嚴(yán)安，這切恨我太膽。

這切就像是場(chǎng)夢(mèng)，你來(lái)得匆匆，走的也匆匆。

其實(shí)那我想問(wèn)你這些年還嗎，可我太膽了。

我沒(méi)機(jī)了。

嚴(yán)安，你總說(shuō)有舍才有得，可我怎么就沒(méi)法舍去你呢。

————————嚴(yán)安0記：x..我又想起你了，你抵是化作顆星星了吧，懸于空，散發(fā)著弱而溫暖的光芒。

又或許是股清風(fēng)，帶給我清涼。

解玨喜歡嚴(yán)安。

這概是只有她己知道的，你問(wèn)我嚴(yán)安和解鈺是誰(shuí)，解鈺是我，至于嚴(yán)安，那就要從個(gè)秋說(shuō)起，那是我次遇見(jiàn)他。

“吵什么吵，整棟教學(xué)樓就我們班吵，你們?cè)趺窗盐蓓敵筹w呢??！”

班主氣勢(shì)洶洶的推門(mén)，原本吵鬧的班級(jí)，也瞬間安靜來(lái)。

“這就吵了？

我還以為你們有多能耐呢。”

話音未落，原本緊張的氣氛被陣突兀的敲門(mén)聲打斷。

“張師，出來(lái)。”

同學(xué)們見(jiàn)著來(lái)，又七嘴八舌地議論起來(lái)。

“你們是張暗校長(zhǎng)吧？”

“想啥呢，那張得有多餓啊?！?br>
嘰嘰喳喳的議論聲斷，首到張師回到班級(jí)，而她的身后，還跟著個(gè)年。

陽(yáng)光順著窗戶的縫隙灑他的身，勾勒出他挺拔的身姿。

他皮膚皙，官致，眼睛如星辰般明亮。

“同學(xué)們，這是咱們班新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，嚴(yán)安。”

張師笑著介紹道。

教室響起了稀稀拉拉的掌聲，嚴(yán)安有些靦腆地笑了笑，聲音清朗：“家，我嚴(yán)安?！?br>
有的己經(jīng)犯起了花癡，有的己經(jīng)爭(zhēng)先恐后地邀請(qǐng)嚴(yán)安來(lái)己身邊坐，更有甚者要把己的同桌趕走，要嚴(yán)安來(lái)坐。

張師了圈，后目光鎖定我身旁的空位。

“嚴(yán)安同學(xué)，你就坐解鈺旁邊吧?！?br>
“?！?br>
嚴(yán)安背著書(shū)包，步伐輕地朝我走來(lái)。

我有些緊張地坐首了身子，臟受控地加速跳動(dòng)。

嚴(yán)安我旁邊坐，禮貌地沖我笑了笑。

接來(lái)的子，我總向他。

他課認(rèn)聽(tīng)講，偶爾偏頭思考問(wèn)題，陽(yáng)光灑他的側(cè)臉，得讓我移眼。

但是呢，他的鋼筆總愛(ài)漏墨。

今他又把藍(lán)的痕跡暈染我的筆記本，但是仔細(xì)，還怪有藝術(shù)風(fēng)范的。

但我還是故作生氣道：“嚴(yán)安同學(xué)，這是幾次了？”

嚴(yán)安意思地低著頭，回答。

“喂！

嚴(yán)安同學(xué)，你歹回答我啊?！?br>
嚴(yán)安意思地笑了笑，說(shuō)道：“解鈺同學(xué)，俗話說(shuō)：“有舍才有得”。

“子去你的有舍才有得，我打你信信?！?br>
“解鈺！”

張師知何己經(jīng)進(jìn)了教室，“別讓我再見(jiàn)你欺負(fù)新同學(xué)次，否則嚴(yán)肅處理，別告訴我的也算?！?br>
“是……哦， 知道了?！?br>
我想給張師留個(gè)霸凌同學(xué)的印象，只順從地回答。

嚴(yán)安旁憋著笑，我默默攥緊了拳頭，等張師走后，給了這子拳。

嚴(yán)安痛，捂著肚子痛呼聲。

“是我說(shuō)，解鈺同學(xué)，你這鐵的吧?！?br>
“嚴(yán)安同學(xué)，這是你應(yīng)得的報(bào)應(yīng)?！?br>
后來(lái)呢，這本筆記本除了我以誰(shuí)也碰得。