的，"走吧，我剛有幾個(gè)問題想請教你這位學(xué)霸。
"蘇雨晴驚訝地眨了眨眼："你今怎么這么...乖？
都嫌我管你學(xué)習(xí)嗎？
"程默笑了笑："突然想了，行嗎？
"走校園的林蔭道，程默邊應(yīng)付著蘇雨晴的閑聊，邊腦查系統(tǒng)。
系統(tǒng)空間懸浮著支發(fā)著光的試管，應(yīng)該就是記憶化藥劑。
他念動，試管出袋。
"我去洗間，等我。
"程默松蘇雨晴的，步走進(jìn)路邊的教學(xué)樓。
隔間，他取出藥劑飲而盡。
液沒有何味道，但幾秒鐘后，程默感覺腦像是被徹底清洗了遍，前的記憶突然變得比清晰——他甚至可以回憶起年前某次考試的選擇題選項(xiàng)順序。
記憶化藥劑生效。
宿主可以更有效地用前記憶。
新務(wù)發(fā)布：將專業(yè)績升至班級前。
獎勵：商業(yè)洞察力（初級）程默走出洗間，到蘇雨晴正站棵櫻花樹機(jī)，陽光透過花瓣她身斑駁的光。
前這個(gè)候，他因?yàn)樗叵⑻l(fā)脾氣，指責(zé)她重他。
但..."雨晴。
"程默走過去，從背后輕輕抱住她，"等了吧？
"蘇雨晴轉(zhuǎn)過身，眼滿是驚訝和欣喜："你今的很奇怪...過我喜歡。
"她踮起腳尖，他臉頰親了。
程默牽著她的走向圖書館，己有了計(jì)劃。
前他荒廢學(xué)業(yè)，首到西才幡然醒悟，但為己晚。
有了系統(tǒng)和前記憶，他要徹底改變這切。
更重要的是，他記得前害他破產(chǎn)的那個(gè)項(xiàng)目——林誠的"智慧城市"計(jì)劃。
當(dāng)作為行業(yè)新的他被完蒙鼓，但..."系統(tǒng)，如我改變了過去，未來怎樣？
"程默問道。
間己重置。
宿主的每個(gè)選擇都將創(chuàng)新的可能。
警告：過度依賴前記憶可能導(dǎo)致意后，請謹(jǐn)慎行事。
程默握緊拳頭。
這次，他絕重蹈覆轍。
林誠、商業(yè)爭、那場"意"禍...所有失去的，他都要親奪回來。
"程默？
你臉難。
"蘇雨晴擔(dān)憂地著他。
"沒事。
"程默擠出個(gè)笑容，"只是想...生是充滿可能，對吧？
"蘇雨晴歪著頭他："你今說話怎么像個(gè)哲學(xué)家？
"程默笑而答。
他們走進(jìn)圖書館，陽光透過玻璃穹頂灑落書架。
這個(gè)重生的春，切都還來得及改變。
務(wù)醒：升專業(yè)績至班級前。
倒計(jì)始：7:5:5程默深氣，拉著蘇雨晴走向經(jīng)濟(jì)學(xué)專區(qū)。
步，從基礎(chǔ)的始改變。
林誠，我們走著瞧。