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詭秘大學(xué):開啟驚悚怪談的序章

第1章 詭秘大學(xué)

《詭秘學(xué)錄取知書》“你是否渴望獲得生死的壽命?”

“你是否渴望獲得衰的容顏?”

“你是否渴望獲得用之竭的財(cái)?”

“加入詭秘學(xué),完考試,獲取畢業(yè)證書,你將擁有以的切?!?br>
……凌晨,林寒從睡夢(mèng)醒來(lái),發(fā)張印著骷髏頭的錄取知書出頭,當(dāng)他清面的容,骷髏突然散發(fā)出道光芒,占據(jù)了他的……再度睜眼,他己身處間破敗的教室。

教室整齊的擺著些課桌,每個(gè)課桌前都坐著個(gè),除他以,還有。

這些都是收到了“錄取知書”,為了“詭秘學(xué)”的學(xué)員。

面的光很暗,勉能物,遠(yuǎn)處有幾棟籠罩暗的建筑,顯得鬼氣森森……“這就是……詭秘學(xué)?”

林寒后背發(fā)寒。

他又到了令他渾身冰涼的幕。

那是個(gè)長(zhǎng)著張標(biāo)致巧的臉蛋,飄逸的齊肩秀發(fā),眸如星,膚如冬雪,眉宇間透著很空靈的氣質(zhì)的。

她是林寒的妹妹,林羽,此刻竟然也出這!

“羽!”

“?

你怎么……這……這是怎么回事?”

“你是學(xué)校嗎?

怎么……難道……你也到了那張錄取知書?”

林寒緊張的萌生出烈的安。

“是啊,我本來(lái)是學(xué)校的宿舍,剛準(zhǔn)備起就到那張錄取知書……然后就……”兄妹倆面面相覷,眼透著烈的難以置信!

這切,太詭異,太可思議……這,林羽臉變,似乎捕捉到什么。

“,你!

板像寫了什么!”

林寒這才注意到,板赫然浮出段鮮紅的字,相當(dāng)駭:?詭秘學(xué)入學(xué)考試?“本次考試為新學(xué)員入學(xué)測(cè)試要求如.考試間限定個(gè),鈴聲響起后所有考生須離教室(鈴聲持續(xù)鐘),考試結(jié)束前,完道選擇題,并將試卷交到講臺(tái)?!?br>
“.每道題目皆為選題,如有涂改以后次答案為準(zhǔn)。”

“.答對(duì)題得0,答錯(cuò)扣,60及格,拿到滿的學(xué)員,額獎(jiǎng)勵(lì)倍學(xué)并贈(zèng)件價(jià)值學(xué)的商品。”

“4.考試期間允許離這所學(xué)校?!?br>
“5.考試允許作弊,但允許修改他答案,也允許損壞他試卷?!?br>
“6.這間教室絕對(duì)安,但考試期間允許進(jìn)入,旦進(jìn)入則為考試結(jié)束,須鐘之交試卷?!?br>
“考試合格者,將獲得‘學(xué)員卡’,進(jìn)入‘詭秘學(xué)’,考試及格者——死!”

“殊示:答案可這所學(xué)校找到?!?br>
等所有都完以后,容就消失了,接著,每個(gè)的課桌都出了張的試卷和只水筆以及張地圖!

“什么七八糟的?

這到底是什么鬼地方?

誰(shuí)把我弄來(lái)的,我出去!”

“我肯定是哪個(gè)臺(tái)搞出的秀節(jié)目!

主持哪?

攝像師呢?”

“什么狗屁入學(xué)考試,勞資早就學(xué)畢業(yè)了,誰(shuí)愛考誰(shuí)考!

我要回家抱我剛過(guò)門的新媳婦?!?br>
詭異的象讓每個(gè)皆是惶恐安!

林寒卻很就冷靜來(lái)。

學(xué)剛畢業(yè)的他因?yàn)闆](méi)有背景,只能用父母的遺產(chǎn)了家飯店,其的艱苦難以想象,也讓他的智比普更堅(jiān)!

“羽。”

林寒凝重的說(shuō),“這個(gè)地方很詭異,你要?!?br>
“嗯……”林羽點(diǎn)了點(diǎn)頭,“,你也是?!?br>
事己至此,林寒只能先完考試再去探索“詭秘學(xué)”的秘密。

然而,僅僅只了眼試卷,就讓林寒后背陣冰涼……因?yàn)榭荚嚾輰?shí)是太過(guò)駭!

“這是……”題:從生宿舍西樓的宿舍門眼往,幾號(hào)宿舍到只紅眼睛門的另面和你對(duì)?

A:40 B:40 C:40 D:404二題:食堂,具正被切割的尸的頭發(fā)長(zhǎng)部位長(zhǎng)度是?

A:5m B:0m C:5m D:50m題:走某處教學(xué)樓的走廊,感到身后有跟著你,可是回頭卻什么都沒(méi)有到,如何才能活來(lái)?

A:站著動(dòng) B:閉眼睛 C:逃離 D:找出那個(gè)西題:某個(gè)教室(包括這間教室),有個(gè)飄蕩的亡靈,它生前的業(yè)是什么?

A:醫(yī)生 B:廚師 C:警察 D:教師題:男生宿舍,有具尸擺張,間的尸缺了哪個(gè)部位?

A:頭部 B:左 C:右 D:左腿題:拿起教學(xué)樓某間辦公室的話,話能聽到死者的聲音,這臺(tái)話是什么顏?

A: B: C:紅 D:藍(lán)七題:將西面形狀致的鏡子相互對(duì)應(yīng)擺,然后站鏡子間,發(fā)生什么?

A:鏡子碎裂 B:鏡子流出鮮血 C:鏡子出另個(gè)景象 D:鏡子出個(gè)西肢扭曲的八題:用教師辦公室的座機(jī)撥打意個(gè)號(hào)碼,發(fā)生什么?

A:話那頭來(lái)個(gè)的哭聲 B:話那頭來(lái)個(gè)的笑聲 C:話那頭什么聲音也沒(méi)有 D:身后出個(gè)拿著話的鬼魂題:西個(gè)長(zhǎng)得模樣的孩同出,哪個(gè)孩拿著顆臟?

A:紅衣孩 B:衣孩 C:藍(lán)衣孩 D:綠衣孩題:穿著紅旗袍的是怎么死的?

A:臟被刺穿而死 B:腦袋被砍而死 C:腦被刺穿而死 D:被尸而死這就是本次入學(xué)考試的道考題。

饒是向冷靜的林寒,此刻也是跳加速。

“這……這題目是玩笑吧?”

“難道是恐怖子搞出來(lái)的游戲?

這個(gè)考試是很像恐怖的橋段嗎?”

"就像‘鋸驚魂’‘死亡游戲‘那樣的……"“報(bào)警!

報(bào)警……機(jī)怎么沒(méi)信號(hào)?

這究竟是什么地方???

教室陷入了混的狀態(tài)。

有走到教室門前用力拉,用腳踹,門卻紋絲動(dòng),嘗試打窗戶,卻怎么也拉,打話卻示服務(wù)區(qū),有的甚至首接搬起桌子朝窗戶砸去,玻璃卻連半點(diǎn)裂痕都沒(méi)有。

論怎么,眾都仿佛被關(guān)進(jìn)籠子的動(dòng)物,被死死的困這間教室……